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1、-范文最新推荐- jj监察上半年工作总结 jj监察上半年工作总结 市wb jj组今年，我办jj监察工作在市纪委、监察局和办党组的正确领导下，以深入开展“五查五树”活动及“八荣八耻”宣教活动为契机，认真贯彻落实上级纪委的有关精神，紧紧围绕我办的中心工作，认真履行jj监察职能，积极推进各项工作的顺利开展。下面就上半年jj监察工作汇报如下： 一、理清思路，确定目标，认真落实党风廉政建设责任制。年初，办党组召开会议，认真研究安排党风廉政建设和反腐败工作，把落实党风廉政建设责任制作为重要工作来抓，健全完善了党风廉政建设责任制网络体系。结合我办实际，把党风廉政建设工作内容逐项分解，与科室签订了目标责任书，
2、明确责任，落实到各分管领导、责任部门，实行一把手负责抓全面，分管领导具体抓，一级抓一级，层层抓落实的运行机制，年终进行考核，并把考核结果与年终评优评先进行挂钩，增强了各科室和分管领导抓好党风廉政建设的责任性，从而形成了横向到边、纵向到底，上下联动的责任机制，进一步健全和完善了党风廉政建设工作责任机感，为促进物质文明、精神文明、政治文明、社会文明的建设的健康协调发展，奠定了良好的环境和坚实的基础。 二、提高认识，增强责任，促进党员干部自觉做到廉洁自律。 办领导始终把领导干部廉洁自律作为jj监察工作的重点，按照党风廉政建设责任制的要求，继续认真贯彻落实了领导干部廉洁自律“五不准”规定。一是定期组织
3、对党员干部特别是领导干部进行教育，充分认识从严治党和搞好党风廉政建设的重要性和紧迫性，紧紧围绕“廉洁高效，勤政为民”的要求，突出抓好了党员干部的职业道德教育和全心全意为人民服务的宗旨教育，增强公仆意识，切实树立起团结务实干事、全心全意为人民服务的形象和勤政廉洁，反腐倡廉的良好形象。继续发扬密切联系群众的优良作风，不搞特权，不谋私利，多作贡献；二是继续做好关于领导干部报告个人重大事项的规定的督促、检查情况，做好反腐抓源头工作，坚持制度落实和收支两条线的规定; 三是认真履行领导干部“一岗双责”责任制，办党组按照有关规定，对每位班子成员进行了明确的责任分工，做到责权统一，坚持在平时工作中，对分管科室
4、进行督察;四是严格规范领导干部廉洁从政行为，认真落实十二个不许、六条禁令等党风廉政建设各项规定，副科级以上领导干部都做出了廉洁自律承诺;五是实行公开办事承诺。把工作职责、内容、程序、时限等向社会公开，增加工作透明度，自觉接受社会监督；六是严格财务手续，严格执行财务制度和财经纪律，严把政策关，杜绝工作中出现违纪审批、把关失控现象的发生。 三、周密布署，注重实效，深入开展“廉洁奉公、执政为民”教育活动。按照市纪委、监察局的工作要求，我们在全办深入开展了各项宣传教育活动。一是开展了形式多样的党风廉政宣传教育月活动，成立了领导小组，制定了工作方案，把各项工作融入到党风廉政宣传教育活动月中去。二是在全办
5、深入开展“八荣八耻”的社会主义荣辱观教育活动，并把这一活动与实际工作结合起来，切实为群众办事实、办好事。三是创新管理体制，增强机关工作人员的责任意识，在抓好学习教育的同时，坚持用制度规范各项工作，窗口部门对wb理的事项、程序、服务承诺、办理渠道公开上墙，制作告知单，深化“阳光工程”，实施“一站式”服务，接受群众监督，提高办事效率，始终把“廉洁奉公、执政为民”教育活动的落脚点放在执政为民上。 四、规范办事程序，坚持依法行政1、公开办事程序，简化办事环节。各科室利用明白卡、小册子、互联网、板报、公告等形式，将外事、侨务和旅游管理的政策依据、办事程序、需备材料、办理时限等向社会公开。同时，对一些比较
6、繁琐的办事程序，在规定允许范围内，能简化的要尽量简化，以方便服务对象，提高办事效率。 学法指导与能力培养工作总结-怎样提高学生的计算能力 龙沙小学 鲁毅 计算教学是小学数学教学中最常规的一项。计算是学生的一种能力。小学生计算能力的高低，主要表现在计算得是否正确、迅速和灵活，也就是平常所说的“又对、又快、又巧。”经过几次能力测试，我发现有少数学生不会计算100以内的加减法，乘法口诀背诵不熟，口算速度慢。学习数学知识，就好像建高楼一样，万丈高楼必须从地起。学习计算，要脚踏实地，一步一步地打好基础，才能学好，否则，一旦掉档，特别是掉得太多，那要想补起来，就难了。怎样提高学生的计算能力呢？下面谈谈自己
7、在数学教学中的几点做法：一、创境激趣。二、全方位引导，合理训练。 1、使学生正确掌握算法。如我在教学三位数乘两位数时先让学生掌握三位数乘两位数的计算方法，与两位数乘两位数的计算方法在算理上是一致的，所不同的是一个因数的拉数由两位变成了三位。我在充分考虑学生已有知识经验和认知发展水平的基础上，积极引导学生将旧知迁移到新知。我是让学生通过“自已试一试”，在主动探索与合作交流的基础上，进一步理解整数乘法的算理，达到自主掌握三位数乘两位数的计算方法，并用它解决简单问题的目的。 2、让学生充分地“说”，把操作和语言结合起来。改变过去计算教学就是学生“算”的方法，让学生充分发挥的“说”，说自己的思维过程，
8、并给予适当的指导，交给学生良好的思维方法。同时，重视师生演示操作作用，并把操作与语言结合起来。加强学生的直观认识，有效地发展学生的思维。 3、合理训练。设计多种形式的练习，提高学生学习计算的兴趣。要培养和提高学生的计算能力，就必须能过连续的、大量的练习来达到目的，而让学生反复做大量、单调的计算练习，学生容易产生厌倦情绪，收不到预期效果。因此，我设计了形式多样，灵活多变，既有针对性、知识性，又有趣味性的练习，激发学生的学习兴趣，促使每个学生都积极参予。 （1）计算天天练。合理利用特色作业本坚持每天做15道口算。早自习也加强学生的计算训练，单项的计算要根据学生掌握的情况重点练，对于学生难掌握，易错
9、之处要重点练。 （2）对比练习。我在教学中，将易混易错的题目放在一起，让学生区分比较，通过有目的的练习，使学生纠正错误以提高学生的辨析能力，并及时评价学生的作业，纠正错误。 （3）改错练习。我故意将学生作业中的典型错题目板书出来，让学生指出错误之处，说明产生错误的原因，并改正过来。定期上一节纠正错误课，让学生当“错题医生”便于对症下药。 （4）对抗赛。每月不定期的进行几次分组竞赛，有口算、简算。四组用同样的题签计时比赛，最后评出优胜组。激发学生竞争意识，促进计算兴趣克服马虎习惯。总之，提高学生的计算能力是一项细致的长期的教学工作。要养成良好的计算习惯，才能提高学生的计算能力。 教育部2018年
10、普通高中课改实验省美术学科远程培训工作总结陈卫和今年是第四次教育部组织的高中新课改实验省培训，主要面向我国西部地区，参加的省市有西藏、贵州、甘肃、四川和重庆，青海后来加入。这项工作在教育部师范司的领导下，纳入国培计划由中央电教馆组成项目组主持，具体仍由继教网平台运作。这次远程培训的专家团队集中地点设在北京西郊凤凰岭实创西山科技培训中心2007年第一次远程研修新思考网平台也设在这里，期间平台被黑客攻击遭遇研修重创，这一“黑色记忆”今年又被唤起这次远程培训开始两天由于平台技术问题登录困难，后来调用去年平台替换恢复正常。培训时间从7月28日开始，8月6号团队工作结束，8月7日至9日派出团队三位专家网
11、络值班，继续学员作业和班级简报的评阅。今年的远程培训工作尽管一开始遇到困难，但是在专家团队与继教网的齐心戮力下，迅速替换平台转移数据，发挥网络研修的无穷魅力，仍然取得了极好的研修效果。在研修的平台上学员纷纷转录首席专家尹少淳教授的留言：“网络断了思想不能断，平台塌了精神不能塌”，积极想办法克服困难投身远程培训。在美术学科远程研修课程简报第九、第十期后面的跟帖中，好评如潮热评不断，“感谢专家”、“感谢平台”、“从来没有参加过这么好的培训”、“希望保留平台内容”、“希望常常回来学习”等等留言比比皆是，获得超过预期的培训效果。以下是美术学科远程研修培训情况的全面总结。一、 美术学科远程培训概况本次远
12、程培训资源是在去年基础上修改开发的，有10个专题的视频课程和拓展文本资料，组建了今年的美术学科远程研修辅导团队。这支团队由美术课标组长首都师范大学尹少淳教授挂帅首席专家，广州美术学院陈卫和教授、广东省教育厅教研室周凤甫老师具体负责，总共有15位教授、教研员、优秀美术教师和美术教育专业博士生组成。团队专家分为驻场和异地相互支持的方式开展工作。异地主要是在广东的视频课程专题主持专家，他们在专题研修时上网辅导和评阅作业，同时为课程简报撰文引领研修。在北京驻场的10名专家以学科核心专家为首，首师大美术教育专业的博士生为工作骨干。他们紧密联络各地班级和异地的专题主持专家，按照五个省区分工评阅学员作业和班
13、级简报，每天推出一期课程简报，并根据研修进展和学员的问题，组织了两次在线视频答疑。本次远程培训虽然前面遇到平台登录方面的困难，但是整个研修活动进行的紧张有序。北京驻场辅导团队27号一报到，就开始夜以继日的工作，28号一早推出课程简报“集结号”，期待远程培训第一天，学员们就听到专家团队的声音。在10天紧张的研修中，专家团队的作息时间一反常态，每天只能够睡五六个小时，就寝都在晚上两点以后。负责简报编辑的张莹莹老师，一般收齐简报栏目稿件都到了下半夜，为了保证学员每天上午看到我们的课程简报，她每天工作都是通宵达旦。美术学科研修团队下马观花课程简报每天一期，研修期间共发布11期，每期浏览量都达到千人以上，可见学员对简报的喜爱。美术远程研修团队最突出的表现就是简报的内容和形式，形式可以说发挥了美术学科的优势，做到有声有色全方位的视觉冲击和听觉享受，内容则是刊载了一批高质量的研修文章。美术课程简报有个”深度点评” 栏目，每期都有专家团队的精彩文论，除开首席专家尹少淳教授撰稿外，其他专题主持专家和辅导团队的博士生纷纷执笔写作发表高论，学员评价简报充满精华和精彩。 7 / 8