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1、中班体育游戏套圈比赛教案教学目标：发展幼儿动作的敏捷性。教学准备：1、套圈玩具10套。2、小旗若干。3、奖品若干。教学过程：一 、准备活动：做操今天天气真正好1、师：孩子们，今天天气可真好啊！我们一起晒晒太阳、做做操、锻炼锻炼身体好吗？2、幼：好。3、师幼齐做今天天气真正好二、游戏：套圈比赛1、谈话导入师：孩子们，你们做的可真不错。瞧！这是什么呀？教师边说边出示健身圈。幼：健身圈。师；今天我们来玩套圈的游戏好吗？幼：好。2、游戏方法将孩子们分成四组，分别站在起跑线后准备，教师发令后各队排头，跳进圈里，将圈从脚下往头上套，再将圈放在前边，然后跳到圈内，再将圈从脚下往头上套，然后拿下，直到终点再回
2、来，看谁胜利。3、游戏规则（1）必须将圈从头上往脚下套出。（2）完成套环动作后，必须将圈放在前面然后挑进去。4、开始游戏，教师巡回指导。各组幼儿开始进行套圈比赛。教师为胜利的小组发一面小旗，并颁发个人优胜奖。教师提醒幼儿注意游戏规则，注意安全。游戏反复进行。三、游戏：长颈鹿套圈。四、教师小结结束。活动反思：爱游戏是孩子的天性，选择孩子喜欢的内容，让孩子通过自己喜欢的方式进行活动，是一个活动成功的基础。给孩子展示的机会和舞台，让每个孩子都能自信地在集体面前表演，让每个孩子都能体验到成功，是这个活动的一个重要目标。在这个过程中，孩子一开始的以自我为中心的情况慢慢减少，取而代之是同伴之间的互相协调和合作。孩子出现了问题，不是教师指出的，是同伴指出的；不是恶意指出的，而是善意指出的，这对于孩子来说感受是完全不同的。这是一种同伴之间的资源利用，一种同伴间的互动。通过互相的提醒，孩子们不断地调整自己的行为，在不知不觉中学到了很多很多。