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2、读写写,人教版三年级语文下册可贵的沉默,想一想，课文主要写了一件什么事？,上课时，老师了解到，几乎所有的爸爸妈妈都知道孩子的生日并向孩子们祝贺；知道爸爸妈妈生日的孩子只有几个，而没有一个孩子为爸爸妈妈祝贺生日。在老师的引导启发下，孩子们懂得了要关心父母，并学会以行动回报父母对自己的爱。,正确、流利地朗读课文，想一想：,仔细观察这两幅图，说说有什么不同之处。,人教版三年级语文下册可贵的沉默,他们骄傲地举起了手，有的还神气十足地左顾右盼。,人教版三年级语文下册可贵的沉默,教室里寂然无声，没有人举手，没有人说话。孩子们沉默着,人教版三年级语文下册可贵的沉默,我的情绪迅速地传染给了他们，他们随着我一起
3、点起数来，“15、16、17”越点越多，越点越兴奋，声音越来越响，前排的孩子都回过头往后看，几个男孩子索性站了起来，我也不阻止他们。,人教版三年级语文下册可贵的沉默,几乎所有的孩子都在快乐地交谈，谈的内容当然是生日聚会、生日礼物、父母祝福,人教版三年级语文下册可贵的沉默,几乎所有的孩子都在快乐地交谈， 有的说：“_”, 有的说：“_”, 还有的说：“_。”,人教版三年级语文下册可贵的沉默,我想去寻找蕴藏在他们心灵深处的、他们自己还没有意识到的极为珍贵的东西。,先读一读这句话。 再联系上下文的内容，试着给这句话填填空： 他们已经意识到的是：（ ），还没有意识到的极为珍贵的东西是：（ ）。 小组内
4、说一说，完成填空。,父母对自己的关爱,主动关爱父母，学会关心他人。,人教版三年级语文下册可贵的沉默,沉默了足足一分钟，我悄悄地瞥了一下这些可爱的孩子们他们的可爱恰恰在那满脸的犯了错误的神色之中。, “可爱”之处指的是什么?,人教版三年级语文下册可贵的沉默,这一片沉默给了我多大的享受啊！,关爱他人,来自儿女的关爱,感到无比欣慰,人教版三年级语文下册可贵的沉默,“像获得赦免一样，那一双双躲闪的 目光又从四面八方慢慢地回来了。”,这句话是“我”轻轻问“怎样才知道爸爸妈妈的生日”后孩子们的最初反应。“像获得赦免一样”，形容孩子们的错得到老师的原谅，心情轻松了许多；“躲躲闪闪的目光”，形容孩子们被追问时
5、表现出来的回避的神色；“从四面八方慢慢地回来”，说明孩子们的目光慢慢地从各个角度转向老师，敢于看老师了。,人教版三年级语文下册可贵的沉默,啊，我真快活！这一片沉默给了我多大的享受啊！ （在沉默中，这些小家伙终于懂得要回报父母对自己的爱了。）,原因,孩子们懂得了向父母表达自己的爱，“我”体验到成功的快乐。,人教版三年级语文下册可贵的沉默,这一片沉默给了我多大的享受啊！,关爱他人,来自儿女的关爱,感到无比欣慰,人教版三年级语文下册可贵的沉默, 为什么课文的题目叫“可贵的沉默”?,这沉默中，孩子们知道了 这沉默中，老师等到了,人教版三年级语文下册可贵的沉默,亲爱的爸爸妈妈： 我想对您说,人教版三年级语文下册可贵的沉默,父母的爱永远是我们最宝贵的财富，是我们一生享用不完的财富！,人教版三年级语文下册可贵的沉默,在这个世界上，我们永远需要报答最美好的人，这就是母亲。 -（前苏联）奥斯特洛夫斯基 谁言寸草心，报得三春晖。 -孟郊 失去了慈母便像花插在瓶子里，虽然还有色有香，却失去了根。 -老舍,人教版三年级语文下册可贵的沉默,用自己感恩的心去制作一张感恩卡,送给亲爱的爸爸妈妈,人教版三年级语文下册可贵的沉默,再见,