《浅谈多媒体技术在美术教学中的作用.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《浅谈多媒体技术在美术教学中的作用.doc（2页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、浅谈多媒体技术在美术教学中的作用 21世纪社会科学技术高速发展,人们称之为信息时代、多媒体时代。电脑多媒体教学,是课堂教学中一种崭新的教学模式,是辅助教学的一种手段，也为我们在教学中再现美术的基本现象提供了有利条件。在美术教学中，充分利用多媒体辅助教学，可以调节学生的视觉、听觉，激发学生的多种感官功能，实现多种感官的有机结合，还可以使知识打破空间时间的限制，多层次、多角度、直观形象地展示于学生面前，最大限度调动学生学习的积极性，活跃课堂气氛，大大提高课堂教学效率。在教学方式上，多媒体辅助教学具有灵活多样的特点，改变了以前老师只能用简单的“授受”的教学方式。在运用多媒体计算机的同时，加上教师的精
2、讲与启发，再结合学生的质疑、问难和讨论，使学生通过身临其境的直观感受和仔细观察，从而得出正确结论，有效地激发了学生的学习兴趣，真正体现了学生为主体。因此，我认为，多媒体在辅助、提高课堂教学效率，改变教学模式方面，有着重要的地位。下面结合我的教学实践，谈几点初浅的体会。一、诱发学习积极性：激发兴趣 “兴趣是学生学习美术的基本动力，是学生与美术保持密切联系、享受美术、用美术美化人生的前提”。“兴趣是求知的源泉，学习的动力”。浓厚的学习兴趣是学习、掌握知识和技能的重要条件,也是学生获取知识，积极思维高度的“催化剂”。例如上课开始，学生从课间活动转入课堂学习，情绪还不安定，这时教师应该为学生创设一个良
3、好的学习氛围，激发学生的兴趣。在第四册美术纸碟怪脸时，我先宣布开一个“化妆舞会”，随着音乐声的响起，多媒体画面的出现，同学们纷纷戴上老师自制的怪脸面具翩翩起舞。有趣、好玩一下子激发了学生制作的兴趣，使学生的注意力集中，也拉近了老师和学生的距离，这样授课，就达到事半功倍的教学效果。学生们是凭形状、色彩、声音和一般感觉而思考事物的。有效的运用现代电教媒体,用直观、生动、形象等特点,以其鲜明的色彩，生动的形象、悦耳的声音使学生在感知美、鉴赏美、创造美的培养同时,将基础知识的传授、基本技能训练和美术教学中的美育教育融为一体。总之，随着现代教学设施逐步进入课堂和多媒体技术的发展，将会对中学美术课堂教学产生深刻的影响。多媒体技术的恰当应用，为美术教学提供了多样化的教学方式和丰富多彩的教学环境。利用多媒体技术时必须做到“适时、适当、适度”，真正做到恰到好处，锦上添花。