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1、 维修申请单保管编号：速别最速件“ 不能哭泣，那么就微笑吧！ ” 是否，这是你遭遇挫折时候的自勉？本学期，应该说你还算努力也算坚持，应该说发自内心自慰多了些。然而，或许老师看到的潜力你自己没有发觉 你可以更好！对自己要求高一些吧。比天空更宽阔的是人的胸怀 ” 。所以，你性格开朗、活泼可爱，用乐观感染着周围的同学；你尊敬师长，关心集体，学习自觉，尽量做到让家长老师宽心。各科成绩不太拔尖，但平衡。如此可爱的学生，老师希望你能坚定信心，有迎难而上的勇气，争取学习成绩有大的突破。普通件类别1、树立综合的、开放的课程观综合的课程观要求我们走出以往的学科教学模式尤其是说教式德育模式，尊重学生的生活，根据其
2、实际需要组织教学活动，引导他们在生活中饶有兴趣地学习、探究、体验，在学习中愉快地生活、成长，获取对社会的整体认识，形成自己的价值观和道德观。机器设备厂务速件模、治具设备编号作成审查本单据流程:申请者直属主管经理内外修判定登录维修者设备组确认归档。核准(申请者填写)设备名称故障发生时间年 月 日 时 分故障发生地点希望修复时间年 月 日 时图示故障现象初步分析内外修判定内修:由 处理,外修:送 处理,其它:权责主管(签署)(维修者填写)处置内容原因紧急对策/暂时措施追踪确认维修记录品名型号数量金额维修工时费用 人分元/分元故障停止工时费用 人分元/分元交通费来 趟共￥ 元回 趟共￥ 元我司负责我司负责维修方负责维修方负责总金额￥ 元已结案未结案再发防止回归标准化(附件)作成核准模具日常点检表作业标准书设备日常点检表制程检验标准书模具履历表成品检验标准书设备履历表作业标准书使用本单据请注意是否为最新版本。