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1、第 1 页 20XX 年二年级英语教师工作总结 特征码 FptBwPzKkWzVpWKNpAeV 这篇关于 20XX 年二年级英语教师工作总结，是特地为大家整理 的，希望对大家有所帮助 20XX 年二年级英语教师工作总结 一、提前做好教学准备，合理安排学期教学工作。 在开学伊始，我们二年级的英语教师就一起钻研教材共同确定 了教学进度，根据教学大纲拟出了重点句型和词汇，并分发给 每一个学生，使学生在学习中去有意识地记忆知识点。同时拟 定了每个模块的作业及作业要求并要求家长对学生听读作业完 成情况进行评判，使学生在家长的监督下达到知识的掌握。在 开学做好总体教学准备的前提下，我们注重每一课的教学准
2、备， 例如在作业布置时总会有预习新课对新课文进行听并试读，在 早读时，教师也会带领学生读一读新课文，使学生对新课有一 定的了解，学习时感觉更容易；我们都认真备课，利用教研活 动说教材，共同确立每个模块的教学重难点以及要采用的活动 课设计方案，集全体教师的智慧科学设计每节课，使课堂能更 有效。 二、积极开展教学研究，努力提高英语教学水平。 本学期，我们进行了十次以上的教研，大家在教研活动中一起 第 2 页 探讨教育教学问题，共同思索教学方法。本期我们进行了课题 研究，对活动课教学进行不断实践、总结、反思，教学更能激 发学生的英语学习兴趣；我们互相听课、评课，在教学中去吸 取经验，改进教学，教学水
3、平日渐提高；我们一起对教学疑难 进行分析，一起解决学生两级分化问题，共同商讨时态教学方 法，在教师们的共同力量下一切教学难题都迎刃而解，大家的 教学科研能力都进一步的提高了。 三、注重学生知识的掌握，学练结合，定期测试。 在这一学期的教学中我们更注重了学与练的结合，在每个模块 学完后，我们会让学生做练习来检查该模块知识的掌握情况， 同时根据练习结果进行教学的及 时反馈矫正，适当调整教学内容，让学生能学一课懂一课。考 试是检测知识掌握情况最直接、最有效的方法，也是我们了解 学生学习情况的常用手段。+小 学 教学设计 网_.xxJ_这 学期我们在每个月都对全年级学生进行定时月考，在期中时进 行了半
4、期测试，并认真分析和总结了每一次月考以及半期学生 的成绩情况，根据学生英语水平对学生进行分层教学和指导， 同时对学习困难的学生指派了优生进行一对一的帮扶活动。通 过月考、半期考试，以考促学、以考促教，学生在每一次考试 后会知道自己哪些知识没掌握，他们就能及时进行再学再练， 达到学习成绩的提高；教师通过考试全面了解学生情况，针对 试卷进行重难点知识的再次讲解，最终提高学生考试成绩、提 第 3 页 高教学质量。 不足之处： 首先是在制定学期进度安排表时，时间上有一定的误差，没有 考虑到复习时间的不足，因此，期末时教学时间较紧张，复习 时亦显得有些仓促；其次是对学生两级分化问题的解决不够理 想，虽然确立了一对一优扶差的帮扶制度，但在具体的操作中， 没有完全落实到位，导致部分后进生的学习进步甚微，成绩依 然落后。 今后在教学中，我们要保留我们好的做法、好的经验，吸取教 训、改进方法、弥补不足，把教学工作做得更好