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19观 舞 记 教学目标1、感受舞蹈艺术“飞动的美”，提高艺术欣赏能力。2、体会文章精妙的语言魅力，学习运用比喻、排比等修辞手法。3、学会用优美的语言表述身边的美的艺术。激发对世界优秀文化艺术热爱的感情教学重点：感受舞蹈艺术，体会文章的语言美。 教学难点感受舞蹈艺术“飞动的美”，提高艺术欣赏能力。 一、导入：二、作者简介。三、注音解词。四、研读课文，赏析体会。1.文章主要写了什么内容呢？请你试着用最简洁的语言说说本文主要内容。 2.找出能表现印度舞蹈特点的句子，用一个精辟的词语来概括卡拉玛姐妹的舞蹈特色。3.作者是通过哪些方面的描写来表现“飞动的美”的？请找出文中相关语句并大声朗读。4.作者用了哪些词、句描写这“飞动的美”？5.为什么说卡拉玛“在舞蹈的狂欢之中，她忘怀了观众，也忘怀了自己”? 五、品味语言，体会写法。1.运用了修辞手法的语句2.文中除了正面描写卡拉玛姐妹的舞蹈，还从观众的反映侧面地描写，多角度展示舞姿的美。3.运用了许多修饰性的词语，增加文章韵味。六、迁移拓展，训练能力。观看几幅图画，结合自己的体验，仿照本文的写法，写一段描写文字。七、布置作业。1.摘抄本文中优美语段，做一点语言积累。2.把你观看电视或晚会上的舞蹈的难忘经历，仿照本文，也写一篇观舞记。八、总结课文板书设计： 19 观舞记飞动的美身体服饰 语言优美神态 比喻排比心灵