2018学年七年级历史上册第二单元夏商周时期:早期国家的产生与社会变革第7课战国时期的社会变化教案.docx

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1、第7课战国时期的社会变化教学内容教材P31P35,铁农具和牛耕的使用、著名的都江堰、商鞅变法教学目标1 . 了解战国时期的起讫年代;战国七雄;桂陵之战、马陵之战和长平之战2 .掌握商鞅变法的主要内容和历史作用.3 .理解我国封建制度形成的过程和方式.4 .掌握都江堰水利工程的修建及历史意义.重点难点重点:商鞅变法的主要内容和历史作用难点:封建社会的形成.教学设计一师一优课 一课一名师 (设计者:XXX)因国回画叵回一、创设情境 激情导入废井田,开阡陌,你知道秦国为什么能成为战国后期最富强的国家吗?商鞅变法的主要 内容是什么?对后来秦国的发展产生了怎样的影响?你能说说战国时期各国主要是通过什么途

2、径进入封建社会的吗?归纳导入:秦国通过商鞅变法,变成了战国后期最富强的国家.商鞅变法及各国的变法也使我国从奴隶社会进入到封建社会.今天,就让我们一起来学习本课吧!二、教材引导 自主学习1 .自读教材.2 .结合学生用书填空题,在书中找到答案,并在书中画上记号三、聚焦主题 合作探究探究一:战国七雄战国时期,形成了七雄并列的局面,出示战国七雄示意图,让学生观察它们的地理位置,说出有什么特点.(口诀:齐楚秦燕赵魏韩,东南西北到中间 )这七雄中,哪些国家变 化最大?谁能指图说说看?1 .战国时期是一个人才辈出的时代,由梓童山的鬼谷洞,引出军事家孙膑、庞涓,学 生了解桂陵之战、马陵之战.【讨论】请大家想

3、一想,身处这样一个环境中,一个国家怎样才能避免被消灭的厄运?2 .如果你是当时的预言家,请你预测战国时期的走向(或历史发展趋势)是什么?哪国最有能力留在历史上?3 .战国七雄的局面是怎样被打破的?长平之战中秦取胜的原因是什么?秦成为战国时期最富强的国家,原因何在?下面我们学习商鞅变法探究二:商鞅变法商鞅变法的背景:战国时期,铁制工具和牛耕的使用进一步推广,社会生产力水平不断提高,新兴地主阶级的势力增强,为适应社会政治经济的变化,各国纷纷变法改革,以求富 国强兵,在兼并战争中取胜 .【讨论】1.战国时期,大国争霸的主要目的和结果怎样?(1)依靠武力胁迫其他诸侯国承认自己的领导地位,是春秋争霸战争

4、的目的,结果是大 量减少了诸侯国的数目,逐渐趋向统一;(2)通过富国强兵,吃掉敌手,准备统一中国,是战国兼并战争的目的,其最终结果是实现了国家的统一2 .到战国时,各国为什么纷纷变法?(新兴的地主阶级要确立封建统治,发展封建经济)3 .商鞅所说的“治世不一道,便国不法古”是什么意思?(治理国家不能呆板地只用一种办法,也不必盲目效法古代制度,商鞅用这种理论来反驳那些守旧群臣)4 .商鞅变法采取了怎样的措施?(政治、经济、军事等方面)5 .这些措施有利于哪个阶级?(新兴地主阶级)6 .这些措施产生了什么影响?(使秦国的国力大为增强, 提高了军队的战斗力, 一跃成 为最强盛的诸侯国为以后秦统一全国奠

5、定了基础)7 .史记记载,秦孝公死后,太子即位.守旧的贵族诬告商鞅“谋反”,结果商鞅被处死.有人说,商鞅变法成功了,也有人说商鞅变法失败了 .你的观点是什么?说说你的理由 .归纳:一场变革的成败标准,在于变法的目的是否达到.商鞅虽死,但他所推行的变法已使秦国的经济得到发展,国力不断增强,成为战国后期实力最强的封建国家【总结】1 .商鞅变法的措施产生深远影响:使秦国的国力大为增强,提高了军队的战斗力,一 跃成为最强盛的诸侯国,为以后秦统一全国奠定了基础2 .商鞅变法是一次成功的变法 .我们评价一次变法是否成功, 主要是看变法是否符合历 史发展的潮流,是否符合人民的意愿,是否达到变法的目的.商鞅变

6、法使秦国国富兵强,成为战国后期最富强的国家,为秦国统一奠定了基础,所以说商鞅变法是成功的探究三:著名的都江堰【活动二】结合李冰石像和诗句:“始知李太守,伯禹亦不如”,分析都江堰的工程原理,产生的作用.【引导】观看视频,展示都江堰防洪灌溉的原理,尝试画出都江堰防洪灌溉示意图,启发学生自由发言,争取最全面的答案.补充讲解:它根据防洪灌溉的需要,因地制宜、因势利导,科学而合理地利用自然资源来控制内江、外江的江水流量,使原来“旱涝多变”的成都平原变成“沃野千里”的“天府之国” . 两千多年了,至今还在造福于人民,这样高超的设计和工程质量不能不令人赞叹!所以后人说李冰的功劳胜过大禹 . 因此我们要珍惜水

7、资源,增强节水意识.启发学生结合“今天的都江堰图片”,分组交流,“假如你是导游,请用简明的语言为参观者介绍一下都江堰的历史与现状” .【讨论】著名的水利工程都江堰的主要功能是什么?在古代起到什么作用?请说一说,我国现在的水利工程有哪些作用?【总结】都江堰的主要功能是防洪灌溉;古代所起作用: 消除岷江水患, 灌溉大片农田;我国现在的水利工程除了能防洪灌溉外,还能用来发电等.四、总结梳理整合提高1本课的主题是“战国时期的社会变化”,通过学习,你能举出有哪些具体变革的事例吗?2知识总结:通过我们的共同学习,我们知道战国七雄的争霸;知道商鞅变法的内容和作用以及我国封建社会的形成;知道著名的都江堰的建立和作用 .五、当堂检测反馈矫正学习至此,请完成学生用书相关题目.六、课后作业测评学习至此,请完成学生用书相关题目.

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