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1、九年级第二次质量预测化学试题卷注意：本试卷分试题卷和答题卡两部分。考试时间50分钟，满分50分。考生应首先阅读答题卡上的文字信息，然后在答题卡上作答，在试题卷上作答无效。交卷时只交答题卡。相对原子质量：H-1C-12N-14O-16P-31S-32Mg-24A1-27Ca-40Fe-56Cu-64Zn-65部分物质在常温时的溶解性OHNOClCONa溶溶溶溶Ba2溶溶溶不溶Ag溶不溶不溶一、选择题（本题包括12小题，每小题1分，共12分。每小题只有一个选项符合题意。）1物质不需要通过化学变化就能体现的性质是A延展性B助燃性C稳定性D还原性2茶叶中含有丰富的茶碱（化学式Cl4H14NO2），适量
2、饮茶有益身体健康。下列有关茶碱的说法正确的是A茶碱由31个原子构成B茶碱中氮元素和氢元素的质量分数相等C茶碱中含有二氧化氮分子D茶碱的相对分子质量为228g3根据右图获得的信息不正确的是A该粒子是阴离子B该粒子核内质子数、核电荷数均为17C该粒子最外层电子数为8，是稳定结构D第一层上电子的能量高于第二层上电子的能量4下列物质露置于空气中，一段时间后，溶液变质且质量减少的是A食盐水B浓硫酸C氢氧化钙溶液D氢氧化钠溶液5以下是“粗盐中难溶性杂质的去除”实验中的部分操作，其中正确的操作是6下列对应的化学方程式书写正确的是A正常雨水的pH约为5.6的原因：SO2H2OH2SO3B用熟石灰中和工厂排放的
3、废硫酸：Ca(OH)2H2SO4CaSO42H2OC医疗上用氢氧化镁中和过多胃酸：Mg(OH)2H2SO4MgSO4+2H2OD用稀硫酸除铁锈：H2SO4+FeOFeSO4+H2O7从物质分类的角度看，与氯化钠、水、铁属于同一类别的是A干冰B果汁C牛奶D空气8右图是有关燃烧条件实验的改进装置。下列说法不正确的是A此实验不能说明滤纸和乒乓球是可燃物B装置中气球的作用是平衡气压和防止生成的气体污染空气C此实验说明燃烧的条件之一是温度达到可燃物的着火点D如果可燃物没有完全燃烧，说明玻璃管中氧气量不足9下列关于配制20%氢氧化钠溶液的说法错误的是A把10g氢氧化钠和40mL水混合、搅拌、装瓶、贴标签B
4、用到的仪器有天平、量筒、药匙、胶头滴管、烧杯和玻璃棒C称量氢氧化钠时，天平的左右盘里都要放上相等质量的纸片D量取水时仰视量筒刻度可导致所配制的溶液质量分数偏小10右图是甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线，下列说法错误的是A将相同质量甲、乙的饱和溶液从t3降到t2，析出甲的质量大Bt2时，甲和乙的饱和溶液各100g，其溶质的质量一定相等C分别将t3时甲、乙、丙的饱和溶液降温至t1，则所得的三种溶液中溶质的质量分数大小关系是乙甲丙Dt1时，丙的饱和溶液中溶质的质量分数为40%11在化学反应A+B22C中，已知20gA和足量B2充分反应后，生成30gC。已知B的相对原子质量为16，则C的相对分子质量
5、是A20B32C48D9612下列各项归纳有科学性错误的是A结构决定性质：活性炭具有疏松多孔结构，所以具有吸附性；稀有气体元素原子最外层电子数都达到了稳定结构，所以化学性质不活泼B性质决定用途：熟石灰有碱性，可改良酸性土壤；一氧化碳有氧化性，可用于金属冶炼C构成物质的微粒：铜由铜原子构成，所以不存在铜分子；氯化钠由氯离子和钠离子构成，所以氯化钠晶体中不存在氯化钠分子D物质的鉴别：可以用相互刻划的方法鉴别黄铜和纯铜；可以用灼烧的方法鉴别天然纤维和合成纤维二、填空题（本题包括6小题，每空1分，共16分。）13甲烷和乙醇都可作为燃料，但甲烷易被压缩而乙醇不易被压缩，原因是_。从微观上看甲烷分子的构成
6、是_，乙醇在空气中燃烧的化学方程式为_。14自来水厂净化水的步骤为：取水沉降过滤吸附消毒，其中消毒属于_（填“物理变化”或“化学变化”）。消毒时常用二氧化氯，制取二氧化氯的反应是：C12+2NaClO22NaCl+2ClO2，反应前后各物质中均含有氯元素，其中氯元素的最高化合价是_。15明明同学采用右图所示装置进行趣味实验（装置气密性良好）。（1）若X、Y对应的分别是稀盐酸和碳酸氢钠，Z是紫色石蕊溶液，请简述乙中观察到的实验现象及原因_。（2）若换一组药品，用所得干燥气体填充气球，气球在空气中上升。则X、Y、Z对应的药品是_（写出一组即可）。16下图是某一变化过程的微观示意图，请回答下列问题：
7、（1）请写出上述变化中发生反应的化学方程式_。（2）由上述示意图可获得的信息是_。（写出一条）（3）“ ”和“”化学性质不同的原因是_。17甲、乙、丙均含有人体中含量最高的金属元素，甲是一种盐，其相对分子质量为100，乙属于氧化物。它们之间有右图所示的转化关系（部分物质和反应条件已略去）。请回答下列问题：（1）物质甲的化学式_。（2）丙转化为甲的化学方程式_。（3）右图所示的转化关系中，不可能出现的反应类型是_。18请运用所学化学知识帮助明明解决野炊时涉及的下列问题：（1）野炊食谱：西红柿、面包、水、加碘食盐、鸡蛋。缺少的营养素是_。（2）做饭过程中，明明把捡来的柴草架空，柴草燃烧得更旺，其原
8、因是_。（3）野炊结束洗涤炊具后，明明用干布抹去铁锅表面的水珠，这样做的目的是_。三、简答题（本题包括4小题，共12分。）19请指出碳酸钙和不同量的稀盐酸混合后溶液中可能存在的溶质成分。20A、B、C是初中化学中涉及到的不同单质，它们的相对分子质量依次增大且不超过65，A与B、B与C均能发生化学反应，B是水电解的生成物之一。请写出：（I）A与B反应的现象及化学方程式。（2）B与C反应的现象及化学方程式。（反应现象与化学方程式必须一致，每小题列举1条即可）21康康把等质量的X、Y、Z三种金属分别加入到同体积、同浓度的足量稀盐酸中，反应关系如右图；Z加入YNO3的溶液中有Y生成。请判断：（1）X、
9、Y、Z三种金属的活动性由强到弱的顺序。（2）试举出一种符合要求的X，然后写出X与ZSO4溶液反应的现象。（3）试举出一种符合要求的Z，然后写出Z与YNO3溶液反应的化学方程式。22明明通过实验鉴别某种氮肥的成分。取少量该氮肥溶于适量水中，加入X，有氨味产生，继续加入Y溶液，有白色沉淀产生，再加入稀硝酸，沉淀不溶解。请回答下列问题：（1）X的物质类别 。（2）Y的化学式结论（写出化肥的化学式）四、综合应用题（本题包括1小题，共10分。）23过氧化钠（Na2O2）是一种淡黄色粉末，可作为潜水艇或呼吸面具的供氧剂。人呼出气体的主要成分有氮气、氧气、二氧化碳和水蒸气，二氧化碳和水能分别与Na2O2反应
10、生成氧气。为了探究Na2O2在潜水艇中反应后的物质，明明同学设计了如下模拟实验。【猜想与假设】（1）明明猜想生成的固体物质是：（I）氢氧化钠（）碳酸钠（）氢氧化钠和碳酸钠。【实验与验证】明明通过以下实验探究来验证他的猜想：取少量反应后干燥管中的固体样品，置于试管中，向其中加入_，发现有气泡产生，该气体通入澄清石灰水，石灰水变浑浊，证明猜想（I）不成立。已知碳酸钠的水溶液呈碱性。请根据部分物质的溶解性表（20）所提供的信息，将明明的探究过程填写完整。实验目的实验操作现象或测定结果结论或化学方程式除去碳酸钠取少量该固体样品溶于水配成溶液，滴加适量的_溶液，充分反应后过滤有白色沉淀生成有关反应的化学
11、方程式为_检验是否含有氢氧化钠用pH试纸测定反应后溶液的酸碱度，操作方法是_pH7该样品中含有氢氧化钠于是明明得出结论：猜想（）不成立，猜想（）成立。【反思与评价】（2）你认为Na2O2与_（填“二氧化碳”或“水”）反应生成了碳酸钠。在上述实验装置中再增加一个装置，重复步骤即可证明你的判断，请指出应增加装置的名称和位置。【拓展与延伸】（3）另取少量反应后干燥管中的固体样品，配制成溶液，向其中逐滴滴加稀盐酸，产生气体的质量与加入稀盐酸的质量的关系如右图所示。请解释开始滴加盐酸时没有产生气体的原因。计算该样品中碳酸钠的质量。2014年九年级第二次质量预测化学 参考答案一、选择题（本题包括12小题，
12、每题1分，共12分。）1.A 2.B 3.D 4.C 5.D 6.B 7.A 8.A 9.C 10.D 11.C 12.B二、填空题（本题包括6小题，每空1分，共16分。）13（3分）甲烷分子间间隔大于乙醇；每个甲烷分子由1个碳原子和4个氢原子构成；C2H5OH + 3O2 2CO2 + 3H2O14（2分）化学变化；+415(2分) （1）石蕊试液变红；甲中产生的二氧化碳和石蕊溶液中的水反应生成碳酸，碳酸使石蕊变红（2）锌、稀硫酸、浓硫酸（或其他合理答案）16(3分)（1）2H2O2 2H2O + O2（2）化学反应前后原子种类不变（或双氧水在二氧化锰催化下分解为水和氧气，或二氧化锰是这个反
13、应的催化剂等合理答案）（3）分子构成不同17（3分）（1）CaCO3（2）Na2CO3 + Ca(OH)2 = CaCO3 + 2NaOH（或CO2 + Ca(OH)2 = CaCO3 + H2O）（3）置换反应18（3分）（1）油脂 （2）增大氧气与柴草的接触面积 （3）防止铁锅生锈三、简答题（本题包括4小题，共12分。）19（2分）当稀盐酸恰好与碳酸钙反应或盐酸不足时，溶质是氯化钙；当稀盐酸过量时，溶质是氯化钙和氯化氢。20（4分）（1）产生大量白烟，放出大量热，4P + 5O2 2P2O5（或发出白光，放出大量热，2Mg + O2 2MgO，答案合理均可）。（2）火星四射，放出大量热，生
14、成黑色固体，3Fe + 2O2 Fe3O4（或紫红色固体变为黑色，2Cu + O2 2 CuO，答案合理均可）21（3分）（1）X、Z、Y（2）Fe + CuSO4 = FeSO4 + Cu（或其他合理答案）（3）Cu + 2AgNO3 = Cu(NO3)2 +2Ag22（3分）（1）碱（2）Y的化学式结论（写出化肥的化学式）AgNO3（或BaCl2）NH4Cl 或(NH4)2SO4四、综合应用题（本题包括1小题，共10分。）23（10分）（1）（4分）稀盐酸 CaCl2（或其他合理答案）；Na2CO3 + CaCl2 = CaCO3 + 2NaCl；用玻璃棒蘸取溶液滴到pH试纸上，把试纸显示的颜色与标准比色卡比较。（2）（2分）二氧化碳；在A、B之间增加一个盛装浓硫酸的干燥装置。（3）盐酸与氢氧化钠发生了反应（或其他合理答案）（1分）设参加反应的碳酸钠的质量为x。Na2CO3+ 2HCl = 2NaCl + H2O + CO2 （1分） 106 44 x 0.44 g= （1分）x =1.06 g （1分）