《语言活动：胖子和瘦子.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《语言活动：胖子和瘦子.docx（7页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、精品文档幼儿园备课一、教学内容：大班语言活动胖子和瘦子二、教学目标：1 .乐意学习绕口令，体验其中的乐趣。2 .初步掌握绕口令的朗读方法。3 .学会发准“裤子”和“兔子”等近似音。三、教学准备：图谱一套四、教学重点与难点：学会说绕口令五、教学方法与手段：谈话讨论法、多媒体辅助教学、 欣赏法等六、教学过程教师活动幼儿活动设计意图、由本月半子和瘦子卡 片导入课题。提问：请小朋友看卡片， 他们长得什么样？他们 是谁？回答老师的问题。通过观看卡片激发小 朋友学习的热情。二、由示花裤子、灰兔 子图片。提问：他们还带来了两 样什么东西？回答提由来的问 题。通过呈现图片来带动 他们学习的兴趣，引 导他们继续
2、思考问 题。三、熟悉绕口令的内容。 1.教师讲述绕口令内容 自编的故事胖子和瘦 子。2.提问：故事里有谁？1 .听老师讲故事。2 .回答老师的问 题。通过先听故事接着再 回答老师的问题，这 样可以深切的理解故 事内容。. 。1欢迎下载精品文档胖子在干什么？他丢了 什么？瘦子在干什么？ 他丢了什么？他们丢了 东西后，他们怎么做 了？四、教师演示图谱，和 幼儿共同学习绕口令。1 .教师注意帮助和纠正 幼儿发音。2 .讨论：绕口令和儿歌 在朗诵的时候有什么不 同？我们怎样念绕口令 可以更快、更好？1 .练习绕口令。2 .探索更好的可 以念好绕口令的 方法。通过自己摸索以及老 师的带动，可以念好 绕口
3、令。五、幼儿看图谱，相互 学习，表演绕口令。师：让我们小朋友一起 来说绕口令好不好呢？学习表演绕口令。经过几次的训练，让 小朋友相互学习探索 好的念绕口令的方法。六、绕口令比赛，幼儿 自己选择比赛对象。师：小朋友们你们要选 择一个要比赛的对象 哦，看看谁说的又快又 好呢！小朋友互相比赛。通过比赛来激发他们 继续学习的愿望，获 得成就感。七、教学反思整个活动过程完成了预期的活动目标，也充分体现 了幼儿是学习的主体，活动中幼儿想说、愿意说、喜欢说， 个个说得很棒，教师为幼儿营造了一个宽松的语言环境。但_02欢迎下载精品文档也存在着不足，那就是：在孩子熟练掌握绕口令的情况下， 应适时提醒幼儿丢掉图谱练习朗诵，克服幼儿学习的依赖 性。让教具充分发挥其辅助教学的作用，又不牵制教学。3 欢迎下载 。欢迎您的下载,资料仅供套考!致力为企业和个人提供合同协议， 策划案计划书，学习资料等等打造全网一站式需求_ 。4欢迎下载