《人教版七年级历史下册《一单元 繁荣与开放的社会 第3课 “开元盛世”》教案_0.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版七年级历史下册《一单元 繁荣与开放的社会 第3课 “开元盛世”》教案_0.docx（2页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
第3课“开元盛世”共1课时第3课“开元盛世”初中历史 1教学目标1、知识与能力学生了解唐朝开元时期政治、经济的发展情况和农业手工业成就。利用“曲辕犁”图片，培养学生观察、想象能力。图片、课文穿插进行） 3、情感与价值观 通过学习本课，学生认识到唐玄宗前期唐朝进入全盛时期，经济生产水平超过了以往任何朝代，居当时世界先进地位，从而激发学生的民族自豪感。2学情分析经过上学期的学习，学生对中国古代史已有一定的认识和了解。尽管上一学期学生成绩总体不太理想，但我相信这一学期在我们师生共同努力下，定会取得好成绩。本节课是春节后第二节课，不管从学生的心理和精神状态上都要顾及，唯有如此方能取得更好效果。3重点难点教学重点1、农业生产工具的改进2、手工业的发达3、唐都长安的地位与繁荣教学难点理解筒车、曲辕犁、绢、绫、锦的概念4教学过程4.1第一学时教学活动第3课“开元盛世”课时设计 课堂实录第3课“开元盛世”