《冀教版八年级数学下册《二十二章 四边形回顾与反思》课件_2.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《冀教版八年级数学下册《二十二章 四边形回顾与反思》课件_2.ppt（12页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、特殊四边形的性质（复习课）,平行且相等,平行且相等,平行 且四边相等,平行 且四边相等,对角相等 邻角互补,四个角 都是直角,对角相等 邻角互补,四个角 都是直角,互相平分,互相平分且相等,互相垂直平分，且每一条对角线平分一组对角,互相垂直平分且相等，每一条对角线平分一组对角,中心对称图形,中心对称图形 轴对称图形,中心对称图形 轴对称图形,中心对称图形 轴对称图形,一、几种特殊四边形的性质：,正方形,平行四边形,矩形,菱形,四边形之间的关系,四边形,二、一起回顾练习,三、我们一起来探索,1、如图（3），在ABCD中，E、F分别为AD、BC边上的一点，若再增加一个条件_，就可推得BE = DF
2、并说明理由！（看哪个组发现的种类多）,2、如图, 把矩形纸片ABCD沿对角线BD 折叠，使得点C落在C处 探究： （1）图中因折叠出现了哪些全等三角形？理由 （2）猜想重叠部分BED是_三角形？说明你的理由. （3）若AB=5, BD=10，则EDC=_ABE是 度 （4）连接C、C则折痕BD与对应点连线CC间有什么关系？又会出现哪些全等三角形？,轴对称(关于折痕成轴对称) 1.图形的全等性： 2.点的对称性： 3.对称点连线被对称轴(折痕)垂直平分.,折叠的实质是什么？,3、如图，将矩形ABCD折叠，使A与C重合，折痕为EF，若AB=3，AD=4，探究 (1) 能知道BF的长吗？如何求？ (2)能求出折痕EF的长吗？算算试试。 (3)折痕可以把矩形分成的两部分面积相等吗？ (4)若连接CE,猜想四边形AFCE是哪个特殊的四边形？,21（本小题6分）如图，已知在四边形ABCD中，AB=CD,BC=AD,E、 F是对角线AC上两点，且AE=CF.求证：BE=DF,测试一下,1、（2007乐山）如图1，在平行四边形ABCD中，CEAB，E为垂足， 如果A=125，则BCE=（ ） A.55 B.35 C.25 D.30,6.正方形内，作正三角形则DEC=_.,谈一谈,你的收获是。？,你的困惑是。？,Thank You!,