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1、山东省济宁市11-12学年高二生物上学期期末考试试题（扫描版）新人教版20112012学年度高二模块考试生物试题（必修三）注意事项；L本试卷分第I卷（选择题）和第口卷（非选择题）两部分,考试忖间90分钟.2 .请清点试卷，然后将相关信息填涂在答题卡上，并将第映密封戢内的项目跳名?iHL3 .答第I裳时，绿小题选出答案后，用2B铅笃把答题卡上对应题目的答集标号涂 黑口如需要政动，用橡皮振干净后，再选涂其福答案标号.不能等在试卷上，4 .第U卷答案一律写在试卷上.交卷时只交答题卡和第U卷.第I卷（选择题共50分）一 选择匝（1-30每小题1分,3140每小题2分，共50分）1 .人体的内环境主要是
2、指A.细胞外液和细胞内液R细胞外液和消化液C细胞内液和血液D.血浆、淋巴，组织液等2 .下列关于人体内环境的说法不正确的是A,葡荷糖氧化分解不可能发生在人体内环境中R内环境稳态是指内环境的成分和理化性质恒定不变G pH和温度的稳定，给醉正常发挥催化作用创造了条件口免疫系统既是机体的防御系统，也是维持稳态的调节系统3* 一个以肌肉为效应器的反射弧中,如传出神经遭到破坏，而其他部分正常。当感受器受 到刺激后将表现为A.既有感觉又能运动a失去感觉同时肌肉无收缩反应G有感觉但肌肉无收缩反应口失去感觉但能运动,右图为一突触的结构模式图，下列相关叙述不正、确的是.b儿神经递质的释放依赖于期胞膜的流动性Ur
3、神经递质可以与突触后膜上的受体特异性结合t q5 e _.G剌激b点，尻段膜外电瘫方向为 icA神经岔f焰一口剌激b点,会引起B神经元的兴奋或者抑制“E皆经兀5 .下列关于兴奋的传递，叙述情误的是A兴奋只能从一个神经元的树突传递给另一个神经元的细胞体或轴突R兴奋突触处的传递方向是:突触前膜e突触间隙-突触后膜C兴奋在突触处的信号转换是:电信号f化学信号f电信号D.兴奋在突触处的传递速度比在神经舒维上的传导速度慢6 .有关神经系统的叙述，错谩的是高二生物试题第1页共1。页人脊髓、脑属于中枢神经系统B位于大脑皮层的呼吸中抠是维持生命的必要中枢C神经系统调节机体活动的基本方式是反射。高级神经中枢对低
4、级神经中枢有调控作用7 .下列前项是动物产生的激素，后项是其相应的作用.前后项不相符的是九甲状腺激素、促进蝌蚪发育H生长激素、促进幼犬生技- C睢性激素，使公鸡鸣叫鸡冠发达等D胰高血糖素,促进血糖分解42011年11月26日新闻30分报道，美国加利福尼亚拉霍亚研究所首次直接观察到引 发I型糖尿病的细胞的实时活动：自体免疫细胞对产生腴岛素的p细胞实施攻击，导致 胰岛素无法正常分泌，进而导致I型糖尿病.胰岛素分泌减少将导致儿组织细胞摄入葡萄糖增牛R组织细胞内葡萄糖的氧化分解增多C葡萄糖将更多的转化为非糖物质R血液中葡萄糖增多,血糖浓度升高9 .人在15匕的环境中既不出汗也无战栗，体温恒定，这时体温
5、的调节主要通过增加产热量H立毛肌收缩C调节皮肤血管口径口拱肩黯背以减少散热10 .关于人体激素的叙述，错误的是A激素在人体内作为信息分子而发挥作用R激素在人体内含量较低，但有高效的生物催化作用C.激素随血液运输给人体所有部位，但只作用于靶器官、靶细胞U正常人体内，激素的分酬受反馈调节1L下列生理活动所涉及的相关激素之间表现为拮抗关新的是.A血糖调节平衡时，胰岛素和肾上腺素_ |R当正常人的血糖含量较低时，腹高血糖素和肾上原薪C对人体正常的生长发育，生长激索与甲状腺激素口促进植物的生长，生长案和赤霉素12 .下列各项生命活动与人的下丘脑无关的是细胞外液渗透压发生变化K淋巴因子的分泌C抗利尿激索的
6、合成D.甲状腺激素分泌贵的变化13 .某病原体第一次感染人体，人体不会产生相应的a,浆细胞R记忆淋巴细胞c过敏反应n免疫反应14 .在细胞免疫中，效应T细胞发挥免疫作用的机制是儿与抗原结合使其失去活性R直接吞噬靶细胞将其分解G将抗原呈递给B淋巴细胞D.与靶细胞密切接触，使耙细胞裂解死亡15 .先后将抗原A.B注射到小鼠体内得到抗体含量曲线如下图所示，分析该曲线表明高二生物试题 第2页 共10页.今鳖抗原人更敏感7R抗原A的破坏性更大_ 士二狂会反应比初次反应更强烈、更迅速D.小鼠对抗原B反应较慢16 .香港特区政府事务及卫生局局长2011年12月20日证实，在一家禽批发市场发现病 煞感鹫矍黑流
7、感族注射灭活的甲型瓯1流感病慧鬣普鬃吃 流感，注射灭活的甲型H5N1流感病毒疫苗后，人体可产生的免疫反应是A接受索MB的B细胞释放淋巴因子R吞噬细胞增殖、分化成T细胞，产生相应的抗体C-B细胞增殖、分化为浆细胞,产生相应的抗体D淋巴细胞吞噬病毒后形成记忆细胞，使靶细胞裂解碧,甘簪植物常会大片大片倒伏一段时间后甘蔗的茎又会直立生长, 形成弯甘蔗，引起这种现象的主要原因是D光照和温度A*光照B.水分C,重力进，高浓度抑制”一句中，高浓度、低浓度分别指促 进O抑 制A B 生长素浓度电如图表示生长素对植物某营养器官的影响低浓度促A大于A的浓度、小于A的浓度R大于C的浓度、小于C的浓度C.大于B的浓度
8、、小于B的浓度D大于A的浓度、小于C的浓度19 某同学设计了一个“观察不同浓度的生长素类似:蔡乙酸耐插枝条生根的影响”的实验，下列有关他的设计和分析合理的是 A,可以将杆插枝条在相同时间内的生根数量作为观测指标R蔡乙酸溶液的浓度越高，越有利于肝插枝条生根a不同浓度的蔡乙酸溶液浸泡不同插条的时间存在一定的梯度D.本实验不需要设置对照实验26下列有关植物激素的叙述不正确的是A.脱落酸能促进种子休眠R果实发育过程只受生长素和赤霉素的调节C生长素浓度增高到一定值时，会促进乙烯的合成以细胞分裂素能促进细胞分裂2L自然界中的种群增长一般呈现出小妙型曲线的走势，在此增长趋势中人种群的增长与自身密度无关r达到
9、K值时种群数量不再变化C.同一种群的K值始终保持固定D.种群的增长受到环境因素制约四.关于生态系统中碳循环的说法，错误的是儿各级消费者所利用的碳都直接或间接来自生产者R分解者在碳循环中起重要作用C或在无机环境与生物群落间是以CXX形式进行循环的D.物质在循环过程中不断递减电低种真菌对果树的毒害园艺家引入一种形态结构、生理常征和原真菌相似. 但毒性较低的真菌,从而使果树增产,这两种真菌之间的美系属于，儿寄生R捕食C竞争Di共生高二生物试题第3页共10页24 .下列关于群落演替的说法错误的是乩在演替过程中，群落会发生有规律的变化B群落的演替是一种物种代替了另一个物种C群落演替的标志是群落在物种组成
10、上发生了变化生物丫泥土中的 矿物质-R群落的演替是长期变化积累的结果25 .下面是某营养元素循环筒图，下列哪一组合 能代表X、Y、Z三种生物起分解者消费者、生产者R消if者，分解者、生产者C生产者、消费者、分解者D.生产者、分解者、消费者26 .生产者是生态系统的重要组成部分，下列关于生产者的叙述，不正确的是、都位于能量金字塔同一营养级B 一定能固定8C,都是生态系统能量转换的载体D. 一定是植物丙27 .图中甲乙、丙分别代表热带雨林生态系统中的三大功能 类群.下列说法正确的是儿丙处于两个营养级,是杂食性动物R图中表示出了两个食物链Q图中的箭头可以表示物质和能量的传递方向 D.乙一丙的能量传递
11、效率为10%为%2&在某草原生态系统能量流动过程中，偎设羊摄入体内的能量为必羊粪便中的能量为36%口，呼吸作用散失的能量为48%n,fil|瓦羊同化的能量为64%nG由羊流向分解者的能量为16%n29,下列不属于生态系统的行为信息的是A,雄孔鸳在雌孔雀面前的频频开屏G某些鸟类的求偶炫耀a贮存在羊体内的能量为52%nR由羊流向下一营养级的能量为64%nH工蜂中侦察蜂所跳的“圆圈舞” 口看家狗在外出时所撒的尿液30 .关于生物多样性的保护，正确的是为保护草场，减少沙化,要杀死所有危害草原的黄鼠R保护生物多样性应该建立在合理利用持续发展的基础之上C为控制水翻芦在我国造成的严直灾害，应潞其天敌引入我国
12、R对于珍稀#（危物种,禁止一切形式的采猎及买卖31下列关于神经兴奋的叙述，错误的是A,细胞膜内外K+ ,NJ分布不均匀是神经纤维兴奋传导的基础R神经细胞兴奋时细胞膜对Na*通透性增大C兴奋后神经纤维膜上K+大量外流恢复为静息电位D.兴奋在反射弧中以神经冲动的方式双向传递32 .下列关于突触的叙述中，正确的是A,神经元的树突末梢经过多次分支.最后每个小枝末端峰大形成突触小体 a突触小体可以与其他抻经元的胞体或捌突等通过一定方式形成突触 高二生物试题第4页共1。页C神经递质只存在于突触前膜内的突触小池内D.前一个神经元的突触前膜和后一个神经元的突触后膜共同构成突触33 .下图是反射弧的模式图表示反
13、射孤的组成部分，1、II表示突触的组成部 分），有关说法正确的是4该反射孤含有3个神经元R切断d.刺激，不会引起效应器收缩C该反射弧的效应器是传出神经的末梢 D. b代表该反射弧的传人神经34 .下列是对高温环境中作业的工人生命活动调节的叙述，其中正确的是瓦细胞外液含透压下降，臂小管加强对水分的重吸收B体内失水过多，抗利尿激素分泌量增加C皮肤毛细血管舒张,人体散失的热量大于产热量D.大量流汗后,应及时大量饮用白开水，以维持身体的水盐平衡35,下列关于生态农业系统的说法错误的是0沼气池的建立既充分利用了有机物，又防止了环境污染R该农业生态系统提高了能量的传递效率Q诙生态系统实现了物质和能量的多级
14、利用Q该农业生态系统通过改善生意系统的结构改善了生态系统功能36,下表表示某地区三次人口普查时幼年、成年、老年人口的百分比，对其分析正确的是幼年个体成年个体老年个体第Tfc60%35%5%第二次55%38%7%第三次48%44%8%A.第一次普查时人口密度最大K三次普查的人口年龄纲成都属于增长型C,该地区的男女性别比例为106：100D.第三次普行后该地区的人口数量呈下降趋势37.假定当年种群数量是一年前种群数盘的人倍，右图“表示入值随时间的变化曲线示意图，下列相关叙之.述错误的是/THA. 0a年,种群数量不变，其年酷组成是稳定型 入/ J ：R Lb年,种群数量下降，其年龄组成是衰退圈LJ
15、.Cc年，种群数量增加,种群呈.炉型增长0 a b 心&时间/年高二生物试题第5页共10页a匕d年，种群数量增加,其年龄组成是增长型33.某研究机构对某草原上的一拜田鼠进行了调查，所调查样方的总面积为2hrf,初捕统计后，进行标记、放归,3日后进行重播与统计，所得到的调查数据如下表:-捕获数（只）标志数（只）雌性个体数雄性个体数初捕50502822重捕50103218下列相关说法错谒的是人种群密度是种群最基本的数量特征R该地区田鼠的平均种群密度约为250 H/hm2 .C综合两次捕获情况，该地区田鼠种群的性别比例（雄/雄）约为2：3U田鼠的繁殖能力强,所以种群的出生率高，种群增长诀39.下图为
16、某生态系统能量流动示意图（单位下列说法正确的是儿图中A所固定的能量是B、C同化的能量之和R A的个体数量一定多于B的个体数量C. B的数量越事，则C获得的能量越少D.若C增加1 ,则需要消耗A约42 kJ kJ40.下图表示某生态系统中甲、乙两种群在一段时间内数量变化情况口下列有关叙述错误 的是相十M时间（月A两个种群同能录流动方向是乙一甲RM时甲种群的出生率小于死亡率C两个种群数量变化说明了信息传递是双向的口两个种群数量的动态变化说明生态系统具有一定的自我调节能力商二生物试题第6页共10页2011-2012学年度第一学期期末模块考试生物试题题 号第II卷总 分41424344得 分1第H卷（
17、非选择题共50分）二罪选择题部分（共50分）*万|评卷人产，内环境是人体细胞生活的直接环境，内环境的温度、渗透压及各 种化学物质的含量正常情况下能够维持相对稳定的状态.这是人体 一 完成各项生命活动的必要条件请回答以下问题.（D人体毛细血管蜃细胞存在的具体内环境是机体维持稳态的主要调节机制是。（2）上图所示的是人体寒冷环境中稳态的局部调节过程.请回答以下问题：L在塞冷环境中，图中的分泌量增加的同时,_（填字母）的分泌量也增加，二者共同促进机体的新陈代附.一口 .当分泌量过务会抑制 的分泌，这种调节机制有利于人体稳态的维持.C3）人体内需饕源源不断产生激素,以维持激素含量的动态平衡，这是因为激素
18、经靶细 胞接受后就被,高二生物试题第7页共10页得分评卷人42.下图为人体免疫部分过程示意图口请据图回答;(1)图中中属于非特异性免疫的是.A1的名称分别是 ，其中B主要的作用是结合，形成抗原抗体复合物，进而被吞噬细胞吞噬消化.(3)图中不能特舁性识别抗原的细胞有.(4)消极精神因素可使F细胞活性下降，间接引起机体生成抗体的能力降低口 T细胞 活性下降引起机体生成抗体的能力降低的原因是堇史评卷入41植物生命活动蜀节的基本形式是激素调节，下列各图是有关植物激素 的应用和实验的示意图.tt芽长度(mm)生长素类似物浓度甲组;去除顶芽+口向儿的细胞分裂素 组：保留顶芽+2ml，L的细胞分裂素 组：保
19、留顶芽+2ml，L的细胞分裂素 乙高二生物试题第8页共1 0页U）农业生产中，用一定浓度的生长素类似物作为除草剂，可以除去单子叶农作物田间 的双子叶杂草.甲图中，可表示单子叶植物受不同浓度生长素类似物影响的是曲 线，可选用图中 点所对应浓度的生长素类似物作为除草剂。（2）照大小相近的同种植物分为三组,分别进行不同的处理，实般结果如乙图所 示,根据组结果可得出的结论是, 继而将组结果与组进行比较，可得出的结论是（沿分析下面有关对生长素的科学探究资料，回答问题.实验目的，探究不同浓度的生长素对根生长的影响假设:生长素能促进根的生长,且浓度越高,促进作用越强.实验方案t将小麦种子浸润萌发，根部正在生
20、长.如右下图所示，从区域A剪取 10mm长的根段.配制不同浓度的生长素溶液，在每一种溶液中放入相同数量的 根段，浸泡两天,实验结果如下表；生长素浓度 （ppm）两天后根段的 平均长度（血力012.010412.3IO12. 810112. 31011,210_,10.6用心爱心专心-11 -上述表中数据,.,（填*能/不能）体现生长素的作用具有两重性.从上述表中可知,分别用生长索深度为lOppm和IO-ppe处理根段,两天后 的长度基本相同，假设用某未知浓度的生长素溶液处理根段，两天后的根段长 度为12* 3mm左右,你如何确定该浓度是lOppm还是10ppm?简要描述你 的思曲得分评卷入，下
21、图1是某草原生态系统中部分食物网.图Z是该生态系统中某种鼠 种群的数量特征（出生率和死亡率）曲绒，请据图回答问题,高二生物试题第9页共1 0页植物BCD种群密度图2图】(Dffll中鹰和蛇的关系为_营养级间的能量传递效率为10%20%,若鹰体内有机物增加100克,至少需要消拜植物克.(2)在图2横轴的 点该鼠种群达到K值.Q)草原生态系统具有蠲节气候，防止水土流失等功能,这主要体现了生物多样性的 价值.得分评卷入45.德班气候大会于2011年11月28日召开，商讨全球气候变暖和碳排 放问题。目前公认包括二氧化碳等温室气体的大量排放，是造成以全 球变暖的主要腺因,为此我国政府决定，到2020年中
22、国单位国内生 产总值CQ排放比2005年下降40%45%。结合图甲和图乙回答与生物圈碳循环 和能量流动相关的问题.图甲A图乙草iLlaH犒(1)图甲是生态系统碳循环示意图，图中(填字母)是生态系统的主要成分.(2)空气中二氧化碳增多是造成以全球变暖的主要原因，造成二氧化碳增多的主要原因是(3)图乙中属于C生物)的同化量的一部分,I(4)在右上图的食物链中，草为免提供了可以采食的信息,狼能够依据兔留下的气味去猎捕，兔同样也可以依据狼的气味或行为特征去躲避猎捕,这说明了信息的作用是的_，以维持生态系统的稳定.I(5)正常情况下草、兔，狼的数量会在一定范围内波动，这是通过I询节机制来实现的.I高二生
23、物试题 第10页共1 0页I2011-2012学年度高二第一学期期末考试生物试题（必修三）参考答案一、选择题。-30每小题I分，31To每小题2分，共50分）题号12345678g10答案DBCr cABDDcB题号11121314151617181920答案ABCDcCCBAB题号21222324252627282930答案DDCBcDCADB题号T 31323334353637383940答案D ,ABB | BCBD |A二、节选择题每空2分，共50分）41 .（共10分）：（1）亚浆和组织液神经一体液一免疫调节网络（2 . b II. （答不全不得分）（3）灭活42 . （共 10 分
24、：h （L）（2）效应T细胞和抗体 与特异性抗原（3）浆细胞和吞噬细胞（答不全不得分）（4）淋巴因子的分泌量减少，识别呈递抗原的能力降低（答一点即可）43 .（共 12 分）：（1） U d（2）顶芽抑制侧芽的生长细胞分裂素可缓解顶芽对侧芽的抑制（或细胞分裂索可缓解顶端优势）（3）能将该溶液稀解10倍后，处理同样的根段，如果两天后根段长度长于12. 3wt说明该浓度为10 %即，如果两天后根段长度短于 3醐，说明该 浓度为0fippm （其他答案合理即给分）44 .（共8分）：（1）捕食和竞争（答不全不得分）2500（2） D f3间接45 .（共10分A （幻化石燃料的大量燃烧草（4）调节生物的种间关系（5）负反馈