《一年级音乐（上册）基础知识测试题（卷）.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《一年级音乐（上册）基础知识测试题（卷）.doc（6页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、 一年级音乐（上册）基础知识测试题(卷)命题人：宝平路小学 - 谭 婧题号一二总分得分一、连线题（满分10分，共10个连线，每个连线1分）1、图标连一连。 2、乐器找名字。聆听 木鱼 演唱 碰钟 演奏 响板3、歌词找“妈妈” 。 4、乐器说话我愿变朵小红云 拉勾勾 锣 dong小小指头勾一勾 国旗国旗真美丽 鼓 cang二、选择题（满分20分，共10小题，每题2分）1、当国歌响起时你该怎样做呢？（ ）A、坐下 B、站直敬礼 C、说话 D、做小动作2、歌曲动物说话中，没有出现的律动是（ ）。A、拍手 B、跺脚 C、打腿 D、耸肩3、下列歌曲中，哪一首是由唐诗改编而成的（ ）。A、咏鹅 B、你的名
2、字叫什么C、拉勾勾 D、国旗国旗真美丽4、这张图片使你想到本学期学过的哪首歌曲（ ）。A、同唱一首歌 B、跳绳 C、法国号 D、洗手绢5、欣赏曲劳动最光荣是一首（ ）。A、齐唱 B、合唱 C、独唱 D、轮唱6、歌曲小青蛙找家中，青蛙的叫声是（ ）。A、汪汪 B、喵喵 C、咩咩 D、呱呱7、下列乐曲中不属于“小精灵”的是（ ）。A、快乐的小笛子 B、小蜻蜓 C、野蜂飞舞 D、小青蛙8、歌曲法国号的速度是（ ）。A、慢速 B、中速稍快 C、快速 D、中速稍慢9、“池塘里的鸭”下一句歌词是（ ）。A、听见小笛在唱歌 B、两只翅膀摇摇摇C、小笛唱着嘟嘟嘟 D、小小笛儿在唱歌10、下列不属于打击乐器的是
3、（ ）。A、木鱼 B、钢琴 C、碰钟 D、沙锤三、创造与表现（满分70分）1、编一编，念一念，仿照前面的例子再写出一句。（满分10分）小青蛙，呱呱叫。小花狗，把尾摇。 （ ），（ ）。2、歌曲演唱（满分40分）在本册教材中任选一首歌曲进行背唱，要求节奏、音高准确，咬字、吐字清晰，唱歌姿势正确，有感情地歌唱。可根据所选歌曲自编动作设计表演唱。3、识读乐谱（满分10分）要求：跟着教师视唱乐谱。4、打击乐演奏（满分10分）用木鱼和碰钟为歌曲洗手绢伴奏，可采用不同的形式。一年级音乐（上册）基础知识测试题参考答案一、连线题（满分10分，共10个连线，每个连线1分）1、聆听 2、木鱼 演唱 碰钟 演奏 响
4、板3、我愿变朵小红云 拉勾勾小小指头勾一勾 国旗国旗真美丽4、锣 dong鼓 cang二、选择题（满分20分，共10小题，每题2分）1、B 2、C 3、A 4、D 5、C6、D 7、A 8、B 9、A 10、B三、创造与表现（满分70分）此题为灵活题，没有固定答案。编一编，念一念：略歌曲演唱：略识读乐谱：略打击乐演奏：略一年级音乐（上册）基础知识测试题命题意图及解析宝平路小学谭 婧一、连线题（满分10分，共10个连线，每个连线1分）1、图标连一连。 命题意图及解析：通过此题可以检测学生对课本中最常见的几种图标的认知能力，该知识点在课本第4页。聆听 木鱼演唱 碰钟演奏 响板2、乐器找名字。命题意
5、图及解析：该题是为了检测学生对打击乐器的掌握情况，该知识点在课本第27、36页。3、歌词找“妈妈” 。命题意图及解析：此题意在检测学生对所学歌曲歌词的熟悉程度，为流畅地、完整地演唱歌曲打好基础。该知识点在课本第16、7页。我愿变朵小红云 拉勾勾小小指头勾一勾 国旗国旗真美丽4、乐器说话。命题意图及解析：打击乐是学生的“良师益友”。此题是为了考察学生对不同打击乐器发出的不同声音的掌握能力。该知识点在课本第5051页。锣 dong鼓 cang二、选择题（满分20分，共10小题，每题2分）1、当国歌响起时你该怎样做呢？（ B ）命题意图及解析：该题意在检测学生对生活中基本知识的掌握情况，该知识点渗透
6、在平时的教学中。A、坐下 B、站直敬礼 C、说话 D、做小动作2、歌曲动物说话中，没有出现的律动是（ C ）。命题意图及解析：此题为了检测学生对歌曲内容的熟练程度，在演唱过程中能更好的表现音乐。该知识点在课本第23页。A、拍手 B、跺脚 C、打腿 D、耸肩3、下列歌曲中，哪一首是由唐诗改编而成的（ A ）。命题意图及解析：咏鹅这首唐诗学生都很熟悉，意在检测学生对歌曲背景的了解情况，该知识点在课本第26页。A、咏鹅 B、你的名字叫什么C、拉勾勾 D、国旗国旗真美丽4、这张图片使你想到本学期学过的哪首歌曲（ D ）。命题意图及解析：对于一年级的学生而言，图片最能激发他们的学习兴趣。通过观察图片，检
7、测学生的洞察力。该知识点在课本第28页。A、同唱一首歌 B、跳绳 C、法国号 D、洗手绢5、欣赏曲劳动最光荣是一首（ C ）。命题意图及解析：这是一首熟悉的儿童歌曲，重在考察学生的音乐素养，拓展音乐视野。该知识点在课本第30页。A、齐唱 B、合唱 C、独唱 D、轮唱6、歌曲小青蛙找家中，青蛙的叫声是（ D ）。命题意图及解析：该题对学生来说非常容易，重在检测学生对动物叫声的了解情况，该知识点在课本第37页。A、汪汪 B、喵喵 C、咩咩 D、呱呱7、下列乐曲中不属于“小精灵”的是（ A ）。命题意图及解析：这是对教材第6课所出的一道练习题，意在检测学生是否掌握了本单元知识。A、快乐的小笛子 B、
8、小蜻蜓 C、野蜂飞舞 D、小青蛙8、歌曲法国号的速度是（ B ）。命题意图及解析：这是考察学生对歌曲在演唱过程中速度的掌握情况，以便更好的表现音乐。该知识点在课本第43页。A、慢速 B、中速稍快 C、快速 D、中速稍慢9、“池塘里的鸭”下一句歌词是（ A ）。命题意图及解析：此题是为了检测学生对歌曲歌词的记忆能力，该知识点在课本第47页。A、听见小笛在唱歌 B、两只翅膀摇摇摇C、小笛唱着嘟嘟嘟 D、小小笛儿在唱歌10、下列不属于打击乐器的是（ B ）。命题意图及解析：这是检测学生对本学期所学的打击乐器的掌握情况，方便今后的教学。该知识点渗透在平时的教学中。A、木鱼 B、钢琴 C、碰钟 D、沙锤
9、三、创造与表现（满分70分）1、编一编，念一念，仿照前面的例子再写出一句。（满分10分）小青蛙，呱呱叫。小花狗，把尾摇。 （ ），（ ）。命题意图及解析：检测学生创编音乐的能力，拓展学生的音乐视野。2、歌曲演唱（满分40分）在本册教材中任选一首歌曲进行背唱，要求节奏、音高准确，咬字、吐字清晰，唱歌姿势正确，有感情地歌唱。可根据所选歌曲自编动作设计表演唱。命题意图及解析：该题是检测学生的重要内容，能够了解每位学生对本学期所学歌曲的掌握能力。3、识读乐谱（满分10分）要求：跟着教师视唱乐谱。命题意图及解析：通过让学生唱谱，意在检测学生的识谱能力，为今后的教学打下坚实的基础。4、打击乐演奏（满分10分）用木鱼和碰钟为歌曲洗手绢伴奏，可采用不同的形式。命题意图及解析：该题为了检测学生对打击乐的使用情况，培养良好的音乐听觉能力，陶冶高尚情操。