《冀教版二年级语文下册《五单元17 称象》课件_16.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《冀教版二年级语文下册《五单元17 称象》课件_16.ppt（9页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
称 象,阅读提示： 自由朗读课文，边读边思考： 官员们是怎么议论的？曹冲的办 法是什么？他的办法好在哪？,温馨小提示： 1、每个成员都要交流自己的学习成果； 2、小组推选出本组的发言人进行班级分享。,阅读提示： 自由朗读课文，边读边思考： 官员们是怎么议论的？曹冲的办 法是什么？他的办法好在哪？,曹冲生五六岁，智意所及，有若成人之智。时孙权曾致巨象，太祖欲知其斤重，访之群下，咸莫能出其理。冲曰：“置象大船之上，而刻其水痕所至，称物以载之，则校(jio)可知矣。”太祖悦，即施行焉。 三国志,曹冲五六岁的时候，智力就很高，就好像成年人一样。有一次，孙权送给曹操一头大象，曹操很想知道这头大象到底有多重，他问遍群臣，都没有想出特别好的办法。曹冲说：“把大象赶上船，并沿着水面在船舷上画一条线，再换上其他的物品放到船上，最后一比较就知道大象有多重了。”曹操听了很高兴，即刻就按照曹冲说的去做。,说一说： 我们学习了这个故事，你想对文中的人物说些什么？,愿同学们在未来的日子里 都成为聪明智慧的好少年,谢谢！,