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1、你是通过哪些渠道 接触新闻？,1,谷风课件#,1.什么是新闻？ 新闻是通过报纸、广播、电视、互联网等媒体途径所传播信息的一种称谓，是记录社会、传播信息、反映时代的一种文体。,新闻知识知多少？,2,谷风课件#,2.新闻体裁有广义与狭义之分。 广义上：除了发表于报刊、广播、互联网、电视上的评论与专文外的常用文本都属于新闻，包括 消息、 新闻特写、通讯。,狭义上，就是指消息。,3.新闻的写法：主要是叙述，有时兼有议论、描写。,新闻知识知多少？,3,谷风课件#,新闻知识知多少？,何时（When） 何地（Where） 何事（What） 何人（Who） 何故（Why） 如何（How）,4新闻六要素 （课本
2、第2页）,4,谷风课件#,新闻知识知多少？,标题 导语 主体 背景 结语,5新闻的结构,（课本15页）,5,谷风课件#,1、标题。标题包括主标、引标、副标。并非所有新闻的标题都如此，可根据新闻情况灵活运用，有的新闻只有一个主标。 引标，用来说明意义，引出主标；如： 万只鹭鸟威胁机场飞行安全（引标） 北京要建人工湿地将鹭鸟“移民” 副标，则是对主标作阐述和补充。如： 文明新风 吹拂鹏城 深圳开展“文明行动”活动综述（副标）,2、导语。导语是新闻开头的第一段或第一句话，它扼要地揭示新闻的核心内容。,6,谷风课件#,3、主体。主体是新闻的躯干，它用充足的事实表现主题，是对导话内容的进一步扩展和阐释。
3、,4、背景。指的是新闻发生的社会环境和自然环境。交代背景要扣紧主题。,5、结语。新闻的结语一般是最后一句或者一段话，常对全文内容作概括性的小结，对新闻事件的发展趋势作出预测，或根据所报道的事实提出值得深思的问题。,7,谷风课件#,小知识：电头,电头就是在报道开头用括号或黑体字表示，交代稿子的来源和发稿的时间 、在报道的开头 、用括号或黑体字表示 、交代稿子的来源和发稿时间,练习：分析新华社长江前线日时电这电头所含的信息量 参考： “新华社” 是通讯社的名称，交代了稿子的来源； “长江前线” 交代了发稿的地点，说明稿子的真实性； “22日22时”交代了发稿的时间，说明了新闻的及时性； “电”说明
4、了发稿所采用的形式。,8,谷风课件#,阅读下面这则新闻，回答问题。,新华社呼和浩特5月3日电 从今天上午10时开始，内蒙古出现大范围大风、扬沙、沙尘暴天气，其中呼和浩特市地区遭遇强沙尘暴，是今年以来最强的一次。,1这是新闻的导语部分。根据导语 的内容，填写新闻的标题。,2这则新闻的来源是：,3根据导语部分，写出这则新闻的 下列几个要素。时间： 地点： 事件：,9,谷风课件#,新闻知识知多少？,真实、 及时、 简明,6新闻的特点,10,谷风课件#,新闻 (消息）,六要素：,五部分：,三特点：,何时、何地、何事、 何人、何故、如何,标题、导语、主体、 背景、结语,1、让事实说话；(真实性） 2、报
5、道迅速及时；（及时性） 3、简明扼要。（简明性）,11,谷风课件#,温故知新,1.新闻也叫 ，它具有 性、 、 性。 2.新闻的六要素是什么？ 3.新闻的结构分为哪五部分？哪三部分 是必不可少的？ 4.新闻的电头起什么作用？ 5.从表达方式看，新闻以 为主，有时 可以穿插 和 。,12,谷风课件#,任务一：新闻阅读,13,谷风课件#,1.快速阅读一、二课新闻内容，分别找出这三则消息的标题导语主题背景和结语，并回答下列问题。,a.如何快速直接知晓新闻事件？ b.在时间有限的情况下，怎样相对具体了解新闻内容？ c.如果你想知道新闻事件的来龙去脉，该如何去做？,14,谷风课件#,人民解放军百万大军横
6、渡长江,毛泽东,15,谷风课件#,第1句、第2句： 人民解放军百万大军，从一千余华里的战线上，冲破敌阵，横渡长江。西起九江(不含)，东至江阴，均是人民解放军的渡江区域。,导语：,主体：,标题：,人民解放军百万大军横渡长江,从“二十日夜起”到文末。,兵力、战线、战况,16,谷风课件#,1949年4月20日夜起至4月22日22时,西起九江，东至江阴一千余华里长江战线,人民解放军百万大军,国民党反动派拒绝签订和平协定，人民 解放军为打倒蒋介石，解放全中国而发起渡江战役,中路军 首先突破安庆、芜湖线，三十万人全部渡过，占领长江南岸,西路军 三十万渡过三分之二，已占领广大南岸阵地,东路军 三十五万已渡过
7、大部，经过整天激战，歼灭及击溃一切抵抗之敌，占领南岸阵地，控制江阴要塞，切断镇江无锡段铁路,时间:,地点：,人物：,发生的原因：,经过与结果：,17,谷风课件#,2. 对比阅读本单元的新闻，综合分析并归纳出消息特写和通讯的特点。,新闻 体裁,特点,18,谷风课件#,新闻 类型,特点,19,谷风课件#,牛刀小试,找出准备的报纸，翻看新闻版面（第一版），找一则新闻。 判断新闻的体裁，找出标题、导语、主体等。 找出本新闻的六要素，并用一句话概括新闻内容。,20,谷风课件#,作业,1.选购两份以上今天的报纸，并浏览你感兴趣的内容，试着对比同一事件不同报纸的报道。 2.请你课后收集一些不同体裁的新闻，并在小组内分享。（包括新闻的类型要素主题以及写作特点等方面）。 3.自学15页：怎样写消息,21,谷风课件#,