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破 损 报 告 单 报废单位： 日期： 年 月 日 收料日期： 年 月 日 制造号码： 字NO. 损 废原 因你相信 “ 人若有志，就不会在半坡停止。 ” 就学习的阶段性而言，你处在初中的半山腰；就你进步的阶段而言，你也处在半山腰，这座右铭包含了你对自己的鼓励 ，希望你能真正意义上的做到勇往直前！原 领开放的课程观要求我们充分利用各种课程资源，创造性地使用教材。要注意联系本地区和学生的实际，关注社会中新的信息、学生生活中新的问题和现象，对教科书中提出的问题、预设的活动进行合理的拓展和延伸，及时、合理地调整教学目标，灵活有效地推进教学过程，增强教育的针对性用 途材料类别品 名规 格色 纹材 质单位数 量估 计 价 值备 注退 回 实 收 会计： 收料： 部长： 填表：