《人教版三年级语文下册《13 和时间赛跑》研讨课教案_19.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版三年级语文下册《13 和时间赛跑》研讨课教案_19.docx（2页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、人教版三年级下册语文13.和时间赛跑教学设计教材分析：这是一篇清新、淡雅又略带忧伤情绪的散文。“我”因外祖母去世而悲伤不已，后来听了爸爸的一席话，看到太阳落山、鸟儿飞行等自然现象，明白了为什么要珍惜时间；并在和时间赛跑的经历中，体会到了应该怎样珍惜时间。学习目标：1.会认6个生字，会写13个生字。正确读写“赛跑、疼爱”等19个词语。2.有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分。3.联系上下文和生活经验，理解重点词句的意思。4.搜集、积累有关时间的名言警句，体会时间的意义，懂得珍惜时间的道理。学习重难点：理解课文内容，认识时间的宝贵，学会珍惜时间。课时安排：2课时学习过程：第一课时一、 游戏导入新课
2、1. 自读单元提示，了解本单元课文的主题。2. 游戏：请两名学生上黑板板书课题，看十秒钟之内能不能完成。3. 小结：从游戏中明白时间过得很快，并一去不复返。二、 板书课题，学生质疑1. 板书课题：和时间赛跑。2. 学习生字“赛”，并口头组词。3. 学生质疑。（预设：为什么和时间赛跑？怎样和时间赛跑？）三、 学习生字1. 小组内检查预习情况，并相机提出待解决的生字。2. 出示生字，指名认读。3. 口头组词，辨字组词。4. 出示词语，自读后进行开火车认读。5. 理解词语意思。6. 指导书写生字。四、 初读课文1. 学生自读课文，读中思考“课文主要讲了什么？”2. 学生概括课文内容，教师板书。3. 将关键词连成完整的一句话，概括文章主要内容。五、 精读课文1. 学生自由读课文15自然段。2. 学生说说对重点句子的理解，其余学生和教师进行补充。六、 小结时间一去不复返，所以我们要珍惜时间。下节课，让我们一起去体验“和时间赛跑”给我们带来的快乐吧！