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1、教学目标1 、学会前鼻韵母 an、 en2 个复韵母 ;读准字音 ;认清形;能在四线三格中正确书写。2、学习声母与an、en组成的音节；准确拼读音节；读准三拼音节；复习u上两点省写规则。3、学习整体认读音节yuan 。4、培养学生树立坚强意志的意识。2 学情分析这一课是拼音教学an en in un法的第一课时；也是学生第一次接触前鼻韵母；本课看似学两个韵母;但实是拓展延伸的内容较多;学生掌握起来还是有一定的难度;特别是三拼音节的拼读；u上两点的省写规则；音节的组词训练。而学好了 an、en也会为后面的三个前鼻韵母的学习打好基础。3 重点难点教学重点 :1 、学会韵母 an、 en2 个复韵母
2、 ;读准音 ;认清形;能正确书写。2 、学会声母与an 、 en 组成的音节和整体认读音节。教学难点 :学会介母是u的三拼音节；注意u的省写规则；读准音节juan、quan、xuan。4 教学过程4.1 第一学时4.1.1课前宣布男女生按课堂表现进行男女生红旗争夺赛。师 :同学们; 老师早已为大家置好擂台 ; 插上红旗 ; 一场在男生与女生之间的红旗争夺赛即将展开;记住只有上课积极回答问题、认真听讲的男生或女生才能夺得小红旗 ;获得真正的红旗奖章。一、复习师 :男生、女生你们准备好了吗?那还等什么;马上进入争夺赛第一关 复习关。复习的内容是已学的整体认读音节和复韵母。1、男生开火车读整体认读音
3、节2、女生开火车读复韵母宣布第一关结果师 :刚才咱们见了老朋友; 接下来我们去认识个新的韵母朋友。新朋友在哪儿呢?新朋友在小女孩圆圆的家。二、引入;观看视频师 :圆圆一家人正在观看阅兵式的直播。你瞧;士兵叔叔走得可真整齐孩子们得向他们学习 !（观看视频 ）三、学习韵母an1、认清形;读准音师 :叔叔们经过的这座宏伟的建筑物叫什么名字呢?（引出天安门）打开书的34 页找到它。师 :天安门的“安”就是我们今天要认识的又一个韵母朋友。大家看;这个韵母是由谁和谁组成的?哪个在前 ; 哪个在后 ?教师指导发音: 所以我们在发音时要把嘴张大;做好 a 的口型 ;收拢嘴巴 ;气流从鼻腔前部流出；就可以发出a
4、n的音。跟着老师读一一an;指名读这是一个前鼻音;所以 an 是一个前鼻韵母（师板书前鼻韵母）如果老师为它声调帽子;你还会读吗?同学们可以自由练读an 的一到四声;老师来为读得好的同学点赞（师巡视一圈 ）被点赞的同学可真多 ;让我们一起来读读 an 的一到四声。2、练习拼读师 :大家把韵母an 读得不错;但不知道an 和声母;介母组成音节之后你还会读吗?同学们现在就指着书上这些带an 的音节 ; 自己试着读一读。为了考察大家能不能读好带有an 的音节 ; 男孩、女孩准备好 ;我们进入红旗争夺赛的第二关一一 拼读关。【明德教学资源库独家整理添加微信： mdjxzyk 永久免费更新最新资源】第一组
5、师领读；第二第三组男女生教读；小老师提醒U的省写规则3、做题区分音节中的u和u师 :男生 / 女生丢掉一分别泄气; 这一关还有一分附加分;刚才认真听讲的孩子就可以得到这一分。师 :看来男生/女生失掉一分;还不服气呢 !别着急;还有一个韵母也组成了音节等着大家去拼读呢 !四、学习 en1、读准音;认清形师 :这个韵母朋友也在圆圆家。圆圆一家刚看完了阅兵式; 门铃就响起来了;来客人了;你们瞧;那客人正在干嘛?“摁”的四声变成一声就是en 的音;他就是我们今天要学的第二个韵母en 。 en 是由哪两个字母组成?那它怎么发音呢?师指导发音;并范读;生跟读;指名读。指读 en 的一到四声。2、拼读练习师
6、 :读得不错;看来咱们可以继续闯拼读关了;男生和女生各派一个代表 ;男生教男生读; 女生教女生读;谁教的好谁就可以再得一分。生教读;对方纠正五、学习 yuan1、读准音认清形师 :孩子们教读得不错; 圆圆在学校里也是很棒的领读小老师;你瞧 ;她正跟客人炫耀他的领读奖章呢!大家看这个奖章是什么形状的?圆的一声就是整体认读音节yuan 的音 ;它是由yu 和 an 两位老朋友组成的 ;跟我读 2、谁来挑战他的一到四声?圆圆委托我给大家说;谁要是读得准确;就把这个奖章送给谁。3 、师示范 yuan 的一到四声组词;为下一关做好准备六、组词练习 课件出示今天学的所有音节师 :老师很棒吧;一口气足了这么
7、多词语; 你们也来试试! 让我们进入比赛最后一关 组词关。看到老师手上的红彤彤的大苹果了吗?秋天到了; 果树上改结果子了苹果上有音节; 谁能为自己的音节的一到四声组最多的词语;谁就可以将苹果贴到树上。最后 ;男女生谁贴的果子多;谁就可以得一分。生组词;贴果子;师宣布结果并总结师 :今天我们的收获可真多; 既学会了两个前鼻韵母 （生答）;又认识了一个整体认读音节 （生答）;最后;我们还有一个任务;那就是把他们送回四线格的家。七、 an 和 en、 yuan 的书写练习1、师提书写要求师 :因为大家之前学过这些字母;所以老师今天不范写;看大家能不能写对。请大家把an、 en、 yuan 各写一个。第一个写好的孩子;觉得自己写得不错可以上台展示。2、生展示;其他人评价是否过关;如果没有过关;指出问题。3、是引导学生回忆标调规则;让学生每个音节写一排;并带上声调。师巡视 ;盖奖章