《人教版八年级英语下册《nit 10 It’s a nice day, isn’t it.Section A》教案_12.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版八年级英语下册《nit 10 It’s a nice day, isn’t it.Section A》教案_12.doc（2页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、A Teaching Plan of Section A, Unit 10一、学情分析：这个班是同年级中英语成绩较好的班级，学生在课堂上的参与性与积极性都不算很高。但是在班主任英语老师的教导下，英语的基础比较牢靠，口语表达能力尚可。二、教材分析。本课要学习的知识是复习反义疑问句。反义疑问句昨天已经学习过了它的基本用法，所以对于今天的新课主要是强调复习和运用。三、教学目标： 1、使学生了解反义疑问句的含义、结构。 2、指导学生掌握和运用不同时态和不同句型反义疑问句的构成规律。 3、培养学生综合运用口语的能力。四、教学重点： 1、反义疑问句的构成。 2、不同时态、不同句型的反义疑问句。 3、利用游
2、戏调用学生的积极性。五、教学难点： 一般将来时、现在完成时、祈使句、含否定含义的词、宾语从句的反义疑问句构成。六、Teaching Steps. 1. Revision. 1) Ask the students to review what they learned yesterday. 2) Conclude the rules of tag questions. 2. Choose a picture. 1) Divide the Ss into 6 groups. 2) Ask the groups to choose a picture and answer the questions
3、 one by one. If they are right, they can get the mark. 3. Competition. Ask the groups to answer the questions as quickly as they can. If they can get the chance to answer it and they are right, they can get the mark.4. Have a think. 1) Think about how to answer tag questions. 2) Look at the examples and find the rules.5. Pairwork. Ask the Ss to practice tag questions in pairs with some pictures.6. Complete a conversation. 七、教学反思。 这节课基本上都是用游戏的方式让学生参与到学习中去。今天的学习内容基本上都是复习昨天那节课的内容，更强调的是在游戏的过程中去掌握和运用新学到的知识。学生的参与度和活跃性都很高。整个课堂的效果很好。只是时间的把握上还欠缺一些。