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1、语言活动小鸭找朋友教学目标:1.感知、理解故事内容，丰富词汇：飞、跳、游。2.学说故事中的对话，逐步养成安静倾听的习惯。3.通过活动让幼儿初步懂得有朋友的快乐。教学重点：理解故事内容并能初步讲述故事。教学难点：丰富词汇：飞、跳、游。教学准备：视频过程：QQ音乐、小鸭头饰7个、小鸟头饰7个、小兔头饰7个、小乌龟头饰7个。教学过程：一、引出主题，激发孩子活动的兴趣1、和孩子一起随音乐小鸭子跳舞入场，引入教学活动师：小朋友们，刚才歌曲里唱到的小动物是谁呀？今天它也来到我们班，小朋友们好！我最近土鳖忙，咦？它究竟在忙些什么呢？让我们一起来看看吧。二、教师播放故事小鸭找朋友的视频，幼儿欣赏故事。三、学说
2、故事中小鸭子和小动物们的对话语：小鸭子想和小动物们做朋友，他是怎么邀请小动物的呢？幼：你能和我一起游泳吗？师：小鸟和小兔子都不会游泳，他们怎么和小鸭子说的？幼：对不起，我不会游泳，你找别的朋友吧。师：，小乌龟会游泳，他是怎么跟小鸭子说的呢？幼：好啊，我和你一起玩。小结：小鸭子找到了自己的好朋友，它好开心呀，高兴地和小乌龟在水里游来游去。四 讨论：为什么小鸟、小兔不能和小鸭子在一起做朋友？那么谁又能和他们做好朋友呢？五、你最喜欢故事里的谁？分别请四位小朋友在集体面前情景表演，其余幼儿跟随教师边看边讲故事。六、我们小朋友也有自己的好朋友，下面请你们也找到自己的好朋友一起来表演吧，教学延伸教师在表演区创设环境，提供材料，鼓励幼儿表演故事内容。