《人教版八年级语文上册《四单元阅读17 奇妙的克隆》赛课导学案_2.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版八年级语文上册《四单元阅读17 奇妙的克隆》赛课导学案_2.doc（5页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、奇妙的克隆一、教案背景2、课时：1课时3、课前准备： 学生：结合课后练习预习课文，借助工具书，解决生字词；上网或图书馆收集有关克隆的文字资料、图片资料。 教师：准备多媒体课件，关于“克隆”的图片资料。二、教学目标知识与能力（1）了解有关克隆的科学知识。（2）理清本文的说明顺序，把握本文所运用的说明方法。过程与方法 整体感知文意，根据阅读要求训练学生筛选信息，逐步提高科普文的阅读能力。情感、态度、价值观（1）培养学生严谨求实的科学态度和勇于创新的科学精神。 （2）树立正确的科学观，全面看待科学的发展，实现科学精神和人文关怀的统一。三、教材分析本文是人教版八年级语文上册的一篇科学小品，文章用小标题
2、的形式，按照逻辑顺序，有条理的介绍了什么是克隆、克隆的试验、以及克隆的应用、发展。文章紧紧围绕文题中“奇妙”两字生动、通俗的向读者介绍“克隆”这一最新的尖端科技的知识。四、教学重难点 教学重点：理清本文的说明顺序，把握本文所运用的说明方法。 教学难点：培养学生严谨求实的科学态度和勇于创新的科学精神，引导学生养成搜集信息、筛选信息的学习习惯。五、教学方法课前让学生利用图书馆、网络搜索自己需要的信息和资料，培养获取信息的能力。在授课中，采用小组合作探究法、讨论点拨法，运用多媒体辅助手段教学。六、教学过程（一）导入新课 1、西游记中孙悟空有个绝招让我们羡慕不已：他在紧要关头从身上拔一把猴毛变成一大群
3、和他一模一样的猴子。当然这只是我国明代大作家吴承恩奇妙想象下的精彩描写。而这一想象在今天成了可能，这就是克隆。今天我们就一起到奇妙的克隆领域去探究一番。2、交流查找的资料。 我们身边哪些动、植物先天具有克隆的本领？（仙人掌；土豆、桂花、富贵竹插枝即活；各种蔬菜、果树的嫁接等）学生回答之后，教师展示草莓、富贵竹、仙人掌、克隆绵羊多利的图片及相关文字资料，引出本课主要内容。（二）教授新课第一步：明确字词的读音及解释。锦囊 克隆 繁衍 胚胎鳞片 脊椎 两栖 蟾蜍第二步：速读课文，整体把握文意，思考下列问题：（1）课文使用了四个小标题，有什么作用? 明确：四个小标题分别讲述的内容是：克隆的含义；克隆实
4、验；克隆的发展以及克隆对人类的造福和对克隆的思考四个小标题层次分明，条理清晰。（2）“克隆”的突出特点是什么? 明确：来自一个祖先，无性繁殖。（3）文章第二部分“克隆鲫鱼出世前后”中克隆鲫鱼出 生的过程梳理。 （4）“多利”的诞生有什么重大的意义和影响?明确：“多利”的诞生标志着克隆研究取得新的进展和重大突破，而且这个结果证明：动物体中执行特殊功能，具有特定形态的所谓高度分化的细胞与受精卵一样具有发育成完整个体的潜在能力。也就是说，动物细胞与植物细胞一样，也具有全能性。（5）克隆技术能够给人类带来哪些益处与弊处? 明确：可以有效繁殖“高附加值的牲畜”；可以挽救珍稀动物；对于人类疾病的防治、寿命
5、的延长具有重要意义 第三步，再读课文，合作探究，思考下列问题：（1）文章四个部分是按什么顺序排列的？能调换顺序吗？明确：逻辑顺序，不能调换。（2）文章第一部分为了说明“克隆是什么”，作者运用了哪些说明方法？有什么作用？明确：举例子、下定义、引用。（3）第二小节为什么不以时间的先后来写“克隆试验”呢？文中这样安排有什么好处？明确：第二小节把实验对象按鱼类、两栖类、哺乳类的顺序来写，好处：1、对科学的追求是永无止境的。2、为“多利”的诞生提供了科学依据（4）第三部分“克隆绵羊多利”介绍“多利”的诞生过程，采用了什么样的说明顺序？ 明确：文章第三部分“克隆绵羊多利”是按时间顺序安排材料的。文中有标志
6、性词语可供分析，如“多利绵羊是如何创造出来的呢？先给与此同时手术完成之后然后到去年七月换核卵一步一步发展的结果，因此是克隆羊”。第四步：走进克隆大观园通过学习，同学们对克隆知识有了初步了解，为了进一步激发学生探索自然奥秘的兴趣，开阔学生的视野，我利用多媒体课件展示一些中外克隆成果。通过这些目的是引导学生认识到克隆技术已经在自然界广泛应用，并带来了巨大的影响，如果克隆技术应用到人类社会呢？第五步：拓展讨论，注重人文让学生分组讨论对克隆人的问题如何看待？讨论完成后由小组发言人进行阐述。要求：观点明确，理由充足，表述清晰、流畅，有条理性。（这个环节注重对学生人文素养的引导，重点提高学生的语文综合素养。同时，也很好的训练了学生的口语表达能力并完成本节课的情感、态度、价值观目标。）第六步：小结学生小结：要求学生课下以“我学到了”开头，写一写你学了这篇课文的收获或感受，进行总结。老师小结：要辩证看待事物，学习科学家们求真务实，锲而不舍的科学态度。附：板书17、奇妙的克隆谈家桢克隆的含义克隆的实验克隆的发展克隆造福人类、思考