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1、整理和复习三角形-可编辑修改-教学内容：义务教育课程标准实验教科书四年级下册第五单元三角形的整理和复习教学目标：1、 通过系统地整理和复习，使学生进一步巩固三角形的有关知识点，加深 对知识内在联系的认识，提高运用知识解决实际问题的能力。2、通过系统地整理和复习，让学生初步掌握自主复习的一般方法，自主建构 知识网络。3、让学生在学习过程中，学会运用不同的思维方法解决同一个问题，体验成功，增强学好数学的信心。教学重点：三角形高的画法和三角形内角和的应用。教学难点：灵活应用各种知识解决三角形内角和的有关知识。教学过程：、回顾再现，构建知识网1、让学生对本单元的知识点进行回忆。2、教师补充整理知识点，
2、便让学生说一说相关的知识点三角形的概念三角形的高、 底三角形3边问 的关系两点间的距离三角形的分类三角形的内角 和二、综合应用、大闯关师：通过刚才的整理，我们加深了对三角形的认识，下面我们就应用这些知 识来进行闯关比赛，看谁学得好。第一关、判断1、一个三角形不能有两个钝角。（）2、等腰三角形一定是锐角三角形。（）3、由三条线段组成的图形叫做三角形。（）4、钝角三角形只有一条高。（）5、由2厘米、3厘米、5厘米这样三根小棒可以围成一个三角形。（）6.自力白径角21是应用了三角形的稳定性的特性。（）5、五边形的内角和三角心（等腰三角形：（）等边三角形：（）如果右图中，AC=CD ,那么ZD=()第六关、解决问题1、爸爸给小红买了一个等腰三角形的风筝。它的一个底角是750,它的顶角是多少度？2、一块菜地，它外面的篱笆围成了一个等腰三角形，这个三角形的周长是34厘米，若它的底边长14厘米，另外两边各长多少厘米？三、课堂总结THANKS !致力为企业和个人提供合同协议， 策划案计划书，学习课件等等打造全网一站式需求欢迎您的下载，资料仅供参考