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1、越来越宽的信息之路教学设计一、 三维目标知识与技能目标1.了解程序设计、程序设计语言 2.体验简单的程序和界面设计3.学会用VB创建第一个程序过程与方法目标1.通过听声音，培养学生的声音欣赏能力。2.通过学生制作，修饰电子时钟，培养学生的审美能力，创新能力。3.通过教学过程，培养学生发现问题，分析问题，解决问题的能力。情感态度与价值观目标通过制作电子时钟，让学生体会到时间正一分一秒的从我们的身边流走，从而培养学生珍惜时间，不浪费时间，更好的做时间的主人，好好学习的价值观。二、教学重难点重点：1.设计用户界面 2.设置对象属性 3. 理解程序代码难点：1设置对象属性 2理解程序代码课型和课时新课
2、,一节课教学手段教案,课书,电脑教学方法和学习方式讲授法、直观演示法、练习法、讨论法三、学情分析本节课的授课对象为初二年级学生，这阶段的学生理解能力和接受能力较强。但从未接触过程序设计，对他们而言，编写程序是陌生、抽象的。在教学过程中要把抽象的问题形象化，让学生在学习过程中建立程序设计思维雏形。四、教学过程（一）导入聆听导入看课件，聆听时间的“呼吸”问学生从这四组声音中联想到了什么？（时间）从而导入电子时钟制作（二）制作电子时钟教师讲解操作演示制作电子时钟1、VB6.02、创建工程（新建文件）3、界面设计（1）在窗体中创建两个标签对象，一个定时器控件。（2）属性修改（3）设置对象属性对象属性名
3、属性值属性说明Form1(窗体1)caption电子时钟Label1caption空值空font合适值Label2caption空值空font合适值Time1EnabledTrueinterval10001秒4、电子时钟代码编写Private Sub Form1_Load ()Label1.Caption = TimeLabel2.Caption = DateEnd SubPrivate Sub Timer1_Timer()Label1.Caption = TimeLabel2.Caption = DateEnd Sub 5、运行调试并保存代码已经添加完成的同学，开始调试运行程序，有错的地方就及时修改。（三）学生制作电子时钟，教师巡视辅导（四）学生讨论程序设计的一般步骤（五）修饰、美化电子时钟从窗体的背景色，标签的背景色，字体颜色等方面来修饰。（六）展示作业三、总结同学们都设计了属于自己的电子时钟，希望在它的帮助下，我们可以更好的安排自己的学习生活。最后送大家一句话：时间就像海绵里的水，只要愿意挤，总还是有的