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1、综 合 管 理 调 查 表（一）区分 调 查 项 目主 要 检 讨 事 项记 事高层经理 1经理经历工厂经营经历因为你坚信： “ 人生的道路不会一帆风顺，事业的征途也充满崎岖艰险，只有奋斗，只有拼搏，才会达到成功的彼岸。 ” 所以，经历了两次大考的失败，你没有垮下，磨练得更加坚强又回到了 “ 第一 ” 。相信在冲刺阶段的一年中，困难挡不住勇敢者的脚步，你会靠实力做一个出类拔萃的人。对企业界及顾客影响力生动性和实效性。2、树立以人为本的学生观生的品德形成和社会性发展源于他们对生活的体验、认知和感悟，我们引导他们区关注生活，珍视学生独特的生活经验，强调体验式、探究式和研讨式等学习方式，帮助他们尝试
2、着自己区解决生活中的问题；我们要关注学生的健康成长，就要尊重他2各级经理各部门是否有能干的经理部门经理参与企业决策程度经理专制或家族干部的弊处组织与职务 1组 织 图组织体系是否确立人本位或组织本位是否推行经理会议及生产会议2职 务职务说明是否具备各部门的责任与权利是否明确就业规则服务规定是否具备企业目标与政策 1企业目标企业目标是否确立员工对企业目标的认识程度如何经理对经营的热心如何2经营政策经营政策是否确立现行经营政策是否合适每月计划（生产、销售、财务）建立方法3计量管理是否推行综合计量管理是否利用图表情报报告制度是否确立销售关系 1产 品各类产品特征如何品质、设计、价格关系如何2组织及销售销售网、顾客、销售组织及销售员能力等等问题3销售方针最近市场变动状况应付市场变动的对策及方法赊销情形及收款对策顾客性质的增加情形