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1、不是因为你相信 “ 学习是苦根上长出来的甜果 ” ，所以你总能坚持着努力学习？经过两年的不懈努力，你已成为全校闻名的好学生。新的学习生活已经在你面前展开，愿你驾驶着装满知识的巨轮，树起理想的风帆，擎着奋斗的指南针，抵达成功的彼岸。相互评价表1、树立综合的、开放的课程观综合的课程观要求我们走出以往的学科教学模式尤其是说教式德育模式，尊重学生的生活，根据其实际需要组织教学活动，引导他们在生活中饶有兴趣地学习、探究、体验，在学习中愉快地生活、成长，获取对社会的整体认识，形成自己的价值观和道德观。 计分者与分数组织者，支持者和参与者。我们的任务不再是讲解教科书，而是努力创设适宜的活动环境和条件，灵活多
2、样地选用教学活动和组织形式，帮助学生去体验、去探究。为达成这样的目标，我们要放低姿态，与学生平等对话，倾听他们的需要；要尊重学生的体验和判断，不用既定的结论代替学生的谢谢你看完全篇文本，希望所编写的内容对你有所帮助！你有好的想法和见解可以编辑文档添加上去。 项 目平均分数543211生活是否规律？：2情绪是否安定？：3是否讨厌推销工作？：4服装、仪容是否整齐？：5耐力够不够？：6是否具有积极性？：7谈话是否粗俗？：8是否有自我启发？：9能否遵守时间？：10是否遵守约定？：11对工作是否热心？：12目标意识高不高？：13是否努力达成目标？：14是否欠缺计划性？：15行动日数、行动时间是否恰当？：16行为举止是否合宜？：17是否有丰富的商品知识？：18是否具备与客户洽谈的技巧？：19与客户的关系是否良好？：20团队默契是否良好？：