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中班主题大鼓与小鼓教案活动目标:1区分音的强弱。2学会唱大鼓与小鼓这首歌。重点:辨别区分声音的强弱。难点:会正确表现声音的强弱。活动准备:大鼓、小鼓。活动过程:1用身体动作表现强与弱。如:拍手和点手心,拍手心和拍手背,拍腿和拍肩等。2认识强弱记号。教师准备两幅图片,上面画有f和p,告诉小朋友f表示强,p表示弱,并用动作表示出来。3学习歌曲大鼓与小鼓(1)小朋友敲击大鼓、小鼓,进一步感知音量的变化。(2)欣赏并学唱大鼓与小鼓,小朋友用声音的大小来表示大鼓、小鼓的强弱变化。4用节奏乐器演奏,注意声音的强弱并表现出来。活动延伸:1在活动室里放置强弱记号f、p。2表演唱大鼓与小鼓。评量:能用动作、音量表现声音的强弱。分析:此次活动通过身体的动作来感知强弱,通过学唱歌曲辨别强弱,使小朋友在游戏中学会了区分声音的强弱,从而发展了小朋友的音乐感知能力。教学反思:用幼儿能听懂明白的话语帮助幼儿理解。尽管只有短短20分钟,宝贝们已经较好的掌握了歌曲的内容和旋律,但人的记忆都有一定的遗忘规律,且幼儿的学习需要不断重复,所以,还需要不断的巩固复习,才能达到更好的效果。