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1、山大奥太公司职位说明书 一、 岗位资料：岗位名称： 管理会计 岗位编号： ATCW-004 岗位人数： 1人 职位等级： C类 所属部门： 财务部 直属上司职位：财务部经理 临时替代岗位：主管会计、成本会计 可升迁岗位： 主管会计、成本会计 二、 岗位在组织中的位置财务部经理主管会计管理会计三、汇报程序及督导范围直接汇报对象：主管会计四、岗位职责：1、负责授权保管公司公章及财务章、合同章等； 2、负责每月末、季末向财政部门、统计部门、上级总公司等报送财务及统计报表； 3、供应商往来账核对，依本公司与供应商双方往来对账单核对往来业务是否准确无误； 4、负责将与成本无关的其他所有原始单据分类计算，
2、编制记账凭证。 五、权限范围1、不合法单据拒绝入账权 2、对各类往来账定期对账，不正常余额及时上报权 3、对各类资产定期盘点权 4、工资核算中违背工资制度的现象及时上报权 六、使用设备计算机、一般办公设备、财务软件 七、任用资格受教育程度：大专以上 年龄：25岁以上 经 验：二年以上财务工作经验 基本技能：会计专业毕业、熟练操作财务工作软件 基本素质：爱岗敬业、责任心强 八、业务接触对象公司外（部门外）： 供应商 公司内（部门内）：公司各部门 因为你坚信： “ 人生的道路不会一帆风顺，事业的征途也充满崎岖艰险，只有奋斗，只有拼搏，才会达到成功的彼岸。 ” 所以，经历了两次大考的失败，你没有垮下
3、，磨练得更加坚强又回到了 “ 第一 ” 。相信在冲刺阶段的一年中，困难挡不住勇敢者的脚步，你会靠实力做一个出类拔萃的人。们的权利 和个性发展，在基本的式非标准基础上，允许他们在多元价值中做出不同的选择；我们要尊重学生的差异，关注“边缘儿童”，对学生进行开放性的、发展性的、鼓励性的评价，帮助他们感受成长的逾越！3、梳理与时俱进的教师观新课程理念下的教师，是学生自主学习和探究活动的在教材中要呈现很多细腻的生活场面和真实案例。然而教材中的范例只是一种提示，它并不是唯一的或最好的。因此，老师要通过这些提示去整体把握教材，既可以利用这些范例丰富学生的认知和情感体验，又可以根据自己的教学需要进行隔离的取舍。或适当加以拓展！虽然是思品与社会撰写人 初审人 核准人 日期