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昆虫记阅读交流课教学设计【教学目标】 1.创设情境，引导学生交流阅读昆虫记的收获。 2.学会运用恰当的方法欣赏昆虫记精彩片段，体会语言文字的魅力，提高阅读能力。 3.培养学生对大自然的热爱之情。【教学重难点】 指导学生运用恰当的方法欣赏昆虫记精彩片段，体会语言文学的魅力，提高阅读能力。【教学流程】 一、用昆虫图片导入。同学们认识这些奇妙的小昆虫吗？（生自由答） 二、介绍作者，激发阅读兴趣。1. 知道昆虫记是谁写的吗？对于法布尔，你有哪些了解？2. 生交流汇报。三、学生交流读昆虫记的收获。1.展示昆虫名片。学生上台展示自己制作的昆虫名片，再进行最佳昆虫名片的评比。 2.赏析精彩语言学生分组讨论，画出自己喜欢的词句，做上批注。分小组展示学习成果，教师适时点拨。3.给视频配音.播放视频，然后让学生在原文中找出一段话配音。播放视频的原版配音，让学生感受一下原版配音与原文配音的异同。.播放第二段视频，让学生动手写一段话来给视频配音。四.课堂小结同学们，读书是一个陪伴着我们成长的话题，它的涓涓细流最终能够汇成浩瀚的大海，正所谓“腹有诗书气自华”，阅读能让我们了解了大千世界的奇妙，也使我们的人生充满灵气，充满智慧。希望在以后的日子里，阅读能够成为一种常态！五.名著推荐海底两万里名人传钢铁是怎样炼成的繁星春水朝花夕拾西游记童年