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2、，支持者和参与者。我们的任务不再是讲解教科书，而是努力创设适宜的活动环境和条件，灵活多样地选用教学活动和组织形式，帮助学生去体验、去探究。为达成这样的目标，我们要放低姿态，与学生平等对话，倾听他们的需要；要尊重学生的体验和判断，不用既定的结论代替学生的项目经理施工执行标准名称及编号分包单位分包项目经理检测项目（一般项目）（规范第10.3.13、10.3.14、10.3.15条的规定）检测记录备注1系统可靠性维护可靠性维护说明及措施符合设计要求的为合格设定系统故障检查2系统集成安全性身份认证符合设计要求的为合格访问控制信息加密和解密抗病毒攻击能力3工程实施及质量控制记录真实性符合设计要求的为合格准确性完整性4检测意见： 监理工程师签字： 检测机构负责人签字：（建设单位项目专业技术负责人） 日期： 日期：