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1、-范文最新推荐- 七年级班主任下半年工作总结 09年我担任7年10班班主任工作，7年9班和10班的数学课教学工作。半年来针对开始制定的工作计划谈得失一学生的分担的职责任务逐步落实到个人。班级卫生实行分片包干制度，落实到固定的人员身上；礼仪监督由六人组成，每人负责一天；午餐、收费、备品等都有专门的学生负责。为的是让每一个学生都有责任感，都有参与班级建设管理。二利用好班会整治班风班貌，肃清不良因素。每周五的班会例行召开，对本周的班级出现的好人好事、纪律不佳的学科和学生，班级展开讨论。但是在开班会前，我一般都私下已经做了调查，得出结论。甚至动员几位学生大胆公开说出班级的一些不良现象和行为。所以在班会
2、上都是全班学生在教育一些行为表现不好的学生，我只是在倾听。我觉得全班学生教育那些所谓的差生要比我教育有着独到的妙处。三配合科任工作，促进学生全面发展。学期初，班级的语文成绩较差，我了解到班级学生普遍不爱写作，没有写作的基础和习惯，我主动地为语文老师承担了语文积累的批改工作，一周一次语文积累都是我亲自阅读和批改，每一个学生的评语我会根据他的积累文章的特色而去写，学生都很爱看我给他们的评语，大大激发了他们阅读和积累的兴趣。小科的考试复习我也都积极的参与帮助差生背、划答案。我还积极地协调英语老师和学生、家长的工作等。四了解学生思想动态，及时遏制早恋、暴力、色情苗头。班级中我并没有刻意去潜伏一些内线。
3、就是无意识与学生谈话时，随便了解其他的内容；有时我会利用犯错误的学生急于立功表现的心理，了解到一些不为人知的内情。有效地拆散一对情侣。有效地瓦解四大帮派，有效打击了网游黄色网站并大肆在班级宣传的几个小流氓。五调动学生学习(本工作总结来源于)积极性，多培养优秀学生。由于教学的内容所限，没有多余的教学辅助材料，利用手中仅有的卷子，变题、改题，多多开发学生智力，拓展学习思维，使他们爱学数学，几次考试中我交的2个班优秀率有很大提高。班级的后50名在逐步减少，前200名在逐步增加。下面谈谈不足之处：一、 卫生实行制度中，总有人工作不尽人意。我也想过更换人员，可是这些人干什么都有问题，很愁。二、 班级的差
4、生记忆力极差，教育效果不能持久。我想过各种办法，效果总是初见成效，然后就呈现耐药性，逼得我也得继续升级再进行打杀。三、 班级的两极分化呈严重之势，尤其数学的补差工作任重道远。四、 班级的环境布置、班级的文明礼仪习惯等我深知有问题，有不足。好！就谈到这里吧！下学期努力、加油！ 市工商局竞争上岗、双向选择实施办法第一条 根据中组部、人事部关于党政机关推行竞争上岗的意见（组通字199833号）文件精神，为建立和形成选贤任能、能上能下的干部竞争机制，促使全市工商系统优秀人才脱颖而出，提高干部队伍的整体素质，进一步推进和规范竞争上岗、双向选择工作，特制定本意见。第二条 推行竞争上岗、双向选择，要以党政领
5、导干部选拔任用工作条例和国家公务员暂行条例为依据，坚持公开、平等、竞争、择优的原则，促使德才兼备、实绩突出、群众公认的优秀人才脱颖而出，激励工商干部爱岗敬业、恪尽职守、开拓进取、奋发向上，努力建设高素质工商干部队伍。第三条 竞争上岗、双向选择工作要按照干部管理权限在市局、县市局和市直各分局党组织的统一领导下进行，坚持党管干部、实事求是和公开、公平、公正的原则。第四条 本意见中的竞争上岗适用于股级以上中层领导职位人员的选配。遇有下列情况，可通过公开竞争方式确定人选：（一）职位出现人员空缺的；（二）机构调整或现有人员超出职数限额，需要进行人员调整的；（三）按规定进行职位轮换，有必要通过竞争确定人选
6、的；（四）其他需要实行竞争上岗的。 竞争上岗原则上在本单位实施。根据工作需要和干部队伍的实际情况，经市局党委批准，也可面向全市工商系统组织竞争选拔。涉及不宜公开竞争的职位，可不列为竞争上岗的范围。 实行竞争上岗职位的具体数量和范围，按照干部管理权限由有关单位党组织确定。第五条 参加竞争上岗的人员，应具备以下基本条件和资格：（一）本单位在编在岗的具有国家公务员身份的工作人员；（二）具备党政领导干部选拔任用工作条例和国家公务员暂行条例规定的基本条件；（三）通过公开竞争晋升职务者，原则上还应具备党和国家规定的职务晋升的资格条件。为鼓励竞争，促进优秀人才脱颖而出，必要时可以适当放宽参加竞争上岗的资格条
7、件。德才表现和工作实绩特别突出的，经党组织批准，可越一级参加公开竞争。（四）具备竞争职位规定的其他任职资格条件。第六条 实施竞争上岗，一般应按下列程序和方法进行：（一）公布职位。通过一定形式宣传竞争上岗的目的和意义，公布竞争职位、任职条件以及竞争上岗的程序、办法等事项。 （二）公开报名。一般由符合条件的人员个人自愿报名，并填报竞争上岗申请表，也可采取个人报名、群众举荐、组织推荐相结合的方法报名。 （三）资格审查。按照干部管理权限，依据竞争上岗的条件，由人事教育部门对报名者进行资格审查，并报有关单位党组织研究确定后公布审查结果。参加竞争每一职位的人数应在2人以上。对报名参加竞争某一职位人数较多的
8、，由党委在符合条件的人员中确定竞岗对象，最多不超过3人。如报名参加竞争某一职位的人数在报名最后截止时间只有1人，则按个人述职、民主测评、组织决定的程序办理，其中民主测评所得票数应占投票人数的50%以上。 （四）竞争演讲。组织召开竞争演讲会，与会人员一般为本单位在编在岗人员，也可扩大到下级单位主要负责人参加。由参加竞争者进行演讲，介绍自己的工作经历、德才情况和做好竞争职位工作的设想。根据实际情况，也可在竞争演讲前先对资格审查合格者进行考试，考试的内容主要是履行竞争职位职责所必备的基本知识和能力，考试成绩合格者，进入演讲程序。演讲后，还可就有关问题进行答辩。（五）民主测评。由参加演讲会的人员对参与
9、竞争者能否胜任所竞争的职位进行现场无记名投票，并将测评结果量化为得分。有投票资格的竞争演讲者，不参加其竞争职位的投票。综合评分为100分，由四部分组成：一把手推荐、其他班子成员推荐、群众推荐、年度考核。四部分所占比例之和为100，其中班子成员所占比例不高于40，群众推荐所占比例不低于50，年度考核所占比例不低于10。推荐投票分三种对象统计投票得分，计算公式为：某人推荐任职得分（某种对象所得任职票数/某种对象的投票人数）某种对象所占比例100。年度考核分年度考核所占比例100近3年年度考核结果中基本称职等次数。 （六）确定考察对象。根据对竞争人员民主测评结果，由党组织集体研究确定考察对象。 （七
10、）组织考察。组成考察组，对考察对象的德、能、勤、绩、廉进行全面考察，形成书面考察材料报有关单位党组织。 （八）决定任用。按照干部管理权限，由党组织集体讨论决定任用。 第七条 一般工作人员通过双向选择确定岗位的，按以下程序进行：（一）公布岗位。公布一般工作人员双向选择的岗位。（二）填报志愿。一般工作人员按自身的情况和特长选择工作岗位，填报双向选择志愿表，每名工作人员一般应填报2个岗位；（三）双向选择。用人单位负责人综合选择者的志愿和岗位要求提出本单位工作人员配备的建议名单，由党组织根据各单位负责人的提名和工作人员的选择意愿，综合平衡后，确定定岗人员，并予以公布。第八条 对在上一级职位竞争上岗中落
11、岗的人员，可报名参加下一级职位的竞争上岗，或直接参加一般工作人员的双向选择。对竞争上岗中落岗的干部，原担任中层干部的，可由组织再推荐一次上岗，若再次落岗，还可参加一般工作人员双向选择。对在双向选择中落岗的人员，以及既不参加竞争上岗又不参加双向选择的人员，可由组织推荐一次上岗，对不服从组织安排的，按有关规定处理。第九条 组织开展竞争上岗和双向选择工作，要符合有关干部轮岗交流、任职回避、职务提任等规定。第十条 各级工商行政管理机关要切实加强竞争上岗、双向选择工作的领导和监督，严格干部人事工作纪律和办事规则，对违反干部人事工作纪律和搞不正之风的人和事，要严肃处理。第十一条 本办法由市工商局负责解释，
12、由工商行政管理机关人事教育部门负责组织实施。第十二条 本办法适用于全市工商行政管理系统内全体公务员。各级工商行政管理机关工勤人员和所属事业单位、社会团体可参照本办法执行。 市工商局竞争上岗、双向选择实施办法 一直以来，服从领导，团结同志，圆满完成各项工教育教学作。接下来，从德能勤绩廉方面述职：一、德：也许有人感觉我的性格爱说爱笑有些张扬，但是，我觉得我没有破坏团结影响工作。我觉得性格无所谓好坏，不是吗？人哪，只要，相处无害人之心，工作无苟且之意，别人有所求能伸出热情之手，自己别妨碍他人的健康生活和工作，总之，心直口快还是比虚的阴的要光明磊落。工作也要以人为本，我呢，力求活得真实自在坦然。三、勤：我力求无事不请假，有病也坚持的上班原则。但是，自己毕竟是一人撑起一个家，所以，生活中一年级下学期分班，平稳过渡。虽然嗓子哑了，晚上输液，百天照常上班。还很感谢领导特别关照，给我安排了副班主任李丹，李丹你辛苦了，谢谢！海燕自己课上完还要为我班上，真的很是感谢。家长对我的工作很是满意，曾收到过多封家长来信予以肯定。班级、学习、纪律、卫生都健康向上。少先队各项活动积极参与，每次都受表扬，如，感恩节活动，早到班长之日等。考核结果优秀毕竟有限，但是，我敢在这里无愧于心且相当自信地对自己说，在过去的一个学年，你努力工作了，你很棒，真的很优秀！下学期还要继续努力呀！ 7 / 8