河南省开封市第三十三中学七年级数学上册《1.3.1有理数加法法则》学案(二)(无答案)(新版)新人教版.docx

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1、1.3.1有理数加法法则(2)学案(新版)新人教版学习目标1、如何促使学生在已有基础上对运算律的再认识。2、能够运用运算律对现有的计算进行简便运算。一、自主学习加法交换律:a+b=b+a加法结合律:(a+b)+c= a+(b+c)二、学习过程阅读课本P19-20 ,运用运算律对现有的计算进行简便运算三、达标巩固一.填空题:(1) ( 2) ( 8)=(2) (-16) (-17) =(3) (-13) ( 8)=(4) (-8.6 ) +0 =(5) 3.78 ) + (-3.78 ) =(7) (-8 2) + (+4.5) =_ (8) (-7- ) + (-3 5) =336(10) (

2、+4.85 ) +(-3.25 ) = (11) (-3.1 ) + (6.9) =(6) (-4- ) + (+3)=36(9)-7 | + | -9 =15(12) (-22-9) +0=14(13) - 3 + ( - 4 ) =(14) 4. 23+ (-2 . 76)=45(15) (-25) + (+56) + (-39) =(16) ( 1.9)+3.6+( 10.1)+1.4 = (17) ( 7)+(+11)+( -13)+9=(18) 43+(-77)+37+(-23)=(19) 18+(-12)+(-21)+(+12) = 二计算:3821、(21) 33 +(-2.16

3、) +9 +(-321)111725(23) (-9) +4+ (-5) +8;(24(20) (+3)(-21)+(-19)+(+12)+(+5)=182(22)49(-78.21) 27 (-21.79)2121)(26.54)+( - 6.4) -18.54+6.43(25)(-)+ ( + 2) + (+ - ) + (-1 2); 3553(26 ) (-36.35 ) + (-7.25 ) +26.35+ (+71 ) +10;4(27 ) (-3.125 ) + (+31 )8(28)()+ (-2) + (-5);236(29)1+(-3)+(-3)+(-4)+19(30)34

4、、(-33) 12.5 (-16-) (-2.5)77(31) (- 1) +31+2.2475+ (-6 -)2(-2 . 4) + (-3 . 7)+ (+4. 2) +0. 7+ (-4 . 2);(32 )(-1 ) + (+2 ) + (-3) + (+4)+ (-2007 ) + (+2008) + (-2009 ) + (+20010)(33 ) (-3.75 ) +2.85+ (-1 - ) + (- 1 ) +3.15+ (-2.5 );42(34 )(-1) + ( + 1) + ()+ (+1) + ( + 1) + (-) 234989(35 ) 22+ (-2 7)

5、58+ (-1 ) +4 3+ (-1 1 )1258(-3).12四、学后记五、课时训练 基础过关1 .用简便方法计算(1) (+23) + (-27 ) + (+9) + (-5 );(2) (-5.4 ) +(+0.2)+(-0.6)+(+0.35)+(-0.25);(3)2 -+6 3+(-2 - )+(-5 - )+(-5.6); 3535(4)(-3 5)+(4-1)+(- 5)+(+2 5)+(1+1 U);8126812(5)8 1 +6 3 +(-3 1 )+(-5 4)+(-36).474772.已知两个数-8和+5.(1)求这两个数 的相反数的和;(3)求这两个数和的绝对

6、值;(2)求这两个数和的相反数;(4)求这两个数绝对值的和3.分别根据下列条件,利用a与b表示a与b的和:(1) a0,b0;(3) a0,b b(2) a0,b0,b0, a b,下列各式成立的是B.a+(-b)(-a)+bD.(-a)+(-b)(-a)+(-b);C.(+a)+(-a) (+b)+(-b)(2)若a + b = a + b ,则a,b的关系是()(3)如果x+-1 2=1 ,那么x等于()D. 1-或-1 2333A. 2 或-2; B. 22或-2 2;C. 1 或-1333333(4)若a+b=(-a)+(-b),那么下列各式成立的是()A. a=b=0C. a+b=0B. a0,b0,a=-bD. a+(-b)=0强化提升某检修小组从 A地出发,在东西路上检修线路,如果规定向东行驶为正,向西行驶为负,一天中行驶 记录如下:(单位:千米)-4 , +7, -9 , +8, +6, -4 , -3求收工时距A地多远?若每千米耗油 0.3升,问从出发到收工共耗油多少升 ?

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