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1、经验交流串词读书交流会串词主持人1：你想聪明吗？ 集体回答：看书吧主持人2：你想明理吗？ 集体回答：看书吧主持人合：你想具有优雅的举止和谈吐吗？ 集体回答：看书吧合：同学们，让我们一起走进五（6）班的读书交流会。下面，宣布五（6）班读书交流会正式开始。主持人1：尊敬的各位领导老师主持人2：亲爱的同学们合：大家上午好！小组诗歌朗诵主持人1：俗话说，“腹有诗书气自华。”“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。”下面请听我们班各小组的诗歌朗诵。有请第一组：主持人3：（背诵的真好，那我们第二组是不是一样棒啊？）主持人3：（朗诵的真整齐啊，我们下一组怎么样？）主持人3：（背诵的真响亮！那第四组了，是不是比他们
2、棒啊？）主持人3：（背诵得真流利，我们下一组呢？主持人3：（第五组表现的真好，那第六组如何呢？主持人3：（真不错，下一组是否更好呢？主持人3：（非常棒，我们最后一组怎么样，有请？）主持人1：最后一组背诵的好不好啊！我告诉大家 一个小秘密哦主持人2：什么啊，快点告诉大家。主持人1：我们班有好多同学都能背古代的名人词作，他们朗诵的很好哦主持人2：那赶快请出他们啊。主持人1：好，有请庄信辉主持人2：真了不起，下面有请刘恩旭。读书情况汇报主持人1：刘恩旭朗诵的太棒了。下面有请严子颖同学给大家朗诵一首长诗。主持人1：谢谢严子颖同学。其实我们班同学不仅诗歌背诵的好，更是读了好多书。下面有请朱婉亭谈谈我们班
3、级的读书情况。读书经验交流主持人2： 谢谢朱宛亭的介绍，下面有请我们班级的读书状元邓倩昕给大家介绍一下她的读书经验。有请主持人1：非常感谢读书状元的体会，下面请我们班的读书小博士一个个登台给大家介绍他们的读书体会。先请延仟秋。（谢谢延仟秋的精彩发言，有请周秉锋同学）主持人1：谢谢我们各位读书博士的介绍。下面给给大家介绍一下我们班的才女同学。主持人2：最近，在学校广播，班级博客，教育在线“我的读书故事”中都能见到她的优秀文章。主持人1：想知道她是谁啊，下面请她给大家谈谈她的读书体会，有请袁欣悦同学主持人2：谢谢欣悦同学的精彩汇报。大家听了这么多的介绍，你们想不想看我们自己班级的读书笔记啊。（想）
4、（投影读书笔记）“ 相信自己，一定能成功 ” 简短而有力，你看你终于凭实力评上了高桥初中校 “ 十佳 ” 特长生。遇到了挫折不气馁，沉静之中带着几分倔犟，淳朴之中透着踏实。班里有你，就有了主动，有了无私 ，有了正气。感谢你！中华经典诵读主持人1：“好书千年常如新。”主持2：“伟大思想古今有，载入书中成不朽。主持合：“让我们搭上“时间的航船中华经典”。去聆听千年前中国伟大的思想家谆谆教诲吧。性情泼辣，热情大方的你，让我想到一句歌词： “ 该出手时就出手，风风火火闯九州。 ” 大有巾帼不让须眉的气势。思维活跃，创造力强，对于任何的挑战都能主动出击，把握住每一次机会，虽每一次未必都能成功，但你挫折打
5、不倒你 “ 我永远是最棒的 ” 的信心，你总能调整前进的步伐，不断进取。（集体背诵弟子规）相关领导讲话主持2：们的权利 和个性发展，在基本的式非标准基础上，允许他们在多元价值中做出不同的选择；我们要尊重学生的差异，关注“边缘儿童”，对学生进行开放性的、发展性的、鼓励性的评价，帮助他们感受成长的逾越！3、梳理与时俱进的教师观新课程理念下的教师，是学生自主学习和探究活动的主持人1：非常高兴我们的校长，在百忙之中抽空来参加我们班级的读书交流会，下面请校长给大家讲话，大家鼓掌欢迎。主持人合：书，不只带来快乐，还会带来启迪。让我们走进书香世界，领略大师的智慧，感悟大千世界的美妙，让心灵在书海中感受真善美，让心灵在馨香的书中翱翔与升华。五（6）班首届读书交流会到此结束，非常感谢大家的参与！再会！