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1、“立德树人”是根本-教育改变命运观后感塔湾小学 杨秋月在观看教育改变命运的视频是，心态改变命运给我的启示最深，积极良好的心态对工作生活起着指导意义。苦难是人生的必修课，挫折不过只是成功前的一场演习。现实生活中，每个人都会遇到挫折，面对困难和挫折，有人常常会痛苦、自卑、怨恨、疯狂发泄殃及他人、失去希望 和信心。还有的人会咬碎了牙向肚子里咽。我感觉困难挫折其实并不可怕，只要自己善于调适，调节和支配自己行动的意念和意志力 ，从而排除挫折和干扰，向着心中的目标努力。那具体应该如何做呢？我认为做什么事情首先要保持一个良好的心态。我们这些普通人，在现实生活中总会遭到不幸和烦恼的突然袭击，一些人会处之泰然，
2、而一些则会方寸大乱一蹶不振，原因就在于能否学会冷静应变。人与人之间其实只有很小的差异，这种很小的差异就是你所具备的心态是积极的还是消极的。因而造成的巨大差异就是成功和失败。其次要确立正确的人生方向和目标。确立人生方向和目标就是知道自己做什么事情会有什么样的结果，知道自己做什么努力会有用，做什么样的努力会达到一个什么地方。确立目标实际上是一种认知，而不是有一个确立的过程，而只有一个认知的过程。在做事情的过程里会有些认知，知道了怎么样去做能达到了，就是确立了。最后要练就不怕挫折的能力。在快节奏的工作生活中，在敢于面对现实、端正态度的前提下 ，还要采取积极的思维、积极的语言、积极的活动，把压力和挫折
3、 当做是一种历练和挑战。学会热情生活、敞开心扉真诚待人。成功人士始终用最积极的思考、最乐观的精神和最辉煌的经验支配和控 制自己的人生，失败者则刚刚相反，他们的人生是受过去的种种失败与疑虑所引导支配的。养成良好的学习习惯，培养广泛的业余爱好，企求事事精通样样如意只会促使自己失去心理的平静，人外有 人、天外有天，人世间没有无所不能的人，也没有一无是处的人， 只要自己明了可以稳操胜券的事情，并集中精力去完成它，定会因 此而感到莫大的喜悦。船在汹涌的波浪中行驶，固然是危险的事， 但只要把舵者善于应付，未尝不可化险为夷，渡过大洋，安登彼岸 。做事什么是都是如此，四周都会被困难所包围，要镇静应付，把层层障
4、碍打破，才能发现康庄大道。必须知道，老天决不辜负有心人的上进志向，除非畏难苟安，无毅力应付，结果才覆败。保持良好积极的心态，在生活和工作中你将成为一个成功的人 。 2013年3月20日立德树人，做德艺双馨的人民教师 塔湾小学 杨秋月尊敬的老师们： 大家下午好！ 非常高兴能够参加今天的演讲比赛，我的演讲题目是立德树人，做德艺双馨的人民教师。 已经从事工作几十年了，但我一直清晰地记得母校教学楼上那8个金色的大字：德高为师，身正是范。特别是我的角色从民办零时教师转变公办的人民教师之后，我已无数次在心里重温了这8个金字。 党的十八大报告强调：“努力办好人民满意的教育。”“培养德智体美全面发展的社会主义
5、建设者和接班人。”这让我感到，党和国家比以往更加重视教育，并且把“立德树人”放在了举足轻重的地位。而我们人民教师肩上的担子也更重了，但这是无比光荣的责任和使命。 子曰：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。” 要培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人，教师应做到德才兼备，并且要坚持努力向德艺双馨的方向发展。 首先，要求学生做到的，教师应先做到。教师不但要注重言教，更要注重身教。教师的一言一行、一举一动都被学生看在眼里，记在心里。在少年儿童的成长阶段，教师对其的影响甚至会超越父母。如果教师的不良言行被学生牢记或模仿，那么可能会对学生的一生造成难以弥补的恶劣影响。所以，教师不但要处处为人师
6、表，在学生面前做好表率，而且要心胸宽广，以德服人，做好“灵魂的工程师”，坚决不能成为“灵魂的刽子手”。 其次，要学习不辍，不断提升业务水平。在作为学生的时候，老师就经常教育我们：“活到老，学到老。”当我们成为教师，我们都不是圣人，而圣人也注重不断学习。在这个知识爆炸的年代，不学习就会被时代抛弃。教师不是一劳永逸的职业，我们每个人都需要虚心学习，向大家学习，向大教育家学习，向知名教师学习，向身边的优秀教师学习，甚至要向自己的学生学习。只有不断学习和锻炼，我们的业务水平才能持续提高；只有不断提高自己的业务水平，才能传授给学生更多更好的知识。 第三，要把爱与责任深刻融入到教育教学工作的方方面面。犹记
7、得潘秋堂副校长在为我们做的讲座中强调，教师要爱自己的学生，认清自己是“平等中的首席”，努力做好“学生发展的服务者”；要爱自己，主动去做需要做的事，有承担责任的勇气。我认为，教师须充分尊重学生，静下心来倾听学生，用真心去关爱学生，把学生真正当“人”来看待和对待，并且要做到爱岗敬业，勇于担当，乐于奉献，甘为人梯。 朋友们，我们不能在进入社会之后，发现一些老师对我们的教育有很多他们都没有做到，产生一种被欺骗的感觉，而当我们成为教师之后，却去重复他们走过的道路。 让我们努力吧！努力对得起“太阳下最光辉的职业”的赞誉，努力成为德艺双馨的教师，努力不辜负党和人民的重托。 谢谢大家！ 2013年3月24日自
8、警自省、自我完善个人剖析塔湾小学 杨秋月通过参加自警自省、自我完善教育活动以来，我提高了认识；对照检查，自我评议。对教师这一职业又有了更深刻的认识。教师承载着国家和民族的希望。对我们自己而言，也许就是一个职业，一种谋生的手段，但是，我们为此付出了宝贵的青春，还将继续付出我们一生的心血。我们选择了教育事业，就要对自己的选择无怨无悔，不计名利，积极进取，努力创新。尽心尽责地完成每一项教学任务，静下心来教书、潜下心来育人。也许，和社会上的所谓“金领”、“白领”相比，我们的工资不够多；也许，和政府官员、经理老板相比，我们的地位也不够高。但教书是我们安身立命之本，我们别无选择，愿我们在学生的精神世界里延
9、续我们的生命，快乐的工作，并实现自己的人生价值。爱岗敬业，我们不能仅仅把它停留在口头上，更要把它熔铸在我们的生命里。现代教育家夏沔尊说：“教育之没有情感，没有爱，如同池塘没有水一样，没有水，就不能称其为池塘，没有爱就没有教育。”教师面对的不是冷冰冰的产品，而是一个个鲜活的生命，正在茁壮成长的孩子。如果说智慧要靠智慧来铸就，那么爱心要靠爱心来培养。曾有个学生对我说：老师，我们就喜欢你教我们。“为什么呢？”我问她。她欣喜地说：你对我们多好啊！从来没有歧视我们。说实话，我做了些什么呢？真没有什么特别的。就是扎扎实实上好每一节课，从不放任自流，尊重他们，公平公正。你也会因此得到他们的尊重。每次从校园走
10、过，学生发自肺腑一声声“老师”就是对我们最好的回报。不要抱怨学生不懂感情，不要抱怨一代不如一代，而要问问，我们付出了多少情感。浙江大学教授郑强有个理论：中国学生小时候太拼命，长大后就失去拼搏的欲望。国外孩子则相反。这也许可以解释有些差生最后发展很好的原因。爱学生吧，不要有条件。一个人的能力也许有限，影响力有限，但无数能力有限的人行动起来，这个世界就有了改变的希望。在我的身边，许多老师关爱学生的行动震撼着我的心灵。学校的那些班主任老师，在实行班级管理的过程中，坚持跟班作业，严爱结合，恩威并施，从心灵深处教育学生，确实是真正将自己的心掏出来给孩子们的。在新的历史时期，教育有了新的特点，爱学生有了更
11、深的内涵。我们要从唯一正确的师长假想中醒悟出来，学会倾听、学会理解、学会宽容、学会欣赏、公平公正、尊重学生，成为学生的伙伴，成为学生的朋友，引导他们走进社会。杨林柯精辟地论述：“教育是一个生命对另一个生命的影响。就是震撼心灵、开启智慧、健全人格。目的是要学生学会独立思考、独立判断，进而达到独立行动，成为一个心灵博大、精神坚强的人。” 一个好老师，会让学生一生受益。师者，所以传道，授业，解惑也。所谓：学高为师。俗话也说，要想给别人一瓢水，自己得先有一桶水。都在强调，作为老师要有丰富的知识，过硬的素质。我觉得，作为一名合格的教师，就要不断充实自己，提高自己。让读书丰富自己。作为一个数学老师，我自认
12、不够格。我总是通过不同的途径来提高自己，但确实还很不够。多读书是有效的方法。读书，可以增强我们的知识储备，开阔我们的视野，提高我们的分析能力，健全我们的人格，提升我们的道德素养，树立正确的人生观、价值观。改作业一直是我最棘手的工作，随着积累的增多，现在有了很大的改观。我们高屋建瓴时，一定也能让学生有更深刻的认识，或许我们的人格魅力会成为学生人生旅途的明灯。将自己的一生奉献给了党和国家的教育科技事业的全国模范教师侯伯宇，在被病魔折磨的晚年，仍手不释卷，指导学生，即使卧床之际，自己已不能看书，就让学生读给他听，敦促学生继续完成手头的学业。他把科学研究当作最大乐趣，把攀登科学高峰当作最大追求，生命不
13、息，奋斗不止，体现了一代知识分子的优秀品质和坚强毅力。我们向侯伯宇同志学习，就是要学习他朴实无华、淡泊名利的人格品质。让学习让充实自己。作为一名合格的教师，不仅需要丰富的专业知识，还需要一定的心理学、教育学知识和因材施教的本领。教师就是一个普通人，并不是圣人。我们都希望自己的学生是最优秀的，从领导到家长也都要求我们把学生管理得最好、教得最好。但总是事与愿违，我们总有恨铁不成钢的不平衡心理，在教育教学行为上表现为没有耐心、方法简单，甚至违反教育教学原则出口伤人、出手打人。要平衡我们这种心理，就要时时告诫自己，要允许学生犯错！试想想，学生在知识上不犯错，他们岂不是可做你的老师。因此，我们要不断努力
14、学习，了解学生的心理特点，提高自己的认识和师德修养，设身处地为学生着想，把为学生服务做到实处。只有这样做，学生在教育中不但端正了自己，还学到了宽容和理解。因知识受益的人不容易忘记老师，因得到做人道理并行轨迹的人永远感激老师。时代在发展，学生在变化，老经验、老方法也会遇到新问题，不适应新的环境。我们要不断充实自己，精通教学业务，这样，更新观念，变教育者、传授者为指导者、促进者，以生为本，以情为主，授人以渔，引导学生全面发展。让锻炼强健自己。“身体是革命的本钱”，要想为教育事业多作贡献，还需要一个强健的体魄，所以，要坚持锻炼，积极响应“每天锻炼一小时。健康工作50年，幸福生活一辈子”的号召。经过这段时间的师德师风学习,我深深地体会到学高为师，身正为范的内在含义,也更加清醒的认识到自己工作中的不足，表现在以下几个方面。(一)对自身要求高度不够。平时对自身按照一名合格教师的标准要求的多，按照一名优秀教师，甚至模范教师的标准要求的少，存在比上不足，比下有余的懒惰思想。(二)理论学习深度不够。课堂标准，只停留在学生接受上，对教材、专业钻研不够，以致使所学专业趋于荒废的危险 2013年3月22日