《苗岭的早晨》音乐课件七年级上册[优课教资].pptx

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1、请同学们听一段音乐!,1,谷风课件#,苗岭的早晨,2,谷风课件#,教学目标 1、通过聆听苗岭的早晨,感受苗族音乐的风格特点。 2、了解小提琴与口笛的形状与音色,能分辨出两种乐器的音色。 3、认识苗族“飞歌”,激发学生对中国民族音乐的热爱之情。,3,谷风课件#,苗族,苗族主要聚集在贵州、湖南、云南、湖北、海南、广西等地。而贵州的苗岭,因是苗族集中聚居区所以得名。,4,谷风课件#,苗岭风光,5,谷风课件#,6,谷风课件#,织布,点蜡,染色,晾晒,成品,7,谷风课件#,苗族是个能歌善舞的民族,他们会在闲暇时聚在一起,跳舞唱歌,高兴时还会边劳动边唱歌。歌以飞歌、情歌、酒歌享有盛名。舞以苗舞、鼓舞、芦笙

2、舞令人叹为观止。器乐以芦笙为苗族最有代表性的乐器。,8,谷风课件#,苗族舞蹈,9,谷风课件#,完整欣赏,思考:苗岭的早晨,它是由哪种乐器演奏的? 乐曲分为几段?每一乐段分别是怎样的情绪?,10,谷风课件#,11,谷风课件#,完整欣赏,小提琴演奏,这首乐曲先是优美抒情的旋律,后旋律转为欢快跃动,最后又回归优美,所以音乐可分为三乐段。,思考:苗岭的早晨,它是由哪种乐器演奏的? 乐曲分为几段?每一乐段分别是怎样的情绪?,12,谷风课件#,简介乐器,苗岭的早晨是作曲家陈钢根据同名口笛曲改编的一首小提琴独奏曲。 西洋乐器中的小提琴音色华美,音域宽广,它的表现力极为丰富,所以经常作为独奏乐器来演奏。 口笛

3、是笛子演奏家俞逊发用短竹管发明制作而成的。它既能吹奏悠扬的旋律,又具有模仿鸟类鸣叫的声音。,小提琴,口 笛,13,谷风课件#,听辨,思考: 哪段是小提琴演奏的? 哪段是口笛演奏的?,1、,2、,14,谷风课件#,分段欣赏,每一段分别描写了什么?,第一乐段 思考:优美抒情的旋律描绘了一幅什么画面?,描写的是苗岭早晨美丽的景色和宁静的气氛。,15,谷风课件#,第二乐段,思考:欢快跃动的旋律所要表现的是什么场面?,苗族人民歌舞与劳动的场面和热烈的气氛。,16,谷风课件#,第三乐段,第三段音乐是第一段音乐的再现。 音乐最后又把我们带回那苗家山寨的宁静秀丽景色。,思考:最后又回归抒情优美的旋律和第一乐段有什么关系?,17,谷风课件#,欣赏苗族民歌苗岭飞歌,苗族“飞歌”的特点?为什么叫“飞歌”,音调高扬、节奏自由、热情奔放,18,谷风课件#,高声模唱苗岭飞歌,19,谷风课件#,结束,今天我们一起领略了苗岭的风光,体验了苗族人民的快乐生活,下面让我们在苗岭飞歌的音乐中结束今天的课程,并请你把这节课的收获、感想或问题,用一句话写在纸上。,20,谷风课件#,

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