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1、部门时 间 年 月 日被考核人姓名： 职位：直接上级姓名： 职位：绩效改进计划1绩效问题描述（含业绩、行为表现和能力目标，请用数量、质量、时间、成本/费用、顾客满意度等标准进行描述）1）2）3）英语单元考试有时你能考到 90 多分，语文考试你能进入中上水平，或许你没有想开去，但老师觉得，只要你想要，就可以很好。但愿你真能做到 “ 只要有百分之一的希望，就会付出百分之九十九的努力 ” 请付之行动！2原因分析：谢谢你看完全篇文本，希望所编写的内容对你有所帮助！你有好的想法和见解可以编辑文档添加上去。3绩效改进措施/计划：个人能力发展计划在教材中要呈现很多细腻的生活场面和真实案例。然而教材中的范例只
2、是一种提示，它并不是唯一的或最好的。因此，老师要通过这些提示去整体把握教材，既可以利用这些范例丰富学生的认知和情感体验，又可以根据自己的教学需要进行隔离的取舍。或适当加以拓展！虽然是思品与社会“ 要谦虚，要坚持到底。 ” 这不是哪位伟人的话吧？在作文中好几次你杜撰了比较切合文意的 “ 名言 ” ，这两个 “ 要 ” 是你对自己的要求自己了。确实，聪明的你努力之后总有丰厚的收获，但之后你便又会回到原地。进入初三，希望你 “ 坚持 ” ！1需发展技能（计划提高何种行为能力或技术能力）1）2）3）2技能发展活动描述（你将怎样提高，请列出达到每项目所需采取的行动）3衡量标准（你如何知道该技能是否已经得到提高）计划完成时间4计划完成时间讨论时间： 考核人： 被考核人：期末签字：被考核人： 考核人： HR专员：备注：此表提供给考核人选用，帮助被考核人切实改进、提升工作绩效（绩效考核成绩90分以下的，必须填写此表）