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1、-范文最新推荐- “12-4”全国法制宣传日活动总结 一、高度重视 制定方案 认真进行活动部署1 2 3二、丰富载体 创新形式 扎实开展各项活动1 2 3三、主题突出 配合密切 宣传活动效果明显2018年我市12·4全国法制宣传日系列活动内容丰富、形式多样，为五五普法的开展和法治铜陵建设营造了浓厚的法治宣传氛围，达到了预期的目的。但也存在一些问题和不足，主要表现在：法制宣传形式有待进一步创新；部分单位参与活动的积极性不够高，行动不够迅速；区县法制宣传工作开展的不够平衡；法制宣传教育阵地建设需要进一步加强。1 2 3 按照上级创优争先活动部署，继续解放思想，实践科学发展观，巩固和扩
2、大师德师风建设教育活动成果，推动创优争先活动不断深入，在狠抓目标管理、教育教学常规管理、教育教学质量的同时，在我校开展“争先创优”活动。安排部署如下： 一、指导思想 学习实践科学发展观，坚持以教师法等教育法规为指导，认真贯彻全市教育工作会议精神，按照“工作争先，服务争先，业绩争先”和“学习优，作风优，素质优”的要求，各处室坚持以 “争先创优”活动统揽工作全局，把“争先创优”活动与不断改进和加强教育管理工作、创新工作方法相结合，与提高素质，提升工作能力相结合，以“建一流班子，带一流队伍，创一流业绩”为目标，不断提高工作效率和教学质量，为把我市打造成“文化强市”作贡献。 二、宣传发动，创造 “争先
3、创优”的良好氛围。 组织全体教职员工认真学习教师法等有关教育法规，学习和贯彻上级工作会议精神，利用广播、宣传橱窗等搞好宣传发动工作，造成“争先创优”的良好学校氛围。 三、成立组织机构 组长：王增民 副组长：葛志锋 组员：葛玉顺 刘建林 赵新梅 甘红艳 崔艳青 下设争先创优活动办公室： 主任：葛志锋 三、主要措施和步骤 开展争先创优活动，并与师德师风建设教育活动成果紧密结合起来。具体分四个阶段进行。 第一阶段，建立学习机制，强化学习意识。 一是健全学习制度，召集专门的理论学习会，每位干部要有反思材料并及时交办公室；二是定期考核，就是要对干部的理论学习状况考评，并将学习结果记入个人师德档案，还将作
4、为今后晋职晋级、评优表模的重要依据。 第二阶段，强化责任意识，建立领导班子整改制度。 责任意识，是每一名干部的基本素质。为强化我们干部的责任意识，我们要着力从以下几方面入手：一是加强任用考核，即干部的入口关。二是完善好干部年度工作量化考评，并建立具体的考评制度。力求使我们干部求真务实、真抓实干，身体力行。 第三阶段，开好民主生活会，自查自纠。 开好民主生活会，每位党员要根据具体情况及自身实际，认真分析，明辨利弊得失，针对自己的工作责任心、能力、方法写一篇自查材料交办公室，在民主生活会上宣讲。坚定正确的理想信念，保持高尚的道德情操。 第四阶段，开好教师座谈会，自我总结，树立荣辱观念。 1、认真反
5、思、树立良好形象、建立好用人机制。 开好全校教职员工座谈会，实现能者上、庸者下，给能干事又想干事者一个施展的平台，彻底打破“干好干坏一个样”的固有观念，树立“校兴我荣，校衰我耻”的新型荣辱观，要使解放思想和科学发展进入一个新的更高境界，着力转变不适应不符合科学发展观的思想观念，以继续解放思想推动科学发展。领导班子每人写一份自我总结材料交办公室。 2、抓典型，树形象。 通过“争先创优”活动的深入推进，努力造就一批一流的教学能手和专家型管理人才，通过典型的带动，促进我校教育管理水平和教书育人能力的提高，树立好教师的良好形象。 3、坚持清廉，解放思想，寻求发展 要自觉抵制歪风邪气，清正廉洁、勤奋为官
6、，求真务实，努力做到“为民、务实、清廉”，解放思想，以科学发展观解决和处理各种问题，以实际行动切实增强领导干部的先锋模范作用和带头示范作用，增强党组织在新时期的感召力和凝聚力，团结和带领广大教师，为促进我市改革、发展、稳定，为实现全面建设“文化强县”的宏伟目标而不懈奋斗。 四、切实加强组织领导 组长要切实加强对争先创优活动的领导，抓紧研究部署和落实。 一要把争先创优活动与师德师风建设教育活动紧密结合起来，做到相互促进。 二要加强督促检查，确保争先创优不搞形式、不走过场，取得预期效果。 三要加大宣传力度，利用广播、电视、宣传橱窗、及时发现、推广、宣传争先创优活动中的典型，形成良好的舆论态势和氛围
7、。 四要积极探索争先创优活动的好办法，把争先创优活动引向深入。 一、指导思想：以学校工作计划和德育工作计划为指导，认真贯彻落实小学生守则、小学生日常行为规范，以行为习惯养成教育为重点，结合一年级学生个性特点，以人为本，面向全体学生，全面贯彻教育方针，全面实施素质教育。努力提高教育质量，培养德、智、体、美、劳全面发展，具有创新精神的一代新人。积极参加学校和德育处组织的各项活动，创造温馨之家，成为一个有特色的班级。二、班级基本情况：三、班级奋斗目标：（一）在行为习惯方面，养成良好的养成教育。（二）培养学生爱集体、爱劳动、爱师长、爱同学的良好品德。（三）以学校和班集体计划为指导，以课堂教学和教育活动
8、为载体，以学生为本，以团结、向上、奋进、求实为目标，以本班学生特点为基础，培养学生的现代文明，全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气；培养学生良好的行为规范，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风，构建一个团结向上的集体。这是一（3）班的奋斗目标。1 2 3四、班级管理措施：刚踏入一年级的小学生，对于学校的日常生活和学习还不太适应，每一项规章制度对于他们来说是极其陌生的。为了使学生能够及早进入角色，适应学校的生活，这就要班主任在日常生活中能有序的引导，并且内容要近一点、小一点、实一点，时时处处向学生进行有针对性的常规教育。一个班级，要想有良好的班风，必须要有良好的纪律才行。因此，
9、我决定从以下几点入手：（一）学习方面1、上课能积极发言的同学给予红花奖励。2、上课认真听讲，会学习的同学给予大拇指奖励。3、作业写得干净又整洁的同学给予红花奖励。（二）纪律方面1、课间作好课前准备，由班干部进行管理，教师辅助管理。2、课间做到三轻，队伍做得快、静、齐，两操认真的同学可以得到小红花。3、培养学生在楼道不打闹，校园不疯跑，上下楼梯靠右行，轻声慢步进课堂，上学放学排路队的好习惯。（三）劳动方面1、做值日认真的同学可得卫生小红旗。2、主动捡地上的纸片的同学，自觉维护班级卫生的同学可得卫生小红旗。（四）卫生方面讲究卫生很重要。俗话说，病从口入。收拾好卫生，既能使身体健康，又能养成良好的生
10、活习惯，还能创设一个良好的学习环境。1、个人卫生：要求衣着整洁，做好三勤，桌箱勤清，物品勤摆，两操勤做。2、班级卫生：每天早、中、晚分派值日生清扫，设立卫生监督岗，进行检查与监督。对于主动、及时打扫卫生的同学或小组，进行奖励。同时进行爱护环境和花草的教育。1 2 3（五）安全教育方面安全时刻记心中，时刻提醒学生上学、放学排好队，队伍中间不打闹，上、下楼梯不追逐，马路行走看车辆，陌生人不搭话，安全回家。五、班干部的培养方面一个优秀的班级往往都有一群得力的班干部在积极配合着班主任的工作。因此，在开学初，我就积极采用激励方法，表扬表现好的同学，并时刻注意观察他们的动态，观察他们的适应能力及组织能力，
11、选择优秀的，有上进心的，关心集体的学生作为班干部培养对象，并委以他们重任，指导他们做好本职工作,让他们在不断的学习实践中锻炼自己，并培养他们热爱集体、关心他人的良好品质。通过他们来管好班级的各项事务，并让他们配合老师进行差生转换。班级管理光靠班主任一人来管理是不够的，而班干部却是班级管理的小助手。这学期我将采取班干部轮流制（包括班长和组长），使班级管理再上新台阶，让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘，培养有个性的人,使孩子们学会学习，学会生活，学会合作和学会管理。六、加强与家长的合作1、建立学校家庭电话互访制度。班主任留有每位学生家长的电话号码，学生每有进步或特殊情况在第一时间告知家长，使家长有孩子就在身边的感觉。2、通过走访和家长联系册的形式密切与家长的联系。争取家长对班级工作的支持，努力使家校教育形成合力。一年级孩子们的心灵是一张洁白无暇的纸，就看你画上去的是灰色的黑点，还是亮丽的彩虹。只要我们充满爱心，关心和爱护他们，并严格地要求和教育他们，爱中有严，严中有爱，爱严结合，细致入微，一定会达到令人满意的效果。还给孩子们一个金色的童年，这学期，我将会蹲下身子和学生说话，用心去交流，用欣赏的眼光寻找孩子身上的每一处闪光点。我相信，只要关爱孩子，尊重孩子，宽容孩子，我们就能找到开启学生心灵的钥匙1 2 3 7 / 8