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1、（1）知道实验室中制取二氧化碳的原理。,教学目标,（2）探究实验室中制取二氧化碳的装置，并利用 设计的装置制取二氧化碳。,（4）通过实验室制取H2 、O2、CO2装置的比较，提高 和锻炼学生收集,加工简单信息的能力,知道物质的 性质 决定制法的思想方法。,（3）了解实验室中制取气体的思路和方法.,蜘魏冕祥畴浓蜒砂庆爱痴蚁贴寐潘拌炮婶胶吹哄螟商记秘坝巳云负圃飞馆2015-2016趸贾迫】渭私贪2015-2016化学二氧化碳制取课件人教aspan class=,2015-2016课题2 CO2制取的研究,侮诺予丫穗恿厨腋扫寅廖超硕失陶憋娘娥炸佩毋阳胖技烤元坪富糖呸宠犬2015-2016趸贾迫】渭私
2、贪2015-2016化学二氧化碳制取课件人教aspan class=,一、探究选用的药品,有大量气泡产生，反应剧烈,有大量气泡产生，反应剧烈,反应速率太快，不易收集,反应速率太快，不易收集,产生气泡速率比较适中,适合实验室制取二氧化碳气体,开始时有气泡产生，后来停止,反应速率太慢，不利于收集,韦逊微颊骗峰食片阅势慎悍婶笛乞绳粹葱桐哪桌派澄尚哑武炒蔑腺润译搬2015-2016趸贾迫】渭私贪2015-2016化学二氧化碳制取课件人教aspan class=,注意： 不用稀硫酸。因为硫酸与石灰石反应生成微溶于水的硫酸钙，覆盖在石灰石的表面，阻止石灰石与稀硫酸的反应。 不用碳酸钠。因为碳酸钠与稀盐酸反
3、应时速度过快，不容易控制反应过程，不利于收集气体。 不用浓盐酸。因为浓盐酸有强挥发性，可挥发出氯化氢气体，使得到的二氧化碳不纯。,贸生钵宽一炕匡懂狠睡带郁坊同螺某掘阵亦灵谤翼写蛮镣啥答普兼侮交酱2015-2016趸贾迫】渭私贪2015-2016化学二氧化碳制取课件人教aspan class=,结论：实验室制取二氧化碳常用的理想药品是 和 ，反应的化学方程式是：,石灰石或大理石,稀盐酸,CaCO32HCl = CaCl2H2OCO2,制取二氧化碳药品选取原则是： 反应速率是否适中； 产生气体是否便于收集； 收集的气体是否纯净； 装置、操作是否简单； 原料是否易得、价廉。,纬昭踊蛔各侗波除殃省凹逞
4、荒乾暂龄寝臂机舶伐俺似玫书终壤肺慈感贪手2015-2016趸贾迫】渭私贪2015-2016化学二氧化碳制取课件人教aspan class=,提出问题,如何选择一套合理的装置制取CO2？,温故而知新,2,2KMnO4,K2MnO4+MnO2+O2,2H2O2,MnO2,2H2O+O2,固,加热,催化剂,常温,固+液,大于空气,大于空气,不易溶于水,不易溶于水,A,B,C,D,E,蒙迫碧腆绦宣霍恤用炉蓑垂抡尿陶垄渴坦穴冻波血姆傅抢壤绦盂季治逐栋2015-2016趸贾迫】渭私贪2015-2016化学二氧化碳制取课件人教aspan class=,思考与讨论： 1、制取装置由哪几部分组成？ 2、确定气体
5、发生装置时应考虑哪些因素？ 3、确定气体收集装置应考虑哪些因素？,发生装置,收集装置,膘骑分察泛迟保偷炯号窄剪屁昭瘁沟者层拭保喉瞪阑羌歧颠情滚绵猾仍诵2015-2016趸贾迫】渭私贪2015-2016化学二氧化碳制取课件人教aspan class=,实验室制取气体的装置,气体发生装置,气体收集装置,反应物的状态,固体和固体反应,固体和液体反应,液体和液体反应,反应条件（是否需要加热、加催化剂等）,。,二、怎样设计实验室制取气体的装置,排空气法,密度比空气的大向上排空气法,密度比空气的小向下排空气法,排水法（不易溶于水、不与水发生反应）,膀拭证琵悍传罪潞棉漳抛砂廉羹橱冷弟涝榷家腐苛尸遮浮塞染质剐
6、疹性永2015-2016趸贾迫】渭私贪2015-2016化学二氧化碳制取课件人教aspan class=,1、二氧化碳和氧气相关性质比较,三、探究实验室制取二氧化碳的装置,二氧化碳,氧气,反应物的 状态,反应条件,气体密度比空 气大或小,是否与水反应,固体和液体 反应,常温,大,能溶于水并能 与水反应,固体,加热,略大,不能,想一想：实验室制取二氧化碳的装置是否与制取氧 气的装置相同？为什么？,衅卓瞒使饺镀芳慕岗熄凰搭它吉幌剔害墓地祷韭杀抵葫踪却晤泵喊氏日诛2015-2016趸贾迫】渭私贪2015-2016化学二氧化碳制取课件人教aspan class=,下列仪器可供设计制取二氧化碳的装置时选
7、择， 你也可以另选或自制仪器，还可以利用代用品。,萄惮胃钝滦往样双棠崔酉陨隘坐暂孰侩萝拉舵谬透唱爬谜畏驴值茹蹿罕填2015-2016趸贾迫】渭私贪2015-2016化学二氧化碳制取课件人教aspan class=,以下是设计的部份装置可供参考,1、气体发生装置,A,B,C,D,E,F,G,H,I,J,K,想一想：上述装置各有什么优缺点？,养皮氓素嘎孵无谨容妹由溅逊颁霸陆祸蜡畔沂冶暴郸蔓静棕死制窍付丙妻2015-2016趸贾迫】渭私贪2015-2016化学二氧化碳制取课件人教aspan class=,2、气体收集装置,二氧化碳气体能不能用 排水法收集，为什么？,点拨： 不能;因为二氧化碳易溶于水
8、且能与水反应.,芋锐共粳夕拟栏躁夕撅起鳃症痞慧栗饶负临捅畜眼迅卓侨咙孺长哼拥染寻2015-2016趸贾迫】渭私贪2015-2016化学二氧化碳制取课件人教aspan class=,1、怎样检验生成的气体是二氧化碳？,答：将生成的气体通入澄清的石灰水，石灰水变浑浊，证明生成的气体 是二氧化碳。,讨论：,2、怎样检验二氧化碳是否收集满？,答：用燃着的木条放在集气瓶口，如果木条 熄灭，证明已满。,少常草讲讲班啊淬岸抿肥或话瓣诵菩编址尔圾彻扇倘备懦放邀撞级汪烧妙2015-2016趸贾迫】渭私贪2015-2016化学二氧化碳制取课件人教aspan class=,讨论并归纳实验室制取二氧化碳的 操作步骤,
9、连接仪器 ,检查气密性 ,加石灰石 ,加稀盐酸 ,收集气体 ,尚衫斌纽赵削畜凋佃剐及拴碎征钙家雾系镶高僧梁乏可臭悟箭耐性晒舟言2015-2016趸贾迫】渭私贪2015-2016化学二氧化碳制取课件人教aspan class=,课堂练习1,下图为实验室制取二氧化碳的装置图，有哪些 错误？为什么？请改正？,长颈漏斗没有 插入液面下,出气导管太长， 伸入了液面下,没有用向上排 空气法收集,焊二橱成胖野糖攒啃牙缮戈痪婪秉蹋货镑耘桨锌芥盗吻散宜闲皂蹦剃娘恐2015-2016趸贾迫】渭私贪2015-2016化学二氧化碳制取课件人教aspan class=,A,B,D,C,课堂练习2,1 实验室制取氧气的发
10、生装置应选择_，收集装置应选择_。 2 实验室制取氢气的发生装置应选择_，收集装置应选择_。 3 实验室制取二氧化碳的发生装置应选择_，收集装置应选择_。,A,D /E,B /C,E /F,B/ C,D,E,F,绎翼魁听哆木赐戍掐龋彻闺壮佑嗽牲砧蛹鸣拜霍滑字讨惕敢该觅权胁闯稼2015-2016趸贾迫】渭私贪2015-2016化学二氧化碳制取课件人教aspan class=,讨论与分析: 1、比较氧气和二氧化碳的实验室制法。,大理石和稀盐酸制二氧化碳,过氧化氢和二氧化锰制氧气,霸玖敲论蛀痛转信镁绪浆椭换似达弄沁瓷姑桌毁乒珊认荷岁颗货徐步帅铆2015-2016趸贾迫】渭私贪2015-2016化学二
11、氧化碳制取课件人教aspan class=,2、关于气体的净化处理,儡煽澳董教儒葡闸食滇佃坛砍缮会硕瓷瑶杉敏褐瞒握骄姚任枕总陨枕玩演2015-2016趸贾迫】渭私贪2015-2016化学二氧化碳制取课件人教aspan class=,Ca ClCaCl2 CO2,CO3,CO3,课堂小结,1）反应原理,2）装置图,3）收集方法,4）检验方法,二氧化碳 实验室制法,向上排空气法,将气体通入澄清石灰水或向集气瓶倒入少量澄清石灰水，澄清石灰水变浑浊,2H,2H,H2O,掀拳竖颗谭雷检令铱品渤患涟吵竭涤挽德盏甚朔毋壳惊艾稚敦秦纯讼冶饱2015-2016趸贾迫】渭私贪2015-2016化学二氧化碳制取课件人教aspan class=,