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1、岗位描述维修部主任岗位名称：维修部主任直接上级：维修部主任直接下级：维修钳工领班、电工领班、机加工领班本职工作：对维修工作组织实施和管理直接责任：（1） 主持维修部例会，并参加有关会议。（2） 贯彻企业及设备能源部下达的有关文件精神。（3） 正确传达上级指示文件。（4） 向下级员工布置工作任务。（5） 按设备维修派工程序，给各班组下达维修任务。（6） 按分管系统确保所管辖系统各种设备的正常运行。（7） 根据需要进行现场指挥。（8） 向上级报告真实情况，并代表本部门投诉。（9） 及时向上级报告企业的设备技术情况、运行状况、生产状况。（10） 及时对下级的争议做出裁决。（11） 对下属员工的工作范
2、围和工作上的争议做出裁决。（12） 制定本部门工作目标，报批后并执行。（13） 制定下级的岗位描述并界定好下级工作。（14） 协调与相关部门工作联系。（15） 做好与相关部门之间的工作范围界定。（16） 向下级授权。（17） 巡视、监督、检查维修部门各项工作。（18） 巡视、监督、检查所管辖的设施、设备和运行纪录。（19） 检查下属岗位责任制执行情况及时提出改进措施。（20） 制定维修部门各项工作计划报批并执行。（21） 制定设备中、小修及保养计划、备件计划报批。（22） 了解工作情况及有关本部门工作数字。（23） 编制设备技术档案并及时登记运行情况及维修记录。（24） 关心维修部门工作人员的
3、思想、生活和待遇。（25） 根据工作需要调配本部门工作人员。（26） 对设备中、小修和保养计划实施实效检查，备件的入库检查和备件技术质量检查。（27） 负责、检查实施岗位责任制、操作规程和维修保养制度的执行情况。领导责任：（1） 对维修工作完成情况的好坏负责。（2） 对维修和保养计划完成好坏负责。（3） 对维修保养计划实施的内容及交付使用的时间质量负责。（4） 对违反维修管理制度者提出处理意见的修改、废止。（5） 对下属实施中、小修的维修质量负责。（6） 对维修现场环境整洁和环境保护意识负责。（7） 对维修部门给企业造成的影响负责。（8） 对维修后设备造成产品质量下降负责。（9） 对管辖设备工
4、具的完好性负责。主要权利：（1） 对下属实施中、小修和二级保养批准权。（2） 对下属维修质量、内容的检查权。（3） 对请修单完成的时间、内容、质量的检查权。（4） 对下属实施岗位责任制，操作规程及维修保养制度执行情况的检查。（5）（6） 谢谢你看完全篇文本，希望所编写的内容对你有所帮助！你有好的想法和见解可以编辑文档添加上去。对违反维修管理制度造成设备事故的（ ）类的处分建议权。（7） 对维修计划的中、小修和二级保养和具体内容的裁判权。（8） 对车间维修工作的管理权，对班组建设的管理权。（9） 对设备技术档案和设备运行记录、维修记录的管理权。（10） 对下属违反岗位责任制、操作规程及设备维修保
5、养制度，有批评权和（ ）类处分建议权。（11） 对下属有专业培训考核权和实际操作考核权。（12） 确保维修保养计划完成的指挥权。（13） 对技改、维修、设备运行现状和设备故障问题向上级报告权。（14） 对协作单位和零部件供应方面有对外谈判代表权。管辖范围：设备能源部下属维修部门各班组的维修项目“ 不能哭泣，那么就微笑吧！ ” 是否，这是你遭遇挫折时候的自勉？本学期，应该说你还算努力也算坚持，应该说发自内心自慰多了些。然而，或许老师看到的潜力你自己没有发觉 你可以更好！对自己要求高一些吧。素质要求：基本要求：专业技术要求：因为你坚信： “ 人生的道路不会一帆风顺，事业的征途也充满崎岖艰险，只有奋斗，只有拼搏，才会达到成功的彼岸。 ” 所以，经历了两次大考的失败，你没有垮下，磨练得更加坚强又回到了 “ 第一 ” 。相信在冲刺阶段的一年中，困难挡不住勇敢者的脚步，你会靠实力做一个出类拔萃的人。性格要求：其它要求：1、树立综合的、开放的课程观综合的课程观要求我们走出以往的学科教学模式尤其是说教式德育模式，尊重学生的生活，根据其实际需要组织教学活动，引导他们在生活中饶有兴趣地学习、探究、体验，在学习中愉快地生活、成长，获取对社会的整体认识，形成自己的价值观和道德观。