从技术岗位到管理岗位的修炼(上)[材料应用].doc

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1、从技术岗位到管理岗位的修炼(上)1【单选题】根据本讲,专业技术人员走技术专家职业发展路径的本质为( )。(7.0分)B A做管理 B搞技术 C做服务 D搞理论2【单选题】管理的一切目的和出发点为( )。(7.0分)C A调动自己的积极性 B调动他人的积极性 C充分调动和发挥人的积极性、创造性 D自己管理自己3【单选题】本讲提到,对部门负责人来说更重要的要求是( )。(7.0分)C A专业知识储备 B满足领导要求的能力 C带队伍的能力 D专业能力4【单选题】根据本讲,管理有效需要做到( )。(7.0分)B A无条件满足员工需求 B员工要什么、管理者能给什么与管理者要什么、员工能给什么,两者要有交

2、集 C以管理者利益为出发点 D以管理者自身要求去要求别人5【单选题】管理的基础在于( )。(7.0分)A A制定规则 B做好计划 C重视检查和监督 D具备专业知识6【多选题】根据本讲,专业技术人员的特点包括( )。(8.0分)ABCDE A需要经过长期专业学习、训练和实践 B隔行如隔山 C在工作中更关注“事” D较真,工作思维方式严谨 E对一些柔性管理和人情世故往往存在困惑7【多选题】根据本讲,管理者带队伍要做到( )。(8.0分)ACDE A为人正派 B对于优秀的员工要表现出明显的厚此薄彼 C有能力 D因人适用 E公平公正8【多选题】岗位责任制需要注意的问题包括( )。(8.0分)BCD A

3、按员工个人意愿来安排工作 B确定的责任必须是个人所能担当的 C管理者要做好的支持者,帮助、协调和沟通个人在履行职责过程中遇到的困难,具体情况具体分析 D做一个好的检查者和监督者 E以上选项都正确9【多选题】管理者树立威信要做到( )。(8.0分)BCDE A满足员工一切要求 B公平 C公正 D有思路 E有办法10【多选题】根据本讲,建立岗位责任制的“四个凡事”指( )。(8.0分)ABCD A凡事有章可循 B凡事有人负责 C凡事有据可查 D凡事有人监督 E凡事以领导需求为重11【判断题】本讲指出,由专业技术人员修炼为一位管理者,需要心理准备和知识技能的彻底转变。对(5.0分)12【判断题】管理既是科学,也是艺术。(5.0分)对13【判断题】亚文化对人的影响并不大。(5.0分)错14【判断题】管理要开启人内在的自尊,责任和主动精神也会随之出现。(5.0分)对15【判断题】体制外的企业尤其是跨国企业不存在管理中的各种矛盾。(5.0分)错12教育a

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