《《牛顿运动定律》复习题.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《牛顿运动定律》复习题.docx（9页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、高一物理期末复习牛顿运动定律复习题一单项选择题1 .物体运动的速度方向、加速度方向和所受合外力的方向的关系是（）A.速度方向、加速度方向和合外力方向总是相同的B.加速度跟合外力总是同方向，速度方向与它们的方向可能相同，也可能不同C.速度跟加速度总是同方向，但合外力的方向与它们可能相同，也可能不同D.物体的速度是由合外力产生的，所以速度方向总跟合外力的方向相同2 .关于作用力与反作用力，正确的说法是（）A. 一对作用力和反作用力性质相同，总是同时产生，同时变化，同时消失B.某物体若只受一个力的作用，说明可以只有作用力，而没有反作用力C.凡是大小相等，方向相反，作用在同一物体上的两个力必定是一对作
2、用力和反作用力D.一对作用力和反作用力的合力为零 3.在解一道文字计算题中（由字母表达结果的计算题），一个同学解得x=2m（ti+t2）,用单位 制的方法检查，这个结果（）A.可能是正确的B. 一定是错误的C.如果用国际单位制，结果可能正确D.用国际单位制，结果错误，如果用其他单位制，结果可能正确4.如图所示，在前进的车厢的竖直后壁上放一个物体,物体不致下滑，车厢至少应以多大的加速度前进 （物体与壁间的动摩擦因数为要使A.C.B.D.5.如图所示，光滑的水平面上，有一木块以速度 与弹簧接触直到弹簧被压缩到最短的这一段时间内,A.匀减速运动B.速度减小，加速度减小C.速度减小，加速度增大D,速度
3、增大，加速度增大v向右运动，一根弹簧固定在墙上，木块从 木块将做什么运动（）86. 一气球自身质量不计，载重为G,并以加速度a加速上升，欲使气球以同样大小的加速度加速下降，气球的载重应增加 （）2GaA.gGaC.g-aB.Gag2Ga D.g-a7. 一条不可伸长的轻绳跨过质量可忽略不计的定滑轮，绳的一端系一质量为 m=15 kg的重物，重物静止于地面上，有一质量为mi = 10 kg的猴子，从绳子的另一端沿绳向上爬，如图所示，不计滑轮摩擦，在重物不离开地面的条件下，猴子向上爬的最大加速度为（g取10 m/s2）（）A. 25 m/s2C. 10 m/s2B. 5 m/s2D. 15 m/s
4、28 .所示，有一箱装得很满的土豆，以一定的初速度在动摩擦因数为科的水平地面上做匀减速运动，不计其他外力及空气阻力，则其中一个质量为m的土豆A受其他土豆对它的总作用力大小应是（）A . mgC. mgy1B.mgD. mg1- 29 .如图所示，水平放置的传送带以速度 v=2 m/s向右运行，现将一小物体轻轻地放在传送带A端，物体与传送带间的动摩擦因数尸0.2,若A端与B端相距6 m,求物体由A至U B的时间（g = 10 m/s2）（）A. 2 sB. 3.5 sC. 4 sD. 2.5 s10 .如图所示，物块 m放在斜面体上处于静止，现用力拉着斜面体使之水平向右加速运动的过程中，加速度
5、a逐渐增大，物块 大小变化情况是（）A. Fn增大，Ff减小B. Fn增大，Ff增大C. Fn减小，Ff不变D. Fn减小，Ff增大m仍相对斜面静止，则物块所受支持力Fn和摩擦力Ff的11 .如图所示，质量为 m的小球用水平轻质弹簧系住，并用倾角为30。的光滑木板AB托住,小球恰好处于静止状态。当木板AB突然向下撤离的瞬间，小球的加速度大小为（）二多项选择题12 .下列说法中，符合物理史实的是 （）A.亚里士多德认为物体的自然状态是静止的，只有当它受到力的作用时才会运动B.伽利略认为力不是维持物体运动的原因C.牛顿认为力的真正效果是改变物体的速度，而不仅仅是使之运动D.伽利略根据理想实验推论出
6、，如果没有摩擦，在水平面上的物体， 一旦具有某一个速度，将保持这个速度继续运动下去13 .运动的物体状态发生改变，则它的 ()A.加速度一定发生了变化B.速度一定发生了变化C.所受的外力一定改变D.肯定受外力，但外力不一定改变14 .如图所示，一辆有动力驱动的小车上有一水平放置的弹簧，其左端固定在小车上，右端 与一小球相连，设在某一段时间内小球与小车相对静止且弹簧处于压缩状态，若忽略小球与小车间的摩擦力，则在此段时间内小车可能是A .向右做加速运动B.向右做减速运动C.向左做加速运动D .向左做减速运动()|wmQ左X)可右15 .在光滑水平面上有一物块受一水平恒定推力F推的作用而运动，在其正
7、前方固定一个足够长的轻质弹簧，如图所示，当物块与弹簧接触后，下列说法正确的是()A.物块接触弹簧后即做减速运动B.物块接触弹簧后先加速后减速C.当弹簧处于最大压缩量时，物块的加速度不等于零D.当物块的速度为零时，它所受的合力为零三实验题16 .在“探究加速度与力、质量的关系”的实验中，下列说法正确的是()A.平衡摩擦力时，小桶应用细线通过定滑轮系在小车上，但小桶内不能装砂B .实验中应始终保持小车和祛码的质量迹还大于砂和小桶的质量C.实验中如用纵坐标表示加速度，用横坐标表示小车和车内祛码的总质量，描出相应的点在一条直线上时，即可证明加速度与质量成反比D.平衡摩擦力时，小车后面的纸带必须连好，因
8、为运动过程中纸带也要受到阻力17 .如图所示是某同学探究加速度与力、质量的关系时，已接通电源正要释放纸带时的情况, 请你指出该同学的五个差错：(1)电源；(2)电磁打点计时器位置 ;(3)滑轮位置;(4)小车位置;(5)长木板18 .如图为“用DIS（位移传感器、数据采集器、计算机）研究加速度和力的关系”的实验装置:位移传感器（发射器）位移传感器（接收器）（1）在该实验中必须采用控制变量法，应保持 不变, ,用DIS测小车的加速度.（2）改变所挂钩码的数量，多次重复测量.在某次实验中根据测得 的多组数据可画出 a- F关系图线（如图所示）.分析此图线的 OA段可得出的实验结论是 .此图线的AB
9、段明显偏离直线，造成此误差的主要原因是（A .小车与轨道之间存在摩擦B.导轨保持了水平状态用钩码所受的重力作为C.所挂钩码的总质量太大D.所用小车的质量太大19.某同学设计了一个探究加速度 a与物体所受合力 F及质量m关系的实验，图甲为实验装置简图（交流电 的频率为50 Hz）.（1）图乙为某次实验得到的纸带，根据纸带可求出小车的加速度大小为 m/s2（保留两位有效数 字）.（2）保持砂和砂桶质量不变，改变小车质量m,分别得到小车加速度 a与质量m及对应的工，数据如下 m表：物理量实验次数12345678小车加速度a/(m s 2)1.901.721.491.251.000.750.500.3
10、0小车质量m/kg0.250.290.330.400.500.711.001.671 m/kg一14.003.453.032.502.001.411.000.60请在如图所示的方格坐标纸中画出a1图线，并依据图线求出小车加速度a与质量倒数。之mm间的关系式是.(3)保持小车质量不变，改变砂和砂桶质量，该同学根据实验数据作出了加速度a随合力F的变化图线，如右上图所示.该图线不通过原点，请你分析其主要原因是四计算题20 .如图所示，物体 A的质量为10 kg,放在水平地面上，物体 A与地面间的动摩擦因数 严 0.2,如果用与水平面成 30的力拉它，为了产生 1 m/s2的加速度，F需要多大？ (g
11、取10 m/s2)21 .某质量为1100 kg的汽车在平直路面行驶，当达到 126 km/h的速度时关闭发动机，经过70 s停下来，汽车受到的阻力是多大？重新起步加速时牵引力为2000 N ,产生的加速度应为多大？假定行驶过程中汽车受到的阻力不变.22 .如图所示，跨过定滑轮的细绳的一端挂一吊板，另一端被吊板上的人拉住，已知人的质 量为70 kg,吊板的质量为10 kg,绳及定滑轮的质量、滑轮的摩擦均可不计，取重力加速度g=10 m/s2当人以440 N的力拉绳时，人与吊板的加速度和人对吊板的压力分别为多少？23 .在水平地面上有两个彳此接触的物体A和B,它们的质量分别为 mi和m2,与地面
12、间的动摩擦因数均为 的若用水平推力F作用于物体A,使A、B 一起向前运动，如图所示，求两物体间的相互作用力为多大.F -A 87777777777777777777.24. 一物体沿斜面向上以12 m/s的初速度开始滑动，它沿斜面向上以及沿斜面向下滑动的vt图象如图所示，求斜面的倾角以及物体与斜面的动摩擦因数(g取10 m/s2).25.如图所示，mA=1 kg, mB=2 kg, A、B间静摩擦力的最大值是 5 N,水平面光滑.用水 平力F拉B,当拉力大小分别为 F= 10 N和F= 20 N时，A、B的加速度各多大？（设最大静摩擦力等于滑动摩擦力）26 .如图所示，木板长与木间的动摩擦因数是2m,质量为1kg,静止光滑的水平地面上，木块的质量也是1kg,它0.2 ,要使它在木板上从左端滑到右端不脱落木块的初速度最大值？*此27.如图所示，小木块在沿斜面向上的恒定外力F作用下，前进了 0.45m抵达B点时，立即撤去外力。此后小木块又前进 已知木块与斜面动摩擦因数叶串/6,木块质量m=1kg。求:(1)木块向上经过B点时速度为多大？(2)木块在AB段所受的外力F是多大？( g=10 m/s2)，高一物理期末复习从A点由静止开始作匀加速运动，0.15m到达C点，速度为零。9