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1、-范文最新推荐- 2018某某商场“情迷中秋月”特别企划 一、活动主题:情迷中秋月大型灯谜活动 二、活动时间:9/229/25 三、活动地点:商场一楼中厅 四、活动内容: 活动期间，凡在本商场一次性购物满50元(含50元以上)即可参加猜灯谜活动，猜中者可获得精美礼品一份;每天限送礼品200份，先到先得，送完即止。 (一)、活动细则: 1、活动期内，凡在本商场购物单张小票金额满50元(含50元以上)，即可参加猜灯谜活动;猜中者可获得本商场赠送的精美礼品一份，一张小票限领一份奖品。 2、 每天送出奖品200份，数量有限，送完即止。 3、 顾客凭有效的销售小票先到一楼中厅兑奖处核实参加活动资格,再到
2、谜语悬挂处选择谜语. 5、猜中者在获得奖品后，工作人员将后备的谜语替换原来猜中的谜语，以便后面的顾客猜谜。(采取这种方式即可增加活动的趣味性及参与性，又能减少工作人员的工作量) 6、营运部安排3名工作人员专门负责兑奖工作，核对顾客小票是否符合猜谜条件，顾客猜中后，认真填写“赠品领取登记表”，请顾客签名后，方可发放奖品;并在顾客的销售小票及电脑小票上加盖活动专用章，避免重复领奖。 (二)、活动配合: 1、 营运部：安排兑奖工作人员3名，其中指定组长1名，并负责活动期间场 内突发事件处理。 2、 防损部：活动现场秩序维护及奖品、物品防盗。 3、 策划部：活动方案及相关文稿撰写、指导中厅布置及活动气
3、氛营造、谜语资料收集、奖品准备、活动全程跟踪。 4、 物管部：中厅及活动现场布置。 5、 服务台：作好顾客咨询工作。 6、 其他部门：协助谜语书写及活动相关物料准备。 (三)、现场物料及人员分工： 工作内容完成部门完成时间 活动方案及相关文稿撰写、指导中厅布置及活动气氛营造、谜语资料收集、奖品准备、活动全程跟踪策划活动全程 兑奖小组人员安排及培训、场内突发事件处理营运活动全程 活动现场秩序维护及奖品、物品防盗防损活动前及活动期间 协助谜语书写及活动相关物料准备行政及其他活动全程 五、整体费用： 序号项 目数 量项目简介总 价(元) 2兑奖台2张公司资源0 3工作人员坐椅3张公司资源0 4彩纸6
4、00张 600 5灯笼200个公司资源0 7奖品600份已有300份6000 8不可预计费用 1000 费用总计：8，145元整 省政府办公厅印发了浙江省新课改高考方案，自20xx年始在浙江省实施。 一、实施新课改高考方案的起因 （一）适应高中新课改的需要 浙江省于20xx年开始实行高中新课改试点，这是这次高考改革的最直接原因。高中新课改以20xx年教育部颁布的普通高中课程方案（实验）和各学科课程标准（实验）为标志，20xx年开始试点，迄今全国共有山东、宁夏、广东、海南、江苏、安徽、福建、天津、辽宁等10个省（区、市）进行高中新课改试点。 高中新课改的主要内容和特点是：强调知识与技能、方法与过
5、程、情感态度与价值观念三维目标的统一，体现课程目标的完整性、全面性；重视学生有差异发展，尊重学生在学习过程中的自主选择权，分设必修内容和选修内容，实行模块式教材、“走班制”教学和学分制管理；建立学生成长记录和综合素质评价制度，体现评价的过程性和综合性。 实施高中新课改后，必然要求高考进行相应改革。 （二）适应高等教育大众化、高中教育普及化的需要 这是这次高中新课改和高考改革的深层次背景。目前，浙江省高等教育已进入大众化阶段、高中教育已进入普及化阶段。20xx年，浙江省高考录取率为72.5 %，高等教育毛入学率为38%，初中升高中比率为94%。在这样的大背景下，一方面，不同类型的高等院校培养目标
6、差异很大，单一的选拔模式很难适应高校人才选拔和培养的多样性需要；另一方面，高中教育普及化后，学生个体差异更大，所有的学生参加完全相同的考试科目与内容，对相当一部分学生会造成沉重的学习负担。进一步深化高考改革已显得比较紧迫。 二、新课改高考方案的制订过程 高考关系千家万户。为使新课改高考方案贴近浙江省实际，科学合理，在浙江省政府领导下，早在20xx年，省教育厅便组织班子积极开展各项调查研究工作。 在意见征询过程中，社会各界人士对方案的总体思路，特别是分类测试、分层选拔、分批录取，予以充分肯定。同时也提出了一些具体的修改意见。根据各方面意见，省教育厅领导班子两度研究，经过反复征求意见，先后对方案进
7、行了十多次修改，该方案经省政府常务会议和省委常委会研究后，就有关问题又先后召开了4个座谈会听取意见。20xx年9月19日省政府正式向教育部报送浙江省新课改高考方案，11月17日教育部学生司组织全国专家对浙江省方案进行了论证。根据论证会上专家的意见和建议，省教育厅再次就有关问题召开了高校的座谈会，并深入部分中学进行座谈调研，在此基础上，对方案的个别内容进行了完善。 三、新课改高考方案改革的主要内容和特色 新课改高考方案以现行的高考为基础，主要作了以下五方面的改革： 1.改单 一的统一选拔考试为学业水平测试（高中会考）、综合素质评价和统一选拔考试三位一体的多元化的招生考试评价体系。 浙江省于上世纪
8、80年代实施高中会考制度，至今已形成了一套较完整的质量管理体系，在社会上建立了良好的信誉。新课改高考方案提出，在对现行的高中会考制度作进一步完善的基础上，强化会考作为学业水平考试在高校招生中的作用：一是把会考作为统一选拔考试的基础，确保学生各科都完成教育计划规定的目标；二是采集学生会考成绩进入综合素质评价表，提供给所有招生院校，作为录取的重要依据；三是由招生院校根据培养目标自主确定是否对相应学科的会考成绩提出等第要求，在招生章程中予以明确。 为推进素质教育，高中新课改对学生实施综合素质评价。新课改高考方案也把综合素质评价引入高考，作为高校选拔新生的重要依据。综合素质评价建立在学生成长记录过程性
9、评价的基础上，内容涵盖学生的品质与素养、学习能力、审美与艺术、运动与健康、探究与实践、劳动与技能等六个方面，结果包括学业评价、项目测评、操行评语。评价结果经公示后采集确定的基本信息，形成浙江省高校招生综合素质评价基本信息表，进入考生电子档案，在学校投档分数线上，作为高校录取的重要依据。 把综合素质评价引入高考，是高考改革体现新课改理念的重要举措，有利于引导和促进学生全面发展。 2.改单一考试科目为分类设置考试科目。在现有文科、理科、艺术、体育等学科分类和实行高中全科会考的基础上，继续坚持以文、理两大科类为主线，以“语文、数学、外语”三门课程为主体，根据高中新课改实际和各类高校人才培养目标上的差
10、异，分三类设置考试科目。 其中： （1）第一类科目在保持原有“3+X”科目组合的基础上，增考自选模块，增加测试综合运用知识解决问题的能力，由现行的第一批录取院校或专业自主决定是否选用此考试科目组。考试科目为“3+综合（文或理）+自选模块”，自选模块由考生在语文、数学、外语、政治、历史、地理、物理、化学、生物9门学科IB选修模块的18道题中，自主选答6题。 （2）第二类科目维持原有“3+X”科目组合，重点测试通用型知识和能力，基本对应现有的第二、三批录取院校，考试科目为“3+综合（文或理）”。 （3）第三类科目在保持共同科目“语、数、外”基础上，增加技术考试，侧重测试技能型能力，对应现有的第四批
11、录取的高职高专院校。考试科目为“3+技术”，技术科目包括通用技术和信息技术，先由学生自主选考一门，条件成熟时二者皆考。 （4）考生自主选择考试科目类别。 （5）高考后，逐类逐批划定分数线、填报志愿。上一批院校录取结束后，再划定下一批分数线，填报下一批志愿。每批按其对应的科目组合计算总分。 在全科会考基础上实施分类测试、分批选拔，打破了以往科目设置高度统一的模式，使不同类型的学校能选拔到适合自身培养目标的学生；使不同程度的学生能量力而考，减轻相当部分学生的学习和考试压力；它符合因材施教的教育观念，有利于培养既有必备的知识基础，又有个性和特长的专业人才和劳动者。 3.改单一选择为多重选择。进一步增
12、加了学生和招生院校的选择性。扩大学生的自主选择权体现在：由学生自主选择考试类别；在自选模块的考试中自主选择考试模块；在技术和英语听力的考试中自主决定参加考试的时间和次数，自主选用其中的一次成绩。扩大招生院校的自主选择体现在：现行的第一批录取院校可以自主选择采用第一类还是第二类考试科目组；招生院校根据培养目标自主确定是否对相应学科的会考成绩提出等第要求；在投档分数线以上，招生院校自主对学生的统一选拔考试成绩、会考成绩和综合素质评价结果综合考虑，择优录取。 4.改一次考试为有条件的部分科目的多次考试。即英语听力、技术考试每年提供2次全省统考机会，学生最多可参加2次考试。由学生自主决定参加考试次数、
13、选择考试成绩，考试成绩两年有效。这样做的主要目的是为了减轻学生的考试心理压力以及备考压力，弱化一次考试偶然性的作用，同时避免因设备和环境等出问题，给考生考试造成难以弥补的影 响。首次考试时间分别为20xx年的9月和10月。 5.改学校集体报名为社会化报名和学校报名相结合的办法。以此淡化学校之间在上线率、重点率上的攀比竞争，也为考生自主选择考试类别提供更为宽松的环境。 综上所述，浙江省新课改高考方案总体上符合现行浙江教育的实际，符合高中新课程改革的要求，符合高考改革的方向。当然，这个方案仅是一个阶段性高考改革方案。今后，我们将不断探索和完善高考制度，使高考更加公平公正、科学合理。童心向党庆六一文
14、艺演出主持稿 A：各位来宾B：亲爱的小朋友们，A：亲爱的大朋友们AB：你们好！A：亲爱的小朋友们伴着六月的钟声,我们又迎来了一年一度的六一儿童节，.六一是大家一年中最最开心,最最盼望的日子。B：小鸟在广阔的天空自由飞翔， 它们的歌声，今天格外清脆、格外欢畅。A：我们在这里欢庆自己的节日，欢庆六一B：在这特殊的日子里，我们的心中充满感激， 感谢老师的教导，是您教会我知识，教会我做人 感谢老师的辛勤培育，是您教让我成长，让我坚强A：我宣布童心向党庆“六一”文艺演出现在开始！先请园长为本次六一演出致辞。（园长致辞）A：小朋友们，你们知道吗，今天是我们的节日，一个月以后的今天，我们将迎来党的生日，今年
15、的7月1号是中国共产党建党90周年，让我们也献上最崇高的敬意！因为我们知道今天的幸福生活是来之不易的，请听大班大 合 唱 ，没有共产党就没有新中国中国，中国，鲜红的太阳永不落。B：下面请欣赏中二班小朋友带来的舞蹈欢乐中国年，表演者：熊丽媛等A：感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己，成长中我们要感谢的人太多了，亲爱的小朋友，我们一定要心存感激，永远有一颗感恩的心！请听小一班小朋友给我们带来的歌曲感恩的心。B：在我们的成长中妈妈为我们付出了多少心血，今天苹果班的小弟弟，小妹妹也要为我们献上歌曲我的好妈妈A：当春姑娘的脚步渐渐远去,热情奔放的夏日女孩在荷塘中嬉戏，玩耍，请欣赏舞蹈荷塘月色
16、。表演者：中一班：郭宇佳等B：小小蜡笔给我们的祖国增添了无限的光彩，请听小二班大合唱祖国，祖国，我们爱你A：小朋友们，你们听过三只小猪的故事吗？今天大班的哥哥，姐姐们要为我们表演英语话剧三只小猪B：童年是快乐的，童年是美好的，多么向往和亲爱的小伙伴一起去野外采蘑菇啊！请看小一班小朋友为我们表演的舞蹈采蘑菇的小姑娘。A：今天小二班的徐老师给我们带来了歌曲我从草原来，小朋友们掌声鼓励！B：一群小精灵来了，他们给我们带来了，时装表演夏日风情有请他们隆重登台，表演者（小一班）小朋友A：刚刚看了他们的表演，小朋友是不是也跃跃欲试啊，今天马老师也给小朋友一个机会，这里有一件漂亮的裙子，我想找几个小朋友来
17、穿上它，然后请其他小朋友来评出谁穿得最漂亮，这条漂亮的公主裙就送给她了（幼儿互动）B：请欣赏舞蹈我是女生。A：我们都有一个家，名字叫中国，兄弟姐妹都很多，景色也不错。请听中二班小朋友的大合唱大中国南泥湾B：弯弯的小桥，青青的流水，那边走来的一群采茶姑娘，请欣赏舞蹈采茶的小姑娘（大班）A：小小的一片云，慢慢的走过来，请看小二班带来的舞蹈踏浪B：请看老师们给我们带来的舞蹈春天的故事A：今天森林里要开音乐会了，小动物们可高兴了，请欣赏童话剧森林音乐会（大班）B：56个名族，56朵花，56个兄弟姐妹是一家，请欣赏新疆舞掀起你的盖头来，表演者：叶丽杉等A：我们在党的怀抱中幸福的成长，你就像妈妈一样把我培养大，教育我爱祖国，鼓励我学文化。B：幸福的明天向我们招手，四化美景你描画，A：请听大合唱党啊，亲爱的妈妈歌唱祖国(中一班)尾声 A：让时光停驻，我们还有千言万语要倾诉，A：让时光停驻，我们是那样依依不舍，B：亲爱的爸爸妈妈，B：亲爱的老师、亲爱的伙伴，感谢您，陪伴我们度过快乐童年，感谢您，为我们付出的辛勤劳动，感谢您，与我们共同庆祝节日。AB：哆唻咪幼儿园庆六一文艺演出到此结束，谢谢各位家长的大力支持！再见！让我们明年六一再相见! 11 / 12