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1、九年级 物理 教案第二十单元时间12.18 总第 32 课时 课 题第3节：电磁铁电磁继电器教 学 目 标1知道什么是电磁铁。2知道电磁铁的磁性强弱与哪些因素有关。3了解电磁铁在生活中的应用。4知道电磁继电器及其构造和工作原理。教 学重 难 点1教学重点：电磁铁的特性和应用、电磁继电器的构造和工作原理。2教学难点：电磁铁的特性、电磁继电器的工作原理。教 学 用 具电磁铁、电磁继电器、开关、导线、电源、滑动变阻器、大头针、多媒体设备。课 时 安 排1课时导 入条形磁体、蹄形磁铁等周围有磁场，能够吸引铁钉等，这些磁体称为永久磁体。如果我们在通电螺线管中插入铁芯，铁芯被磁化，可以得到较强的磁性，这样
2、的磁体叫做电磁铁。教师演示电磁铁的工作并比较有无铁芯的区别。知 识 点学 生 活 动教 师 语 言设计意图平台融合一、电磁铁1插入铁芯的通电螺线管称为电磁铁。2有电流通过时有磁性，没有电流时失去磁性。二、电磁铁的磁性教师总结猜想：磁性强弱可能与电流的大小、线圈的匝数和形状有关。教师提问那我们怎样来判断电磁铁的磁性强弱呢？引导学生设计实验，画出电路图。教师演示实验，引导学生分析总结。板书结论：匝数一定时，通入的电流越大，电磁铁的磁性越强。板书结论：电流一定时，外形相同的螺线管匝数越多，电磁铁的磁性越强。 三、电磁铁的应用教师介绍磁浮列车。由于磁极间的相互作用，磁浮列车悬浮在空中，行走时不需接触地
3、面，只受来自空气的阻力。磁浮列车的最高速度可达每小时500 km以上。其上所用的磁体大多是通有强大电流的电磁铁。2003年，上海浦东机场到市区的磁浮铁路成为第一条正式投入运营的磁浮铁路。四、电磁继电器电磁继电器就是利用电磁铁来控制工作电路的一种开关。教师根据电磁继电器原理图介绍电磁继电器的构造和工作原理。聆听。观察实验。思考总结：电磁铁有电流时有磁性，没有电流时没有磁学生根据已有知识进行猜测。电磁铁利用电流的磁效应来工作，所以猜想应该与电流大小有关。电磁铁产生磁场的主要部件是螺线管，铁芯只是磁化后增强磁场，所以猜想与螺线管的形状和匝数有关。性。教师提问那么电磁铁磁性大小跟哪些因素有关呢？培养学生观察、总结的能力培养学生知识迁移能力和进行有效猜想的能力。PPTPPT练 习1图中是一种水位自动报警器原理图。试说明它的工作原理。2、图中是直流电铃的原理图。B是衔铁，A是弹性片。试说明它的工作原理。课 堂小 结本节课我们主要学习了什么是电磁铁，电磁铁的磁性强弱与哪些因素有关以及电磁铁的应用；最后重点介绍了电磁继电器的构造和工作原理。随 堂测 试图中是直流电铃的原理图。B是衔铁，A是弹性片。试说明它的工作原理。反 思5