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1、2019初一上学期政治教师工作计划（三）一、指导思想对学生进行良好心理品质、高尚道德情操和正确思想方法的教育使他们懂得磨练意志优化性格、自尊自信、陶冶情操, 严格自律对个人成长的意义; 引导他们正确对待社会, 培养健全人格; 使他们具有面对挫折的承受能力和对待成功的正确态度, 以适应现代社会生活的需要。二、学生情况本期所教七一、七三两个班级, 其中一班班48 人 , 二班班 46 人。这届学生刚进入新的学校 , 有一定的学习积极性, 据了解学生的基础不一 , 但只要教师严格要求学生、转变教学观念、改变教学方法 , 就能使学生尽快进入学习状态。但也要注意有一部分学生在小学就不认真学习, 成绩较差
2、 , 要做好他们的工作。三、教学目标1、让学生塑造良好道德, 培育健康心理。2、学会调节情绪, 保持乐观心态。3、磨砺坚强意志, 拒绝不良诱惑。4、培育承受挫折、开拓进取的品质。5、正确看待自己, 增强自尊自信。四、教学主要内容本册书分五个单元。第一单元“走进中学” , 要学生认识一个人的“新的起点” , 把握学习新节奏, 引导学生适应初中学习新的特点, 珍惜学习机会。第二单元“学会学习” , 懂得学习的重要意义, 找到适合自己风格的学习方法, 认识和理解进入初中后面临的压力和竞争。第三单元在“成长中的我” , 学习这单元是要引导学生从认识心理的角度认识自我, 从了解青春的角度认识自我, 从发
3、展新自我的角度鼓励学生创造新自我。使学生养成坚韧、果敢、自制、独立的品质。增强学生的忍耐力。第四单元“人与人之间” , 使学生通过了解、体验与自己生活中最贴近的人交往, 来理解、领会与人相处的道理, 学习、掌握在不断拓展的生活中与人交往的艺术。五、教学重点引导学生尽快适应初中学习生活, 珍惜初中生活和学习机会 , 感悟生活和学习的快乐 , 学做学习和生活的主人, 初步确立“尊重、关爱、团队、权利、义务”的价值目标。六、教学难点会学生自主学习 , 引导学生学会学习和做人的方法 , 学生优良品质的培养 , 引导学生珍惜初中生活, 学做生活的主人。七、教学措施1、重视学生自主学习 , 注意学生的接受
4、性 , 注重学生的互动合作,强化学生学习的建构性。激发和提升学生的体验, 用活动激发和提升学生的体验。在亲身体验中发展。2、注重学生的互动合作, 互动活动蕴涵着人文关怀, 在学生的互动活动中提高教学的实效性。突出探究式学习 , 主题探究是每一个单元的灵魂 , 如何组织主题探究。3、加强学生的道德实践, 讨论社会现实与自我成长的问题, 根据学生实际和教学条件。4、搞好教学还要抓好以下几个问题: 第一、充分了解学生的生活实际 , 这是教学的基础。第二、分析透彻活动和材料, 这是传授概念、观点的前提。第三、组织好体验活动 , 这是促进学生内化的手段。第四、指导好实践活动, 这是实践学生良好行为的途径 3 / 3