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1、在教材中要呈现很多细腻的生活场面和真实案例。然而教材中的范例只是一种提示，它并不是唯一的或最好的。因此，老师要通过这些提示去整体把握教材，既可以利用这些范例丰富学生的认知和情感体验，又可以根据自己的教学需要进行隔离的取舍。或适当加以拓展！虽然是思品与社会性情泼辣，热情大方的你，让我想到一句歌词： “ 该出手时就出手，风风火火闯九州。 ” 大有巾帼不让须眉的气势。思维活跃，创造力强，对于任何的挑战都能主动出击，把握住每一次机会，虽每一次未必都能成功，但你挫折打不倒你 “ 我永远是最棒的 ” 的信心，你总能调整前进的步伐，不断进取。“ 要谦虚，要坚持到底。 ” 这不是哪位伟人的话吧？在作文中好几次
2、你杜撰了比较切合文意的 “ 名言 ” ，这两个 “ 要 ” 是你对自己的要求自己了。确实，聪明的你努力之后总有丰厚的收获，但之后你便又会回到原地。进入初三，希望你 “ 坚持 ” ！精整大班长绩效考核表被考核者所属分厂炼钢分厂所属部门连铸车间职位名称精整大班长考核者车间主任考核期考核指标指标定义权重（%）量化标准得分得分依据打分标准参考分产量本人对产量指标的完成情况负主要责任20%1、按计划产量，每欠产500吨扣0.5分，超1000吨奖0.5分100质量本人负质量情况的主要责任60%1、本单位责任轻伤一起扣40分 1202、改尺坯的切割、码放及废品吊运不及时、不清楚一次扣0.2分3、不按标准把握
3、铸坯质量的，一次扣2分，造成事故的按分厂规定执行。（包括废品走向，处理方式）4、与销售、质检、轧钢等联系不及时，有异议的一次扣1分5、连铸水冷系统检查不到位，每次扣5分6、因铸坯表面质量而待报坯的精整工作落实不到位，每次扣5分员工管理10%1、安全、设备、现场卫生：微伤、险肇事故每超一次扣3分，120分厂联查每项扣2分公司联查扣3分2、联带考核项：以直接管理人数的违纪次数为准，一次扣2分3、对员工的培训不及时或不到位的，扣10分/月。 4、因交接班出现异议，而不能及时正确处理的，一次扣2分5、班组形象（班组建设）分三级：得A不扣分，得B扣1分，得C扣2分。个人态度10%1、本人迟到早退，每次扣5分1202 违反分厂和公司纪律并受到处罚的每次扣3分，车间抓住违章违纪每次扣2分3、重点工作完成情况：一次扣1分（车间或分厂临时工作） 4、越权行为：不按工作程序办事，越级上报问题一次扣10分考核得分复核加（扣分）最后得分考核者评语时间： 签名： 上级审核时间： 签名： 人事专员审核时间： 签名： 审批时间： 签名：