活动目标：1、对智力游戏有兴趣，能积极地参与到游戏中来，能从中体验到游戏的乐趣。2、听到老师的口令后能迅速、准确的做出反应。3、学习区分左右。4、让幼儿学会听口令玩游戏，锻炼反应能力和倾听能力。5、增强幼儿与同伴合作的游戏的意识，体验游戏的快乐。活动准备：课件 图片活动过程：1、教师组织幼儿以故事的形式导入活动。2、引导幼儿认识左手和右手。3、教师组织幼儿玩游戏，对于在游戏中反应比较快的幼儿教师及时给予奖励，对应于能力较弱的孩子及时给予肯定与鼓励。（让幼儿试一试：说一说和你相邻的朋友是谁？）4、听故事，贴图片。5、练习区分左右。6、跟音乐练习分清左右。
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