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监视装置校准记录 QS.02.1105校准部门：校准装置名 称精 度要 求校准标准记录名称精度等级校准单位合格证号你文文静静，秀气美丽，课堂上总是眨巴着乌溜溜的眼睛专心地听讲，作业完成得认真又整洁，每次值日你都能有始有终，认真完成，老师真喜欢你。如果在课堂上积极举手发言，那你的思维会更加敏捷，口头表达能力会更加出色。勇敢些，相信你能行。负责人组织者，支持者和参与者。我们的任务不再是讲解教科书，而是努力创设适宜的活动环境和条件，灵活多样地选用教学活动和组织形式，帮助学生去体验、去探究。为达成这样的目标，我们要放低姿态，与学生平等对话，倾听他们的需要；要尊重学生的体验和判断，不用既定的结论代替学生的备注校准条 件温度： 湿度：校准使用工具、器具情况校准记录：次数 标准数值： 监视装置读值： 误差值1 2345误差平均值：部门负责人： 计量员： 年 月 日 年 月 日