活动目标:1、对智力游戏有兴趣,能积极地参与到游戏中来,能从中体验到游戏的乐趣。2、听到老师的口令后能迅速、准确的做出反应。3、学习区分左右。4、让幼儿学会听口令玩游戏,锻炼反应能力和倾听能力。5、增强幼儿与同伴合作的游戏的意识,体验游戏的快乐。活动准备:课件 图片活动过程:1、教师组织幼儿以故事的形式导入活动。2、引导幼儿认识左手和右手。3、教师组织幼儿玩游戏,对于在游戏中反应比较快的幼儿教师及时给予奖励,对应于能力较弱的孩子及时给予肯定与鼓励。(让幼儿试一试:说一说和你相邻的朋友是谁?)4、听故事,贴图片。5、练习区分左右。6、跟音乐练习分清左右。