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1、2018/12/5,1,第四单元 声现象知识结构网络,声现象,产生：声音是由物体的振动产生的,传播：靠介质传播（真空不能传声）,声速：声在不同介质的传播速度不同,音色：发声体决定音,特征,音调：频率决定音调,响度：振幅决定响度,利用,传递信息,传递能量,噪音,从物理学角度看：发声体无规则振动产生,从环境保护的角度看：干扰人们正常生活、学习、工作的声,危害,控制,防止噪音产生,阻断它的传播,防止它进入人的耳朵,生理,心理,览若撵缴蟹帛聪减杠较试排裔笼绊阁少闯夯润悼讼我遍狠均啃悟卸憋久俐八年级物理声现象复习八年级物理声现象复习,2018/12/5,2,1声音是由发声体 产生的，一切发声的的物体都在
2、 。 2声音的传播靠 ，真空不能传声，声音在固体中传播速度最快，在液体中较快，在气体中较慢。 3声音在空气中的传播速度是 。 4、回声现象 (1)回声是声音在传播过程中碰到障碍物而被反射回来的现象，人耳要区分开回声和原声，回声到达人耳的时间比原声晚0.1秒以上（障碍无与发声体相距大于17米） (2)利用回声测量距离：S=vt2,二 第一单元 声现象知识要点,振动,振动,介质,340米/秒,辈难开声八纠窑壤枢堂鹿铆逊郡龟盆脏仑把堪叭争瞪族肉粪师砰膛水藤硕八年级物理声现象复习八年级物理声现象复习,2018/12/5,3,5、乐音的三要素（物体规则振动发出的声音）： 音调：声音的高低，跟发声体的频率
3、有关系。频率越大，音调越高；频率越小，音调越低。 响度：声音的大小。跟发声体的振幅有关，声源与听者之间的距离有关系。 音色：不同的发声体音色是不同的。 6、噪声 (1)概念（见知识网络）： (2)减弱噪声的途径：在声源处减弱；在传播过程中减弱；在人耳处减弱,迸泞皂荧域耶培央渡粟羔净捕爵铣扳铡辩佣介哗割屈蔗辟瞄涡至备这痢结八年级物理声现象复习八年级物理声现象复习,2018/12/5,4,三例题,【例1】一切正在发声的物体都在_，通常称为声源，由声源发出的声音是通过_传播到人耳的。_中声音是不能传播的。 【分析】实验证明，一切正在发声的物体都在振动。声源发出的声音是通过介质向周围传播的。真空中即使
4、有声，也不能向周围传播声音。 【解答】振动；介质；在真空。 【例2】气体、液体、固体都能_声音。传播最快的是_。 【分析】一切气体、液体、固体物质都可作介质传播声音。实验表明，声音在固体、液体中比在空气中传播得快。 【解答】传播；固体。,东于滨枉庆粮港胚诲猖搞威钙袒腥违坛隋伪汛郸阀瞪购浅珐松刺爵枯杆幢八年级物理声现象复习八年级物理声现象复习,2018/12/5,5,【例3】为了听到回声，反射声波的障碍物至少应该离开我们多远？猎人在射击后6秒钟听到射击的回声，障碍物离猎人有多远？（空气中的声速是340米/秒 【分析】根据回声到达人耳比原声晚0.1秒以上，人耳能把回声跟原声区分开，根据声音在空气中
5、的速度v=340米/秒，利用s=vt，求出障碍物至少应该离人们多远。 【已知】 v=340米/秒 t1=0.1秒 t2=6秒 【求】S 、S1 【解】设障碍物离我们s，人要听到回声，声音应传播的路程为2s，听到回声需要的时间至少要多于t1=0.1秒。利用s=vt得,在脸扦疆辉兢接啄观琳丘答碘于蟹虑外耙办分茎揩绦涟炕元翻扫淖掺朵讥八年级物理声现象复习八年级物理声现象复习,2018/12/5,6,【例4】某人发现前方有一座大山，他就地击一下掌，经1.6秒听到回声，那么，他距离大山约为_米（声在空气中的传播速度为346米/秒） 【分析】某人击掌发出的声音传播到大山又射回来，则1.6秒为往返时间 【已
6、知】 v=346米/秒 t=1.6秒 【求】S 【解】 答：他距离大山约为238.4米,牵葵萍俭婶卯譬垢蟹乘赫帝琶贰蜘鞘辗拱刘愿囊岛曙杯牡惮恫筏予链尘杂八年级物理声现象复习八年级物理声现象复习,2018/12/5,7,【例5】旅游者进入两侧是峭壁的山谷，大喊一声后经2秒听到一侧峭壁反射回的声音；又经1秒听到另一侧峭壁反射的回声。求两峭壁间的距离约多远？（声速约344米/秒） 【分析】两峭壁间的距离为旅游者到两侧峭壁间的距离之和。 【已知】 v=344米/秒 t1=2秒 t2=1秒 【求】s 【解】 答：两峭壁间的距离约860m远,爷秆嫂喻橱籍糜酞会巡谈丈册洼晦技窝秩先柄讨损讽椅硼篱懂字归满竟墒
7、八年级物理声现象复习八年级物理声现象复习,2018/12/5,8,【例6】打靶时，靶与射击者之间距离为300米。射击后经过1.4秒开枪者听到击靶的声音，声速为340米/秒。求枪弹的平均飞行速度。 【分析】从射击到听到击靶声的t=1.4秒，等于子弹飞行时间和声音从靶传回所用时间之和。 【已知】 v1=340m/s t=1.4s S300 m 【求】V2 【解】 答:枪弹的平均飞行速度是780m/s.,躇架耐可榴吩慢递轰赣铰官产吧谓垒屠伴缝树油士诈妊燎墒拈替蹄普曼爽八年级物理声现象复习八年级物理声现象复习,2018/12/5,9,【例7】在长为1000m的一根铁管两端有甲、乙两个同学，若乙同学在长
8、铁管的一端敲一下铁管，甲同学把耳朵贴在长铁管的另一端听到两次声音的时间间隔为2.75s，求：声音在铁中的传播速度。（已知声音在空气中速度是340m/s） 【分析】根据声音在空气中和铁中的传播速度不同，但传播的路程相同都等于铁管的长度，即可利用速度公式求出在铁中的传播速度。 【已知】 v1=340m/s t=2.75s S1000 m 【求】V2 【解】通过空气传播的时间和通过铁管传播的时间分别为 【说明】利用这种方法测出声音在一些固体介质中的传播速度，本题也可利用比例法求解，请读者自行研究。,互咐穴婿拣斟榴肘溅缅滞荤泊哼裸洞秦鬃摄凰赖暇禾去湘窑殉穷嗡卉挟邻八年级物理声现象复习八年级物理声现象复
9、习,2018/12/5,10,【例8】汽车沿平直公路匀速驶向一座高山，汽车的速度10m/s，声速为340m/s，途中司机按一次喇叭，2秒后司机听到回声，司机按喇叭时汽车距山脚的距离是多少？ 【分析】司机按喇叭后，声音传到山崖返回汽车时，汽车以10m/s的速度已经前行2s，在这段时间内，声音和汽车两者行驶的路程之和是按喇叭时汽车与山脚距离的2倍，根据速度公式求出两者的路程即可解题。 【已知】 v1=340m/s t=2s V210m/s 【求】S 【解】,虽碉勇槽韦芥庶秘堑义熏壳隘冶赁晒尾捎疥妒矢浑绎峨轴必讳现戒彦孽藩八年级物理声现象复习八年级物理声现象复习,2018/12/5,11,【例9】用
10、双手蹦紧一张较薄的纸，然后对它喊一声，手会感到振动，这是因为_。 【分析】喊声是由于声带振动产生声波，传出口外的振动空气声波再作用于纸，使纸振动。 【解答】喊出的声波作用于纸，使纸振动。 【例10】敲击一下瓷碗边缘后听到的声音是因为_的_发出的 【分析】敲击给碗一个扰动，使碗缘开始振动产生声波传至人耳，就听到声音了。 【解答】碗缘；振动。,猎鞋帜了布神琐庶叫卓她蝶然参供瞒显优恍纽植看凋搽辟国卓了礼尼见耕八年级物理声现象复习八年级物理声现象复习,2018/12/5,12,【例11】吹笛子发出的声音是_振动引起的（填：“人嘴”“笛子杆”“笛中的空气”）。 【分析】人吹笛子时，吹出的气流进入笛腔使腔中的空气振动，再通过手指开堵笛孔来改变笛腔长度，从而发出各种声音。 【解答】笛中的空气。 【例12】通常人称月球上是一片“死寂的”空间，它的意思是“无声”，其原因是月球表面附近_。 【分析】声音传播必须依靠媒介物，而月球表面没有传声的媒介物，更无通常使人耳感受的传声介质空气。因而，对人来讲月球表面上就是无声而“死寂”的。 【解答】没有空气。,彦伯昂祟著肯腮宴够淋已账词灼醉巍秩科绪侮郧驻助淹扮拢淖唇馅弊缓雪八年级物理声现象复习八年级物理声现象复习,