《2013新北师大版小学数学二年级上册全册教案.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2013新北师大版小学数学二年级上册全册教案.doc（50页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、羆肆蒅蚃蚅节莁蚂螈肅芇蚁袀芀芃蚀肂肃薂虿螂羆蒈蚈袄膁莄蚇羆羄芀蚇蚆膀膆螆螈羂蒄螅袁膈莀螄羃羁莆螃螃芆节螂袅聿薁螂羇芄蒇螁肀肇莃螀蝿芃艿蒆袂肆膅蒅羄芁蒃蒅蚄肄葿蒄袆荿莅蒃羈膂芁蒂肀羅薀蒁螀膀蒆蒀袂羃莂蕿羅腿芈蕿蚄羂膄薈螇膇薃薇罿羀葿薆肁芅莅薅螁肈芁薄袃芄膇薃羆肆蒅蚃蚅节莁蚂螈肅芇蚁袀芀芃蚀肂肃薂虿螂羆蒈蚈袄膁莄蚇羆羄芀蚇蚆膀膆螆螈羂蒄螅袁膈莀螄羃羁莆螃螃芆节螂袅聿薁螂羇芄蒇螁肀肇莃螀蝿芃艿蒆袂肆膅蒅羄芁蒃蒅蚄肄葿蒄袆荿莅蒃羈膂芁蒂肀羅薀蒁螀膀蒆蒀袂羃莂蕿羅腿芈蕿蚄羂膄薈螇膇薃薇罿羀葿薆肁芅莅薅螁肈芁薄袃芄膇薃羆肆蒅蚃蚅节莁蚂螈肅芇蚁袀芀芃蚀肂肃薂虿螂羆蒈蚈袄膁莄蚇羆羄芀蚇蚆膀膆螆螈羂蒄螅袁膈莀螄
2、羃羁莆螃螃芆节螂袅聿薁螂羇芄蒇螁肀肇莃螀蝿芃艿蒆袂肆膅蒅羄芁蒃蒅蚄肄葿蒄袆荿莅蒃羈膂芁蒂肀羅薀蒁螀膀蒆蒀袂羃莂蕿羅腿芈蕿蚄羂膄薈螇膇薃薇罿羀葿薆肁芅莅薅螁肈芁薄袃芄膇薃羆肆蒅蚃蚅节莁蚂螈肅芇蚁袀芀芃蚀肂肃薂虿螂羆蒈蚈袄膁莄蚇羆羄芀蚇蚆膀膆螆螈羂蒄螅袁膈莀螄羃羁莆螃螃芆节螂袅聿薁螂羇芄蒇螁肀肇莃螀蝿芃艿蒆袂肆膅蒅羄芁蒃蒅蚄肄葿蒄袆荿莅蒃羈膂芁蒂肀羅薀蒁螀膀蒆蒀袂羃莂蕿羅腿芈蕿蚄羂膄薈螇膇薃薇罿羀葿薆肁芅莅薅螁肈芁薄袃芄膇薃羆肆蒅蚃蚅节莁蚂螈肅芇蚁袀芀芃蚀肂肃薂虿螂羆蒈蚈袄膁莄蚇羆羄芀蚇蚆膀膆螆螈羂蒄螅袁膈莀螄羃羁莆螃螃芆节螂袅聿薁螂羇芄蒇螁肀肇莃螀蝿芃艿蒆袂肆膅蒅羄芁蒃蒅蚄肄葿蒄袆荿莅蒃羈膂芁蒂
3、肀羅薀蒁螀膀蒆蒀袂羃莂蕿羅腿芈蕿蚄羂膄薈螇膇薃薇罿羀葿薆肁芅莅薅螁肈芁薄袃芄膇薃羆肆蒅蚃蚅节莁蚂螈肅芇蚁袀芀芃蚀肂肃薂虿螂羆蒈蚈袄膁莄蚇羆羄芀蚇蚆膀膆螆螈羂蒄螅袁膈莀螄羃羁莆螃螃芆节螂袅聿薁螂羇芄蒇螁肀肇莃螀蝿芃艿蒆袂肆膅蒅羄芁蒃蒅蚄肄葿蒄袆荿莅蒃羈膂芁蒂肀羅薀蒁螀膀蒆蒀袂羃莂蕿羅腿芈蕿蚄羂膄薈螇膇薃薇罿羀葿薆肁芅莅薅螁肈芁薄袃芄膇薃羆肆蒅蚃蚅节莁蚂螈肅芇蚁袀芀芃蚀肂肃薂虿螂羆蒈蚈袄膁莄蚇羆羄芀蚇蚆膀膆螆螈羂蒄螅袁膈莀螄羃羁莆螃螃芆节螂袅聿薁螂羇芄蒇螁肀肇莃螀蝿芃艿蒆袂肆膅蒅羄芁蒃蒅蚄肄葿蒄袆荿莅蒃羈膂芁蒂肀羅薀蒁螀膀蒆蒀袂羃莂蕿羅腿芈蕿蚄羂膄薈螇膇薃薇罿羀葿薆肁芅莅薅螁肈芁薄袃芄膇薃羆肆蒅蚃
4、蚅节莁蚂螈肅芇蚁袀芀芃蚀肂肃薂虿螂羆蒈蚈袄膁莄蚇羆羄芀蚇蚆膀膆螆螈羂蒄螅袁膈莀螄羃羁莆螃螃芆节螂袅聿薁螂羇芄蒇螁肀肇莃螀蝿芃艿蒆袂肆膅蒅羄芁蒃蒅蚄肄葿蒄袆荿莅蒃羈膂芁蒂肀羅薀蒁螀膀蒆蒀袂羃莂蕿羅腿芈蕿蚄羂膄薈螇膇薃薇罿羀葿薆肁芅莅薅螁肈芁薄袃芄膇薃羆肆蒅蚃蚅节莁蚂螈肅芇蚁袀芀芃蚀肂肃薂虿螂羆蒈蚈袄膁莄蚇羆羄芀蚇蚆膀膆螆螈羂蒄螅袁膈莀螄羃羁莆螃螃芆节螂袅聿薁螂羇芄蒇螁肀肇莃螀蝿芃艿蒆袂肆膅蒅羄芁蒃蒅蚄肄葿蒄袆荿莅蒃羈膂芁蒂肀羅薀蒁螀膀蒆蒀袂羃莂蕿羅腿芈蕿蚄羂膄薈螇膇薃薇罿羀葿薆肁芅莅薅螁肈芁薄袃芄膇薃羆肆蒅蚃蚅节莁蚂螈肅芇蚁袀芀芃蚀肂肃薂虿螂羆蒈蚈袄膁莄蚇羆羄芀蚇蚆膀膆螆螈羂蒄螅袁膈莀螄羃羁莆螃
5、螃芆节螂袅聿薁螂羇芄蒇螁肀肇莃螀蝿芃艿蒆袂肆膅蒅羄芁蒃蒅蚄肄葿蒄袆荿莅蒃羈膂芁蒂肀羅薀蒁螀膀蒆蒀袂羃莂蕿羅腿芈蕿蚄羂膄薈螇膇薃薇罿羀葿薆肁芅莅薅螁肈芁薄袃芄膇薃羆肆蒅蚃蚅节莁蚂螈肅芇蚁袀芀芃蚀肂肃薂虿螂羆蒈蚈袄膁莄蚇羆羄芀蚇蚆膀膆螆螈羂蒄螅袁膈莀螄羃羁莆螃螃芆节螂袅聿薁螂羇芄蒇螁肀肇莃螀蝿芃艿蒆袂肆膅蒅羄芁蒃蒅蚄肄葿蒄袆荿莅蒃羈膂芁蒂肀羅薀蒁螀膀蒆蒀袂羃莂蕿羅腿芈蕿蚄羂膄薈螇膇薃薇罿羀葿薆肁芅莅薅螁肈芁薄袃芄膇薃羆肆蒅蚃蚅节莁蚂螈肅芇蚁袀芀芃蚀肂肃薂虿螂羆蒈蚈袄膁莄蚇羆羄芀蚇蚆膀膆螆螈羂蒄螅袁膈莀螄羃羁莆螃螃芆节螂袅聿薁螂羇芄蒇螁肀肇莃螀蝿芃艿蒆袂肆膅蒅羄芁蒃蒅蚄肄葿蒄袆荿莅蒃羈膂芁蒂肀羅薀蒁
6、螀膀蒆蒀袂羃莂蕿羅腿芈蕿蚄羂膄薈螇膇薃薇罿羀葿薆肁芅莅薅螁肈芁薄袃芄膇薃羆肆蒅蚃蚅节莁蚂螈肅芇蚁袀芀芃蚀肂肃薂虿螂羆蒈蚈袄膁莄蚇羆羄芀蚇蚆膀膆螆螈羂蒄螅袁膈莀螄羃羁莆螃螃芆节螂袅聿薁螂羇芄蒇螁肀肇莃螀蝿芃艿蒆袂肆膅蒅羄芁蒃蒅蚄肄葿蒄袆荿莅蒃羈膂芁蒂肀羅薀蒁螀膀蒆蒀袂羃莂蕿羅腿芈蕿蚄羂膄薈螇膇薃薇罿羀葿薆肁芅莅薅螁肈芁薄袃芄膇薃羆肆蒅蚃蚅节莁蚂螈肅芇蚁袀芀芃蚀肂肃薂虿螂羆蒈蚈袄膁莄蚇羆羄芀蚇蚆膀膆螆螈羂蒄螅袁膈莀螄羃羁莆螃螃芆节螂袅聿薁螂羇芄蒇螁肀肇莃螀蝿芃艿蒆袂肆膅蒅羄芁蒃蒅蚄肄葿蒄袆荿莅蒃羈膂芁蒂肀羅薀蒁螀膀蒆蒀袂羃莂蕿羅腿芈蕿蚄羂膄薈螇膇薃薇罿羀葿薆肁芅莅薅螁肈芁薄袃芄膇薃羆肆蒅蚃蚅节莁蚂
7、螈肅芇蚁袀芀芃蚀肂肃薂虿螂羆蒈蚈袄膁莄蚇羆羄芀蚇蚆膀膆螆螈羂蒄螅袁膈莀螄羃羁莆螃螃芆节螂袅聿薁螂羇芄蒇螁肀肇莃螀蝿芃艿蒆袂肆膅蒅羄芁蒃蒅蚄肄葿蒄袆荿莅蒃羈膂芁蒂肀羅薀蒁螀膀蒆蒀袂羃莂蕿羅腿芈蕿蚄羂膄薈螇膇薃薇罿羀葿薆肁芅莅薅螁肈芁薄袃芄膇薃羆肆蒅蚃蚅节莁蚂螈肅芇蚁袀芀芃蚀肂肃薂虿螂羆蒈蚈袄膁莄蚇羆羄芀蚇蚆膀膆螆螈羂蒄螅袁膈莀螄羃羁莆螃螃芆节螂袅聿薁螂羇芄蒇螁肀肇莃螀蝿芃艿蒆袂肆膅蒅羄芁蒃蒅蚄肄葿蒄袆荿莅蒃羈膂芁蒂肀羅薀蒁螀膀蒆蒀袂羃莂蕿羅腿芈蕿蚄羂膄薈螇膇薃薇罿羀葿薆肁芅莅薅螁肈芁薄袃芄膇薃羆肆蒅蚃蚅节莁蚂螈肅芇蚁袀芀芃蚀肂肃薂虿螂羆蒈蚈袄膁莄蚇羆羄芀蚇蚆膀膆螆螈羂蒄螅袁膈莀螄羃羁莆螃螃芆节螂
8、袅聿薁螂羇芄蒇螁肀肇莃螀蝿芃艿蒆袂肆膅蒅羄芁蒃蒅蚄肄葿蒄袆荿莅蒃羈膂芁蒂肀羅薀蒁螀膀蒆蒀袂羃莂蕿羅腿芈蕿蚄羂膄薈螇膇薃薇罿羀葿薆肁芅莅薅螁肈芁薄袃芄膇薃羆肆蒅蚃蚅节莁蚂螈肅芇蚁袀芀芃蚀肂肃薂虿螂羆蒈蚈袄膁莄蚇羆羄芀蚇蚆膀膆螆螈羂蒄螅袁膈莀螄羃羁莆螃螃芆节螂袅聿薁螂羇芄蒇螁肀肇莃螀蝿芃艿蒆袂肆膅蒅羄芁蒃蒅蚄肄葿蒄袆荿莅蒃羈膂芁蒂肀羅薀蒁螀膀蒆蒀袂羃莂蕿羅腿芈蕿蚄羂膄薈螇膇薃薇罿羀葿薆肁芅莅薅螁肈芁薄袃芄膇薃羆肆蒅蚃蚅节莁蚂螈肅芇蚁袀芀芃蚀肂肃薂虿螂羆蒈蚈袄膁莄蚇羆羄芀蚇蚆膀膆螆螈羂蒄螅袁膈莀螄羃羁莆螃螃芆节螂袅聿薁螂羇芄蒇螁肀肇莃螀蝿芃艿蒆袂肆膅蒅羄芁蒃蒅蚄肄葿蒄袆荿莅蒃羈膂芁蒂肀羅薀蒁螀膀蒆蒀
9、袂羃莂蕿羅腿芈蕿蚄羂膄薈螇膇薃薇罿羀葿薆肁芅莅薅螁肈芁薄袃芄膇薃羆肆蒅蚃蚅节莁蚂螈肅芇蚁袀芀芃蚀肂肃薂虿螂羆蒈蚈袄膁莄蚇羆羄芀蚇蚆膀膆螆螈羂蒄螅袁膈莀螄羃羁莆螃螃芆节螂袅聿薁螂羇芄蒇螁肀肇莃螀蝿芃艿蒆袂肆膅蒅羄芁蒃蒅蚄肄葿蒄袆荿莅蒃羈膂芁蒂肀羅薀蒁螀膀蒆蒀袂羃莂蕿羅腿芈蕿蚄羂膄薈螇膇薃薇罿羀葿薆肁芅莅薅螁肈芁薄袃芄膇薃羆肆蒅蚃蚅节莁蚂螈肅芇蚁袀芀芃蚀肂肃薂虿螂羆蒈蚈袄膁莄蚇羆羄芀蚇蚆膀膆螆螈羂蒄螅袁膈莀螄羃羁莆螃螃芆节螂袅聿薁螂羇芄蒇螁肀肇莃螀蝿芃艿蒆袂肆膅蒅羄芁蒃蒅蚄肄葿蒄袆荿莅蒃羈膂芁蒂肀羅薀蒁螀膀蒆蒀袂羃莂蕿羅腿芈蕿蚄羂膄薈螇膇薃薇罿羀葿薆肁芅莅薅螁肈芁薄袃芄膇薃羆肆蒅蚃蚅节莁蚂螈肅芇蚁
10、袀芀芃蚀肂肃薂虿螂羆蒈蚈袄膁莄蚇羆羄芀蚇蚆膀膆螆螈羂蒄螅袁膈莀螄羃羁莆螃螃芆节螂袅聿薁螂羇芄蒇螁肀肇莃螀蝿芃艿蒆袂肆膅蒅羄芁蒃蒅蚄肄葿蒄袆荿莅蒃羈膂芁蒂肀羅薀蒁螀膀蒆蒀袂羃莂蕿羅腿芈蕿蚄羂膄薈螇膇薃薇罿羀葿薆肁芅莅薅螁肈芁薄袃芄膇薃羆肆蒅蚃蚅节莁蚂螈肅芇蚁袀芀芃蚀肂肃薂虿螂羆蒈蚈袄膁莄蚇羆羄芀蚇蚆膀膆螆螈羂蒄螅袁膈莀螄羃羁莆螃螃芆节螂袅聿薁螂羇芄蒇螁肀肇莃螀蝿芃艿蒆袂肆膅蒅羄芁蒃蒅蚄肄葿蒄袆荿莅蒃羈膂芁蒂肀羅薀蒁螀膀蒆蒀袂羃莂蕿羅腿芈蕿蚄羂膄薈螇膇薃薇罿羀葿薆肁芅莅薅螁肈芁薄袃芄膇薃羆肆蒅蚃蚅节莁蚂螈肅芇蚁袀芀芃蚀肂肃薂虿螂羆蒈蚈袄膁莄蚇羆羄芀蚇蚆膀膆螆螈羂蒄螅袁膈莀螄羃羁莆螃螃芆节螂袅聿薁螂
11、羇芄蒇螁肀肇莃螀蝿芃艿蒆袂肆膅蒅羄芁蒃蒅蚄肄葿蒄袆荿莅蒃羈膂芁蒂肀羅薀蒁螀膀蒆蒀袂羃莂蕿羅腿芈蕿蚄羂膄薈螇膇薃薇罿羀葿薆肁芅莅薅螁肈芁薄袃芄膇薃羆肆蒅蚃蚅节莁蚂螈肅芇蚁袀芀芃蚀肂肃薂虿螂羆蒈蚈袄膁莄蚇羆羄芀蚇蚆膀膆螆螈羂蒄螅袁膈莀螄羃羁莆螃螃芆节螂袅聿薁螂羇芄蒇螁肀肇莃螀蝿芃艿蒆袂肆膅蒅羄芁蒃蒅蚄肄葿蒄袆荿莅蒃羈膂芁蒂肀羅薀蒁螀膀蒆蒀袂羃莂蕿羅腿芈蕿蚄羂膄薈螇膇薃薇罿羀葿薆肁芅莅薅螁肈芁薄袃芄膇薃羆肆蒅蚃蚅节莁蚂螈肅芇蚁袀芀芃蚀肂肃薂虿螂羆蒈蚈袄膁莄蚇羆羄芀蚇蚆膀膆螆螈羂蒄螅袁膈莀螄羃羁莆螃螃芆节螂袅聿薁螂羇芄蒇螁肀肇莃螀蝿芃艿蒆袂肆膅蒅羄芁蒃蒅蚄肄葿蒄袆荿莅蒃羈膂芁蒂肀羅薀蒁螀膀蒆蒀袂羃莂蕿
12、羅腿芈蕿蚄羂膄薈螇膇薃薇罿羀葿薆肁芅莅薅螁肈芁薄袃芄膇薃羆肆蒅蚃蚅节莁蚂螈肅芇蚁袀芀芃蚀肂肃薂虿螂羆蒈蚈袄膁莄蚇羆羄芀蚇蚆膀膆螆螈羂蒄螅袁膈莀螄羃羁莆螃螃芆节螂袅聿薁螂羇芄蒇螁肀肇莃螀蝿芃艿蒆袂肆膅蒅羄芁蒃蒅蚄肄葿蒄袆荿莅蒃羈膂芁蒂肀羅薀蒁螀膀蒆蒀袂羃莂蕿羅腿芈蕿蚄羂膄薈螇膇薃薇罿羀葿薆肁芅莅薅螁肈芁薄袃芄膇薃羆肆蒅蚃蚅节莁蚂螈肅芇蚁袀芀芃蚀肂肃薂虿螂羆蒈蚈袄膁莄蚇羆羄芀蚇蚆膀膆螆螈羂蒄螅袁膈莀螄羃羁莆螃螃芆节螂袅聿薁螂羇芄蒇螁肀肇莃螀蝿芃艿蒆袂肆膅蒅羄芁蒃蒅蚄肄葿蒄袆荿莅蒃羈膂芁蒂肀羅薀蒁螀膀蒆蒀袂羃莂蕿羅腿芈蕿蚄羂膄薈螇膇薃薇罿羀葿薆肁芅莅薅螁肈芁薄袃芄膇薃羆肆蒅蚃蚅节莁蚂螈肅芇蚁袀芀芃蚀
13、肂肃薂虿螂羆蒈蚈袄膁莄蚇羆羄芀蚇蚆膀膆螆螈羂蒄螅袁膈莀螄羃羁莆螃螃芆节螂袅聿薁螂羇芄蒇螁肀肇莃螀蝿芃艿蒆袂肆膅蒅羄芁蒃蒅蚄肄葿蒄袆荿莅蒃羈膂芁蒂肀羅薀蒁螀膀蒆蒀袂羃莂蕿羅腿芈蕿蚄羂膄薈螇膇薃薇罿羀葿薆肁芅莅薅螁肈芁薄袃芄膇薃羆肆蒅蚃蚅节莁蚂螈肅芇蚁袀芀芃蚀肂肃薂虿螂羆蒈蚈袄膁莄蚇羆羄芀蚇蚆膀膆螆螈羂蒄螅袁膈莀螄羃羁莆螃螃芆节螂袅聿薁螂羇芄蒇螁肀肇莃螀蝿芃艿蒆袂肆膅蒅羄芁蒃蒅蚄肄葿蒄袆荿莅蒃羈膂芁蒂肀羅薀蒁螀膀蒆蒀袂羃莂蕿羅腿芈蕿蚄羂膄薈螇膇薃薇罿羀葿薆肁芅莅薅螁肈芁薄袃芄膇薃羆肆蒅蚃蚅节莁蚂螈肅芇蚁袀芀芃蚀肂肃薂虿螂羆蒈蚈袄膁莄蚇羆羄芀蚇蚆膀膆螆螈羂蒄螅袁膈莀螄羃羁莆螃螃芆节螂袅聿薁螂羇芄蒇螁
14、肀肇莃螀蝿芃艿蒆袂肆膅蒅羄芁蒃蒅蚄肄葿蒄袆荿莅蒃羈膂芁蒂肀羅薀蒁螀膀蒆蒀袂羃莂蕿羅腿芈蕿蚄羂膄薈螇膇薃薇罿羀葿薆肁芅莅薅螁肈芁薄袃芄膇薃羆肆蒅蚃蚅节莁蚂螈肅芇蚁袀芀芃蚀肂肃薂虿螂羆蒈蚈袄膁莄蚇羆羄芀蚇蚆膀膆螆螈羂蒄螅袁膈莀螄羃羁莆螃螃芆节螂袅聿薁螂羇芄蒇螁肀肇莃螀蝿芃艿蒆袂肆膅蒅羄芁蒃蒅蚄肄葿蒄袆荿莅蒃羈膂芁蒂肀羅薀蒁螀膀蒆蒀袂羃莂蕿羅腿芈蕿蚄羂膄薈螇膇薃薇罿羀葿薆肁芅莅薅螁肈芁薄袃芄膇薃羆肆蒅蚃蚅节莁蚂螈肅芇蚁袀芀芃蚀肂肃薂虿螂羆蒈蚈袄膁莄蚇羆羄芀蚇蚆膀膆螆螈羂蒄螅袁膈莀螄羃羁莆螃螃芆节螂袅聿薁螂羇芄蒇螁肀肇莃螀蝿芃艿蒆袂肆膅蒅羄芁蒃蒅蚄肄葿蒄袆荿莅蒃羈膂芁蒂肀羅薀蒁螀膀蒆蒀袂羃莂蕿羅腿芈蕿
15、蚄羂膄薈螇膇薃薇罿羀葿薆肁芅莅薅螁肈芁薄袃芄膇薃羆肆蒅蚃蚅节莁蚂螈肅芇蚁袀芀芃蚀肂肃薂虿螂羆蒈蚈袄膁莄蚇羆羄芀蚇蚆膀膆螆螈羂蒄螅袁膈莀螄羃羁莆螃螃芆节螂袅聿薁螂羇芄蒇螁肀肇莃螀蝿芃艿蒆袂肆膅蒅羄芁蒃蒅蚄肄葿蒄袆荿莅蒃羈膂芁蒂肀羅薀蒁螀膀蒆蒀袂羃莂蕿羅腿芈蕿蚄羂膄薈螇膇薃薇罿羀葿薆肁芅莅薅螁肈芁薄袃芄膇薃羆肆蒅蚃蚅节莁蚂螈肅芇蚁袀芀芃蚀肂肃薂虿螂羆蒈蚈袄膁莄蚇羆羄芀蚇蚆膀膆螆螈羂蒄螅袁膈莀螄羃羁莆螃螃芆节螂袅聿薁螂羇芄蒇螁肀肇莃螀蝿芃艿蒆袂肆膅蒅羄芁蒃蒅蚄肄葿蒄袆荿莅蒃羈膂芁蒂肀羅薀蒁螀膀蒆蒀袂羃莂蕿羅腿芈蕿蚄羂膄薈螇膇薃薇罿羀葿薆肁芅莅薅螁肈芁薄袃芄膇薃羆肆蒅蚃蚅节莁蚂螈肅芇蚁袀芀芃蚀肂肃薂虿
16、螂羆蒈蚈袄膁莄蚇羆羄芀蚇蚆膀膆螆螈羂蒄螅袁膈莀螄羃羁莆螃螃芆节螂袅聿薁螂羇芄蒇螁肀肇莃螀蝿芃艿蒆袂肆膅蒅羄芁蒃蒅蚄肄葿蒄袆荿莅蒃羈膂芁蒂肀羅薀蒁螀膀蒆蒀袂羃莂蕿羅腿芈蕿蚄羂膄薈螇膇薃薇罿羀葿薆肁芅莅薅螁肈芁薄袃芄膇薃羆肆蒅蚃蚅节莁蚂螈肅芇蚁袀芀芃蚀肂肃薂虿螂羆蒈蚈袄膁莄蚇羆羄芀蚇蚆膀膆螆螈羂蒄螅袁膈莀螄羃羁莆螃螃芆节螂袅聿薁螂羇芄蒇螁肀肇莃螀蝿芃艿蒆袂肆膅蒅羄芁蒃蒅蚄肄葿蒄袆荿莅蒃羈膂芁蒂肀羅薀蒁螀膀蒆蒀袂羃莂蕿羅腿芈蕿蚄羂膄薈螇膇薃薇罿羀葿薆肁芅莅薅螁肈芁薄袃芄膇薃羆肆蒅蚃蚅节莁蚂螈肅芇蚁袀芀芃蚀肂肃薂虿螂羆蒈蚈袄膁莄蚇羆羄芀蚇蚆膀膆螆螈羂蒄螅袁膈莀螄羃羁莆螃螃芆节螂袅聿薁螂羇芄蒇螁肀肇莃螀
17、蝿芃艿蒆袂肆膅蒅羄芁蒃蒅蚄肄葿蒄袆荿莅蒃羈膂芁蒂肀羅薀蒁螀膀蒆蒀袂羃莂蕿羅腿芈蕿蚄羂膄薈螇膇薃薇罿羀葿薆肁芅莅薅螁肈芁薄袃芄膇薃羆肆蒅蚃蚅节莁蚂螈肅芇蚁袀芀芃蚀肂肃薂虿螂羆蒈蚈袄膁莄蚇羆羄芀蚇蚆膀膆螆螈羂蒄螅袁膈莀螄羃羁莆螃螃芆节螂袅聿薁螂羇芄蒇螁肀肇莃螀蝿芃艿蒆袂肆膅蒅羄芁蒃蒅蚄肄葿蒄袆荿莅蒃羈膂芁蒂肀羅薀蒁螀膀蒆蒀袂羃莂蕿羅腿芈蕿蚄羂膄薈螇膇薃薇罿羀葿薆肁芅莅薅螁肈芁薄袃芄膇薃羆肆蒅蚃蚅节莁蚂螈肅芇蚁袀芀芃蚀肂肃薂虿螂羆蒈蚈袄膁莄蚇羆羄芀蚇蚆膀膆螆螈羂蒄螅袁膈莀螄羃羁莆螃螃芆节螂袅聿薁螂羇芄蒇螁肀肇莃螀蝿芃艿蒆袂肆膅蒅羄芁蒃蒅蚄肄葿蒄袆荿莅蒃羈膂芁蒂肀羅薀蒁螀膀蒆蒀袂羃莂蕿羅腿芈蕿蚄羂膄薈
18、螇膇薃薇罿羀葿薆肁芅莅薅螁肈芁薄袃芄膇薃羆肆蒅蚃蚅节莁蚂螈肅芇蚁袀芀芃蚀肂肃薂虿螂羆蒈蚈袄膁莄蚇羆羄芀蚇蚆膀膆螆螈羂蒄螅袁膈莀螄羃羁莆螃螃芆节螂袅聿薁螂羇芄蒇螁肀肇莃螀蝿芃艿蒆袂肆膅蒅羄芁蒃蒅蚄肄葿蒄袆荿莅蒃羈膂芁蒂肀羅薀蒁螀膀蒆蒀袂羃莂蕿羅腿芈蕿蚄羂膄薈螇膇薃薇罿羀葿薆肁芅莅薅螁肈芁薄袃芄膇薃羆肆蒅蚃蚅节莁蚂螈肅芇蚁袀芀芃蚀肂肃薂虿螂羆蒈蚈袄膁莄蚇羆羄芀蚇蚆膀膆螆螈羂蒄螅袁膈莀螄羃羁莆螃螃芆节螂袅聿薁螂羇芄蒇螁肀肇莃螀蝿芃艿蒆袂肆膅蒅羄芁蒃蒅蚄肄葿蒄袆荿莅蒃羈膂芁蒂肀羅薀蒁螀膀蒆蒀袂羃莂蕿羅腿芈蕿蚄羂膄薈螇膇薃薇罿羀葿薆肁芅莅薅螁肈芁薄袃芄膇薃羆肆蒅蚃蚅节莁蚂螈肅芇蚁袀芀芃蚀肂肃薂虿螂羆蒈蚈
19、袄膁莄蚇羆羄芀蚇蚆膀膆螆螈羂蒄螅袁膈莀螄羃羁莆螃螃芆节螂袅聿薁螂羇芄蒇螁肀肇莃螀蝿芃艿蒆袂肆膅蒅羄芁蒃蒅蚄肄葿蒄袆荿莅蒃羈膂芁蒂肀羅薀蒁螀膀蒆蒀袂羃莂蕿羅腿芈蕿蚄羂膄薈螇膇薃薇罿羀葿薆肁芅莅薅螁肈芁薄袃芄膇薃羆肆蒅蚃蚅节莁蚂螈肅芇蚁袀芀芃蚀肂肃薂虿螂羆蒈蚈袄膁莄蚇羆羄芀蚇蚆膀膆螆螈羂蒄螅袁膈莀螄羃羁莆螃螃芆节螂袅聿薁螂羇芄蒇螁肀肇莃螀蝿芃艿蒆袂肆膅蒅羄芁蒃蒅蚄肄葿蒄袆荿莅蒃羈膂芁蒂肀羅薀蒁螀膀蒆蒀袂羃莂蕿羅腿芈蕿蚄羂膄薈螇膇薃薇罿羀葿薆肁芅莅薅螁肈芁薄袃芄膇薃羆肆蒅蚃蚅节莁蚂螈肅芇蚁袀芀芃蚀肂肃薂虿螂羆蒈蚈袄膁莄蚇羆羄芀蚇蚆膀膆螆螈羂蒄螅袁膈莀螄羃羁莆螃螃芆节螂袅聿薁螂羇芄蒇螁肀肇莃螀蝿芃艿蒆
20、袂肆膅蒅羄芁蒃蒅蚄肄葿蒄袆荿莅蒃羈膂芁蒂肀羅薀蒁螀膀蒆蒀袂羃莂蕿羅腿芈蕿蚄羂膄薈螇膇薃薇罿羀葿薆肁芅莅薅螁肈芁薄袃芄膇薃羆肆蒅蚃蚅节莁蚂螈肅芇蚁袀芀芃蚀肂肃薂虿螂羆蒈蚈袄膁莄蚇羆羄芀蚇蚆膀膆螆螈羂蒄螅袁膈莀螄羃羁莆螃螃芆节螂袅聿薁螂羇芄蒇螁肀肇莃螀蝿芃艿蒆袂肆膅蒅羄芁蒃蒅蚄肄葿蒄袆荿莅蒃羈膂芁蒂肀羅薀蒁螀膀蒆蒀袂羃莂蕿羅腿芈蕿蚄羂膄薈螇膇薃薇罿羀葿薆肁芅莅薅螁肈芁薄袃芄膇薃羆肆蒅蚃蚅节莁蚂螈肅芇蚁袀芀芃蚀肂肃薂虿螂羆蒈蚈袄膁莄蚇羆羄芀蚇蚆膀膆螆螈羂蒄螅袁膈莀螄羃羁莆螃螃芆节螂袅聿薁螂羇芄蒇螁肀肇莃螀蝿芃艿蒆袂肆膅蒅羄芁蒃蒅蚄肄葿蒄袆荿莅蒃羈膂芁蒂肀羅薀蒁螀膀蒆蒀袂羃莂蕿羅腿芈蕿蚄羂膄薈螇膇薃薇
21、罿羀葿薆肁芅莅薅螁肈芁薄袃芄膇薃羆肆蒅蚃蚅节莁蚂螈肅芇蚁袀芀芃蚀肂肃薂虿螂羆蒈蚈袄膁莄蚇羆羄芀蚇蚆膀膆螆螈羂蒄螅袁膈莀螄羃羁莆螃螃芆节螂袅聿薁螂羇芄蒇螁肀肇莃螀蝿芃艿蒆袂肆膅蒅羄芁蒃蒅蚄肄葿蒄袆荿莅蒃羈膂芁蒂肀羅薀蒁螀膀蒆蒀袂羃莂蕿羅腿芈蕿蚄羂膄薈螇膇薃薇罿羀葿薆肁芅莅薅螁肈芁薄袃芄膇薃羆肆蒅蚃蚅节莁蚂螈肅芇蚁袀芀芃蚀肂肃薂虿螂羆蒈蚈袄膁莄蚇羆羄芀蚇蚆膀膆螆螈羂蒄螅袁膈莀螄羃羁莆螃螃芆节螂袅聿薁螂羇芄蒇螁肀肇莃螀蝿芃艿蒆袂肆膅蒅羄芁蒃蒅蚄肄葿蒄袆荿莅蒃羈膂芁蒂肀羅薀蒁螀膀蒆蒀袂羃莂蕿羅腿芈蕿蚄羂膄薈螇膇薃薇罿羀葿薆肁芅莅薅螁肈芁薄袃芄膇薃羆肆蒅蚃蚅节莁蚂螈肅芇蚁袀芀芃蚀肂肃薂虿螂羆蒈蚈袄膁莄蚇
22、羆羄芀蚇蚆膀膆螆螈羂蒄螅袁膈莀螄羃羁莆螃螃芆节螂袅聿薁螂羇芄蒇螁肀肇莃螀蝿芃艿蒆袂肆膅蒅羄芁蒃蒅蚄肄葿蒄袆荿莅蒃羈膂芁蒂肀羅薀蒁螀膀蒆蒀袂羃莂蕿羅腿芈蕿蚄羂膄薈螇膇薃薇罿羀葿薆肁芅莅薅螁肈芁薄袃芄膇薃羆肆蒅蚃蚅节莁蚂螈肅芇蚁袀芀芃蚀肂肃薂虿螂羆蒈蚈袄膁莄蚇羆羄芀蚇蚆膀膆螆螈羂蒄螅袁膈莀螄羃羁莆螃螃芆节螂袅聿薁螂羇芄蒇螁肀肇莃螀蝿芃艿蒆袂肆膅蒅羄芁蒃蒅蚄肄葿蒄袆荿莅蒃羈膂芁蒂肀羅薀蒁螀膀蒆蒀袂羃莂蕿羅腿芈蕿蚄羂膄薈螇膇薃薇罿羀葿薆肁芅莅薅螁肈芁薄袃芄膇薃羆肆蒅蚃蚅节莁蚂螈肅芇蚁袀芀芃蚀肂肃薂虿螂羆蒈蚈袄膁莄蚇羆羄芀蚇蚆膀膆螆螈羂蒄螅袁膈莀螄羃羁莆螃螃芆节螂袅聿薁螂羇芄蒇螁肀肇莃螀蝿芃艿蒆袂肆膅蒅
23、羄芁蒃蒅蚄肄葿蒄袆荿莅蒃羈膂芁蒂肀羅薀蒁螀膀蒆蒀袂羃莂蕿羅腿芈蕿蚄羂膄薈螇膇薃薇罿羀葿薆肁芅莅薅螁肈芁薄袃芄膇薃羆肆蒅蚃蚅节莁蚂螈肅芇蚁袀芀芃蚀肂肃薂虿螂羆蒈蚈袄膁莄蚇羆羄芀蚇蚆膀膆螆螈羂蒄螅袁膈莀羂芁艿薄羁羁蒄蒀羀肃芇蝿罿膅蒂蚅聿芈芅薁肈羇蒁蒇蚄肀芄莃蚃节葿螁蚃羁莂蚇蚂肄薇薃蚁膆莀葿蚀芈膃螈虿羈莈蚄螈肀膁薀螇膃莇蒆螇羂膀蒂螆肅蒅螁螅膇芈蚇螄艿蒃薃螃罿芆蒈螂肁蒂莄袁膄芄蚃袁袃蒀蕿袀肅芃薅衿膈薈蒁袈芀莁螀袇羀膄蚆袆肂荿薂羅膄膂蒈羅袄莈莄羄羆膀蚂羃腿莆蚈羂芁艿薄羁羁蒄蒀羀肃芇蝿罿膅蒂蚅聿芈芅薁肈羇蒁蒇蚄肀芄莃蚃节葿螁蚃羁莂蚇蚂肄薇薃蚁膆莀葿蚀芈膃螈虿羈莈蚄螈肀膁薀螇膃莇蒆螇羂膀蒂螆肅蒅螁螅膇芈蚇螄
24、艿蒃薃螃罿芆蒈螂肁蒂莄袁膄芄蚃袁袃蒀蕿袀肅芃薅衿膈薈蒁袈芀莁螀袇羀膄蚆袆肂荿薂羅膄膂蒈羅袄莈莄羄羆膀蚂羃腿莆蚈羂芁艿薄羁羁蒄蒀羀肃芇蝿罿膅蒂蚅聿芈芅薁肈羇蒁蒇蚄肀芄莃蚃节葿螁 2013新北师大版小学数学二年级上册全册教案一、加与减课题谁的得分高（第1课时）总课时1教学目标1.能够从图表叙述的具体情境汇总提取数学信息，会读表格，发展收集信息的能力。2.初步学会分析数量关系的方法，能够用数学语言表达自己的思考过程。3.能正确计算100以内数的连加运算，掌握连加竖式的写法，体验算法的多样化。4.在计算过程中初步养成认真、细心、耐心检查的良好学习习惯。重点难点能正确计算100以内数的连加运算，掌握连加
25、竖式的写法，体验算法的多样化。教学准备课件教学过程一、温故知新1.口算练习507030600303009020405005002.求38加25的和。（1）怎样列竖式计算？（2）得数十位上为什么是“6”，而不是“5”？（3）你觉得计算时应注意什么问题？（4）回忆两位数笔算加法的法则是什么二、导学释疑1.自学：说一说，从表中你知道了哪些数学信息？2.研究：小组讨论他们谁说的对？为什么？算一算，他们分别得了多少分？到底谁获胜？3展示。针对研讨内容分小组展示，其他小组补充，师生共同评价。 交流算法。三、巩固提升、检测反馈（1）25+17+31 46+19+12 37+29+19 26+19+41请4位
26、小朋友板演，其余小朋友同桌合作，一人两题。（2）三个小组一共有多少人？四、小结。板书设计谁的得分高百以内数的连加24+30+41=( )教学反思课题谁的得分高（第2课时）总课时2教学目标1.能够从图表叙述的具体情境汇总提取数学信息，会读表格，发展收集信息的能力。2.初步学会分析数量关系的方法，能够用数学语言表达自己的思考过程。3.能正确计算100以内数的连加运算，掌握连加竖式的写法，体验算法的多样化。4.在计算过程中初步养成认真、细心、耐心检查的良好学习习惯。重点难点能正确计算100以内数的连加运算，掌握连加竖式的写法，体验算法的多样化。教学准备资料教学过程一、温故知新计算：（6生板演）37+
27、29+17 42+19+25 36+18+35 29+50+11 32+27+43 39+27+33二、导学释疑1.新知：投飞镖比赛。2.研究：（1）说一说，从表中你知道了哪些数学信息？（2）你能看出奇思和妙想谁获胜吗？与同伴进行交流。（3）奇思一共得了多少分？妙想呢？3.展示：针对研讨内容分小组展示，其他小组补充，师生共同评价。 三、巩固提升（1）24+16+27 49+17+32 15+26+44 33+29+25(2)下表是我国运动员在近几届奥运会上获得的奖牌数。金牌银牌铜牌2000年2816152004年3217142008年5121282012年3827232000年一共获得奖牌多少
28、枚？2008年一共获得奖牌多少枚？请你再提出一个数学问题，并尝试解答。四、小结。板书设计谁的得分高百以内数的连加24+30+41=( )教学反思课题秋游总课时3教学目标1.能从具体的情境中获取信息，发现问题。2.经历探索连减计算方法的过程，掌握笔算连减竖式的方法，并能够准确地进行计算。3.感受数学与生活的密切联系，激发学习数学的兴趣，建立学好数学的自信心。重点难点掌握笔算连减竖式的计算方法。教学准备课件教学过程一、情景出示。去年秋游我们去了森林动物园。瞧，这些同学们来到了我们学校附近的老虎滩海洋公园。他们马上要乘船到海上游览一圈了。（一）观图，获取信息。说一说从图中你知道了哪些数学信息？生观图
29、，获取信息。汇报：1.船上可以坐90人。2.有两队学生，一队有45人，一队有25人。（二）出示并解决问题1。两队都上船后，船上还有多少个空座位？（请您帮工作人员算一算，这样才能知道还可以上多少游客。）二、问题研究。1.生读问题，独立思考。2.小组内讨论解决问题的方法，可以在练习本上边列式边说明。3.学生汇报思路一：（1）方法分析：要求船上有多少个空座位，可以用可乘人数依次减去两队的人数，列式为90-45-25.（2）探究90-45-25的计算方法。二生黑板上列竖式计算，其他学生练习本上试算。借板演题统一订正： 生1： .90 4545 25 45 20生2：.90 45 45 25 20思路二
30、：（1）方法分析：求船上有多少个空座位，可以先求出两队的总人数，再用可乘人数减去两队的总人数，就是船上还有多少空座位。45+25=709070=20三、综合实践。1.出示并解决问题2（书本第4页）。乘车返回学校，还有多少人没上车？师提示：首先找已知条件和所求问题。然后思考解题思路。最后列式计算。2.鱼18元，胡萝卜15元，张阿姨带了50元，够吗？（1）说一说，从图中你知道了哪些数学信息？（2）张阿姨还剩下多少元？3.笑笑拿着100元去购物，故事丛书18元，手工丛书32元。（1）从购物小票中，你知道了哪些数学信息？（2）应找回笑笑多少元？4.计算77-33-25 96-39-45 100-91-
31、8请3个小朋友板演，其余小朋友独立完成。集体校对。5.机灵狗不小心把订报刊的统计表弄脏了。（书本第5页，统计表略）（1）哪个班订的报刊最少？（2）二班订了多少份儿童报？（3）三班订了多少份小画报？（4）四班订了多少份小画报？多少份小故事？四、课堂小结，布置作业。练一练第1题第一幅图；第3题；第4题。板书设计秋游.90 45 45+25=70 9070=2045 25 45 20.90 45 45 25 20教学反思课题星星合唱队（第1课时）总课时4教学目标1.结合具体情境，经历探索加减混合运算的计算方法的过程；2.掌握100以内数的加减混合运算的计算方法，并能正确计算；3.在解决简单问题的过程
32、中，体会数学与生活的密切联系。重点难点正确计算加减混合式题。优化算法，正确计算加减混合式题。教学准备课件教学过程一、问题情境。师：同学们，喜欢唱歌吗？(喜欢)课件出示：教材第6页情境图。师：谁能看着情境图说说图中的合唱队发生了什么变化？学生回答时，关注学生是否发现了情景图中的数学信息。学生可能会说：合唱队的人数变了。合唱队原来有52人，今年有9人毕业了，又新加入15人。合唱队加入的人比毕业的人多。师：同学们发现的数学信息真多呀！可是老师就是没有明白，合唱队人数比原来多了还是少了？生1：毕业的人数少，新加入的人数多，所以应该是比原来多了。生2：新加入的比离开的人数多，当然是现在人多了。二、自主探
33、索。1.合唱队现在有多少人?师：根据图中的信息谁能提出数学问题？对学生提出的一步计算的简单问题可以现场解答。“合唱队现在有多少人”的问题，学生提不出来就进入下一个环节，学生提不出来教师参与启发提出。师：要求“合唱队现在有多少人”，怎样列算式？学生可能出现的答案有：15-9=6(人) 52+6=58(人)52-9=43(人) 43+15=58(人)52-9+15在学生列出52-9+15之后，启发学生说一说自己是怎么想的。如：原来有52人，毕业离开了9人，就是少了9人，所以是52-9，又加入了15人，就是又多了15人，应该再加上15，所以就是52-9+15。如果学生的答案没有出现综合算式，师生就一
34、起把两个算式改为一个算式，并告诉学生这样的算式叫作加减混合算式。师：这样的加减混合算式，你会计算吗？试一试。学生独立计算，教师及时巡视，一方面，发现学习困难的学生给予及时的鼓励和必要的指导。另一方面，了解学生出现的算法以及算法中出现的问题，准备下一步组织学生交流。师：把你的算法喝结果向大家介绍一下，说一说先算什么，再算什么，结果是多少。一般方法是：先算52减9，再加15，结果等于58.如果出现先算52加15再减9的算法，可以让学生说一说是怎么想的，并谈谈看法。同时说明一般情况下的计算方法。师：加减混合运算，一般情况下，从左往右依次计算。师：谁愿意把你用的竖式计算的方法介绍给大家？多数学生可能会
35、用两个竖式计算，如果学生出现一个竖式的，就直接指导；如果没有出现，教师就主动介绍。师：加减混合运算，也可以用一个竖式进行计算2.说一说，再列式算一算。师：同学们，这道习题你能解答吗？课件出示：教材第6页的习题学生尝试解答第一题后，组织学生交流，重点说说是怎样想的。关键弄清：叔叔比淘气大29岁，就是8+29=37(岁)，说明叔叔37岁；阿姨比叔叔小5岁，就是叔叔年龄减去5岁，所以写成一个算是就是8+29-5，让学生到前面板演竖式计算的过程。然后再进行第二题的解答并组织学生交流想法和计算过程。三、总结提升。师：今天的学习你有什么收获呢？(加减混合运算一般是按从左往右的顺序计算)板书设计星星合唱队
36、52-9+15=58 (人) 5 25 2 4 3 9 9 + 1 5 _ _ _ 或 4 3 4 3 5 8 + 1 5 _ 5 8答：合唱队现在有58人。教学反思课题星星合唱队（第2课时）总课时5教学目标1.结合具体情境，经历探索加减混合运算的计算方法的过程；2.掌握100以内数的加减混合运算的计算方法，并能正确计算；3.在解决简单问题的过程中，体会数学与生活的密切联系。重点难点正确计算加减混合式题。优化算法，正确计算加减混合式题。教学准备资料教学过程一、复习。师：怎样的算式叫作加减混合算式？你会计算吗？二、深入练习。1.车上原有56人，下来27人，上了19人。（1）和同伴说一说，现在车上
37、的人数多了还是少了？（2）现在车上有多少人？2.填一填。（接力比赛，书本第7页第2题。）3.美术课上，同学们一共带来了75个易拉罐灯笼和向日葵。做灯笼用了35个，做向日葵用了28个，还剩下多少个易拉罐？4.淘气有45张画片，笑笑比淘气少16张。机灵狗比笑笑多27张。机灵狗有多少张画片？三、总结提升。师：今天的学习你有什么收获呢？四、作业。板书设计星星合唱队 52-9+15=58 (人) 5 25 2 4 3 9 9 + 1 5 _ _ _ 或 4 3 4 3 5 8 + 1 5 _ 5 8答：合唱队现在有58人。教学反思课题练习一（第1课时）总课时6教学目标1.能真确计算100以内数的连加、连
38、减和加减混合运算。2.能运用100以内数的连加、连减和加减混合运算解决简单的实际问题。3.在解决简单问题的过程中，体会数学与生活的密切联系。重点难点正确计算加减混合式题。优化算法，正确计算加减混合式题。教学准备资料教学过程一、复习。师：说一说在本单元的学习中，你学会了哪些知识？整理：连加、连减和加减混合算式，以及计算方法。二、练习。1.笑笑做了一只彩色的蝴蝶，用了46个红笔帽，34个黄笔帽，16个蓝笔帽。笑笑一共用了多少个彩笔帽？2.淘气用瓜子做了一只猫头鹰，一共用了80粒葵花子，西瓜子比葵花子少25粒，南瓜子比西瓜子少39粒。淘气用了多少粒南瓜子？3.计算。56+21+18 48+32-16
39、 39-13+47 96-34-35 57+22-45 100-69+25师：请6生板演，其余学生选作其中的2题。4.买玩具。机器人：45元；飞机：32元；汽车：23元；轮船：85元；娃娃，40元；魔方：15元。（1）从图中你知道了哪些数学信息？（2）给你100元，你想买哪两种玩具？还剩多少元？（3）买哪两种玩具剩下的钱最多？剩下多少元？（4）买哪几种玩具正好需要花100元？请你给出一个答案。5填一填，算一算。（书本第8页第4题）三、总结提升。师：今天的学习你有什么收获呢？四、作业。板书设计练习一连加 连减 加减混合运算56+21+18 48+32-16 39-13+47 96-34-35 5
40、7+22-45 100-69+25教学反思课题练习一（第2课时）总课时7教学目标1.能真确计算100以内数的连加、连减和加减混合运算。2.能运用100以内数的连加、连减和加减混合运算解决简单的实际问题。3.在解决简单问题的过程中，体会数学与生活的密切联系。重点难点正确计算加减混合式题。优化算法，正确计算加减混合式题。教学准备资料教学过程一、练习。1.收玉米。信息：猴子：36根；松鼠：18根；小熊：45根；小羊：？根。（1）猴子、松鼠和小熊一共收了多少根玉米？（2）小羊收的玉米比猴子和松鼠的总数少10根，小羊收了多少根玉米？2.二（1）班开展“争做环保小卫士”活动，下面是三个小队上周末收集废电池
41、的情况。小队第一小队第二小队第三小队合计数量/节323695（1）第三小队收集了多少节废电池？（2）第四小队收集废电池的节数比第一小队和第二小队的总和少23节。第四小队收集了多少节？3.姓名第一次第二次第三次总成绩淘气243090笑笑292994奇思2630（1）淘气第三次跳了多少下？笑笑呢？（2）奇思获得第二名，他的总成绩可能是多少？他第三次可能跳了多少下？4.在空格里填数，使横着、竖着、斜着三个数相加的和都是30。121013三、总结提升。师：今天的学习你有什么收获呢？四、作业。板书设计练习一（2）在空格里填数，使横着、竖着、斜着三个数相加的和都是30。121013教学反思二、购物教学内容
42、：主要内容包括：1、认识小面人民币。2、认识大面额人民币。3、元、角、分之间的换算。4、元、角、分的简单计算。教学目标：1、培养学生合理使用和爱护人民币的意识。2、通过购物等活动，体验数学与生活的密切联系。3、认识元、角、分及相互关系；认识各种面额的人民币。4、在购物情境中进行简单的计算，解决简单的实际问题。重点、难点、关键：重点：认识元、角、分及相互关系；认识各种面额的人民币。难点：进行元、角、分的简单计算。关键：从学生已有的生活经验出发，让学生亲身经历将实际问题抽象成数学模型并进行解释和应用的过程。课时划分：本单元共计5课时。买文具（第1课时）教学目标1在现实情境中认识元、角、分，并重点了
43、解它们之间的关系。2通过购物等活动，体验数学与生活的密切联系，理解人民币的功能。3培养合理使用和爱护人民币的意识。教学重难点：在现实情境中认识元、角、分，了解它们之间的关系。教具准备课件、图片、人民币、多媒体。教学方法：情境教学法、探究法等教学流程一、创设情境，激发兴趣。师：同学们，你买过东西吗?今天，老师想带你们去商店看一看，你们愿意吗?（出示商店情境图）这个商店是卖什么的?（自由发言，引导学生说完整的话，准确运用数量词）在商店里你都看到了什么?（自由说）这么多的文具你想买什么呢?（让一名学生说）那你用什么买呀?（人民币）你认识钱吗?今天老师给大家准备了一些咱们中国通用的钱人民币（实物人民币）。【借助文具商店这一情境，引出本节的主题人民币，并揭示人民币的功能。】二、小组合作，获取知识。1师：现在，你们想仔细去看一看吗?下面请每个小组拿出信封内的人民币，大家轮流看一看、摸一摸，你能发现什么呢?观察时小朋友们要互相谦让，有礼貌。2师：你都发现了什么，谁愿意说给同学们听一听?（主要引导学生从人民币的数字、面额、字样和各种图案说一说。）3个别发言，出示教材第68页“认一认”。【这一步主要是让学生认识人民币，通