《人教版八年级物理下册《功勋卓著的电与磁第六章 电压 电阻二、探究串、并联电路电压的规律》教案_11.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版八年级物理下册《功勋卓著的电与磁第六章 电压 电阻二、探究串、并联电路电压的规律》教案_11.doc（4页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、 串、并联电路中电压的规律【教学目标】（一）知识与技能1、探究串联、并联电路中电压的规律。来源:学科网2、练习连接电路和使用电压表的技能。3、会利用串联、并联电路电压规律解题。（二）过程与方法1、通过探究串联、并联电路电压的关系，体验科学探究的过程，领会科学研究的方法。2、能运用实验法、数据分析法归纳总结物理规律。（三）情感态度价值观1、利用生动有趣的实验，激发学生自主探究的欲望。2、培养学生严谨的科学态度与协作精神。3、培养学生爱科学、用科学的意识。【教学重点】探究串联、并联电路中电压的规律【教学难点】设计实验、如何观察，如何分析，得出结论【课前准备】电压表1只、3组规格不同的小灯泡2只、3
2、组规格相同的小灯泡2只、电池组、开关、导线若干等。多媒体课件【教学时间】 1课时【教学过程】（一） 引入新课1、复习：（1）画出由两个灯泡组成的串、并联电路的电路图。（2）串、并联电路中电流有什么规律？2、导入：（1）在串联电路中（如图），a、b、两用电器及电源两端的电压有什么关系？（2）在并联电路中（如图），a、b、两用电器及电源两端的电压有什么关系？课题：16.2串、并联电路中电压的规律（二）进行新课1、探究：串联电路中的电压关系来源:Zxxk.Com（1）、学生猜想： Ua=Ub=U总 UaUb=U总（2）、设计实验：把电压表分别接入a、b、电源两端，测量出两端的电压，就可以找出规律。（
3、3）、作出对应的电路图（共三个）（4）、进行实验：把结果记录在表格中（5）、分析实验结果，寻求规律： 教师总结：串联电路中的总电压等于各部分电路的电压之和。 即U总U1U2（6）、讨论结果，你还能得到什么结论？ （串联电路的电压分配规律）2、探究：并联电路中的电压关系（1）、学生猜想： U=U1U2 UU1U2 （2）、设计实验：把电压表分别接入a、b、电源两端，测量出两端的电压，就可以找出规律。（3）、作出对应的电路图（共三个）（4）、进行实验：把结果记录在表格中 （5）、分析实验结果，寻求规律： 教师总结：在并联电路中，各支路两端的电压相等来源:学,科,网Z,X,X,K 即U1=U2=U3
4、 =（6）、讨论结果，你还能得到什么结论？3、串联分压、并联分流两规律在实际中的应用：例：节日小彩灯是串联在家庭电路中的，已知每个小彩灯的额定电压是6伏，则每串小彩灯有多少个？家庭电路中每个家电两端的电压是多少 ？实验问题：1图611是某同学做实验时的电路图，闭合开关后，发现 L、L均不亮，电流表无示数，而电压表示数接近电源电压，则可能出现的故障是: 解析：两灯都不发光，电流表无示数，说明某处有断路假若在电源正极到a点之间，或电源负极到b点之间，或电流表被烧坏，有一处断路，那么电压表的示数绝不会接近电源电压，而应该等于零所以选项A、C、D都是不正确实际上，当a、L2、b之间有断路，电路就变成了
5、L、A、V的串联，电源电压只有几伏，电压表的电阻很大，电路中电流很小，这时电流表示数几乎为零，L两端电压也几乎为零，所以电压表示数接近电源电压了方法指导：用电压表逐段测量电压，是检查电路故障常用的方法，本题只是其中一例解答这类问题时应注意：由于电流表内阻较小，电流表只有串联在被测电路中才能测量电路的电流；电压表内阻很大，电压表只有并联在被测电路两端才能测量电压在电路中，如果电流表指针几乎不动，而电压表有明显偏转，故障的原因就在于与电压表并连的那段电路中一定发生了断路（三）学习小结思考在探究过程中，哪些问题真正弄懂了，哪些问题还不清楚，实验设计有没有不合理的地方，操作中有没有什么失误？来源:Z+
6、xx+k.Com（四）课堂练习1、某同学做“用电压表测电压”实验时，发现指针偏转如图所示,出现该现象的原因是：（ ）A.量程选小了 B.正负接线柱接反了C.电压表串联在电路中 D.以上情况都有可能2、有一种节日小彩灯，正常工作电压为1.5伏，超过1.5伏就会损坏， 如果用家庭电路供电,下列说法正确的是：（ ）A.可以把147个彩灯并联后接在家庭电路上 B.可以把147个彩灯串联后接在家庭电路上 C.可以把146个彩灯串联后接在家庭电路上 D.可以把146个彩灯并联后接在家庭电路3、图1所示的电路中，电压表V1、V2和V3分别测量的是_、_和_两端的电压；如果电压表V1、V2的示数分别为6V和4
7、V，那么电压表V3的示数为_V。来源:学#科#网Z#X#X#K4、一位同学在用电压表测量两灯泡串联电路的电压时，开关闭合后两灯都不发光，电压表的指针正常偏转，已知电路中各元件均无损坏，则灯不发光的原因可能是（ ）A.灯泡灯丝断了 B.开关没有闭合C.电压表串联在电路中了 D.以上三种情况都有可能5、如右图所示，当开关闭合时，发现电压表读数为零，灯L1不亮，灯L2亮，下列几种故障中，可能是（ ）A.L1灯丝断了 B.L1灯座短路 C.L2灯座短路 D.L2灯丝断了6、如右图所示的电路，当开关S闭合后灯不亮，电流表无示数，而用电压表测ab及bc的电压值均为零，测ad及cd间均有电压，电路的故障可能是（ ）A.电流表坏 B.灯丝已断C.开关的触片或接线柱接线不良 D.以上都有可能 7、如右图所示的电路中,当S1闭合、S2断开时,电压表示数为3伏;当S1断开、S2闭合时，电压表示数为5伏，则电灯L1两端电压为_伏,电灯L2两端电压为_伏，电源电压为_伏.（五）布置作业动手动脑学物理23题，补充2题（六）板书设计第二节 串、并联电路中电压的规律1：在串联电路中，各用电器两端的电压之和等于串联电路两端的总电压。表达式为：U=U1+U22：在并联电路中，各用电器两端的电压相等，都等于并联电路两端总电压。表达式为：U=U1+U2